怎樣才知道小孩子配助聽器效果好不好呢

2022-01-22 22:43:40 字數 3731 閱讀 9774

1樓:豬寶

孩子太小不會表達,只有靠家長的耐心觀察對聲音的反應,比如愣神,眨眼,扭頭等都屬於聽到的表現。

"助聽"顧名思義就是幫助恢復其聽力。聾兒戴上助聽器後,不要期待馬上就能聽到聲音並理解所有的話語,這都需要乙個適應的過程。下面介紹一下聾兒配戴助聽器後應注意的事項:

第一,培養孩子戴助聽器的興趣:初戴時同戴眼睛、鑲假牙一樣,開始都會感到不舒服,有的孩子一戴上助聽器就又哭又鬧,或者用手去抓,家長應想辦法轉移孩子的注意力或給孩子做示範動作,讓其感覺戴上助聽器後很高興、很舒適,培養孩子戴助聽器的良好習慣。

第二,先在安靜的環境中使用:孩子初戴助聽器時,不要到鬧市區或馬路上,這樣會使孩子感到耳內嘈雜、不舒服,應先在熟悉、安靜的環境中使用,練習孩子聆聽熟悉的聲音,例如,流水聲、關門聲、**鈴聲等,逐步到多樣化的聲音環境中佩戴,以培養孩子適應各種聲音的能力。

第三,初戴時間不易過長:聾幼兒初戴助聽器,往往感覺不舒服,這都需要有乙個適應的過程,一般在兩星期左右,開始戴時音量不要開太大了,然後逐漸增高,第一天戴1~2小時,第二天戴2~3小時,逐步延長時間,如果孩子感到疲倦或不舒服,需立刻取下來,這樣經過一段時間的適應和鍛鍊,孩子就會習慣戴助聽器。

第四,對聾兒進行聽力語言訓練:大多數聾兒在理解別人說話和表達自己的意願時,都會存在一些困難,發音口齒不清,因此進行聽力語言訓練是非常關鍵的。首先讓孩子理解語言,訓練孩子對各種聲音的辨別力,如聽開門聲、鈴聲、電視機聲、狗叫聲等,還可以讓他邊聽邊用手觸控發音物體來感覺聲音的振動。

然後是發展語言能力,先從單詞開始,然後片語,簡單的句子,逐步地訓練,在這過程中,還應培養孩子看口型說話的習慣,讓孩子在正常的環境中在成長,這些都有助於孩子理解和學到更多的語言等。

第五,助聽器應注意保養:助聽器是乙個小型化積體電路,如果保養不當會影響其工作運作和使用壽命。小孩喜歡活動,容易出汗,汗水會浸入機芯,使用時可用橡皮套、線套等套在助聽器上,預防汗水侵入,助聽器受潮。

助聽器受潮之後,不要用微波爐或陽光來乾燥它,小兒睡覺時應取下助聽器或耳模,因為此物較堅硬,易把耳道壓疼、壓傷。如果助聽器外有耳垢,可用乾布或小刷子清潔,切勿使用酒精、清潔劑。

此外,助聽器、電池放置要妥當。助聽器或電池不用時,應放在小兒和寵物夠不著的地方。如果被小兒誤當玩具或零食,被寵物吞嚥和咀嚼,那是非常危險的。

2樓:xg聽風看雨

到武漢海之聲吧,那裡是國內驗配最專業的機構

3樓:果凍的翅膀

多與他交流,比如在他背後說話,拍掌等,如果有條件,把他送去語訓學校,建議您到海之聲聽力全國連鎖驗配中心去了解一下,海之聲驗配中心可以免費檢測,有專業的驗配師為您指導。

4樓:e泡泡

小孩子配助聽器不只是配好了就好了,還要後來的語訓,家裡人的支援,可以到武漢海之聲官網查查。

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小孩子選配助聽器的要求要高一些。最好去專業的驗配中心驗配會比較好。武漢海之聲就很不錯哦。專業,售後也有保障。

6樓:jm展現自我

這個問題還是請教專業人士比較好,我給奶奶在海之聲, 買了一對助聽器用的不錯,他們驗配 師專業,服務態度也很好。你可以去諮詢下。

怎麼樣才知道兒童戴助聽器到底有沒有效果

7樓:銅陵惠耳聽力二

兒童配戴助聽器後,由於不能用語言來表達感受,而且對語言的感覺較陌生,不會識別各種訊號,所以家長很關心的問題是助聽器到底對孩子有多大的效果。首先要使孩子有乙個適應期。很多孩子不願戴,扔到地上去,必須給10~20天時間讓孩子適應並願意戴。

通過適應期的訓練後,觀察助聽器的效果就比較容易了,常用的方法是:

(1)逐漸增加配戴時間,從每天不定時到整天都配戴為好,睡覺時可取下。

(2)讓孩子學會聽到聲音就舉手的動作,對助聽器配戴後的評估工作變得容易些。

(3)用不同頻率的玩具和聾兒熟悉的遊戲進行給聲後再選用測聽儀器上的囀音,在聲場環境中進行助聽器效果評估。

(4)無測聽裝置的條件下,可選用語音測試如"u、a、ch"分別代表低、中、高頻範圍。如聾兒戴助聽器後能聽到50分貝的"ch"音,說明助聽效果比較好。

8樓:在美食街跳現代舞的哪吒

應,比如愣神,眨眼,扭頭等都屬於聽到的表現。 "助聽"顧名思義就是幫助恢復其聽力。助聽器的效果評估有許多方法,如果是小孩子沒有表達能力的話,需要做遊戲測聽(通過遊戲來給孩子做聲場測試)來判斷助聽器的效果,

孩子戴了助聽器,如何判斷他聽的好不好

9樓:只想躺著有錯嗎

我們小孩的聽力障礙程度,每個孩子是不同的,就是相同聽力障礙的小朋友,也是因為他們的月齡不同,耳道的大小容積不一樣,所以不同助聽器用上去以後,給予相同強度的聲音在耳道內所感受到的聲音的大小也是不同的,。 就像我們聽收音機,音量開的一樣,在客廳裡聽與廁所裡聽,因為房間大小不同,聲音聽起來大小也就不同了。我們知道對小朋友配助聽器,聲音補償太大,可能對小孩的聽力造成損失,太輕了又可能小寶寶聽的少了,對智力與語言的發育造成影響,沒有得到應有的好效果,會嚴重地影響小寶寶的**效果!

我們平時很多地方配助聽器,只做了乙個助聽後的增益測試,有的地方配有助聽器後評估也不做,真不知道小孩用了後效果如何?有的戴了助聽器後只做了乙個聲場的評估,這樣我們只能保證助聽器使用後對小聲音的聽取,不能代表對中等大小的聲音是不是聽的好,而且我們平時更多的是聽取中等大小的聲音的呀;一定要做計算機介入增益的測試,也叫「真耳測試」,真耳測試的裝置好處就是用乙個小的探管放入寶寶的耳朵內,可以在寶寶清醒的時候,也沒有疼痛,探管放入耳道內,計算機根據輸入的寶寶聽力,採用了世界是最先進的兒童助聽器選配公式dsl,實時探測寶寶耳道內聲音大小。

10樓:訾鳳憶槿

距離測試看他聽不聽得到

11樓:深藍聽覺金碧店

我們小孩的聽力障礙程度,每個孩子bai是不同的,就是相同聽力障礙的小朋友,也是因為他們的月齡不同,耳道的大小容積不一樣,所以不同助聽器用上去以後,給予相同強度的聲音在耳道內所感受到的聲音的大小也是不同的,。 就像我們聽收音機,音量開的一樣,在客廳裡聽與廁所裡聽,因為房間大小不同,聲音聽起來大小也就不同了。我們知道對小朋友配助聽器,聲音補償太大,可能對小孩的聽力造成損失,太輕了又可能小寶寶聽的少了,對智力與語言的發育造成影響,沒有得到應有的好效果,會嚴重地影響小寶寶的**效果!

12樓:立聰堂江陰二店

您好,孩子戴了助聽器以後可以做個助聽聽閾驗證,真耳分析,尤其是真耳分析,可以準確的判斷助聽器戴上的效果。希望我的回答能幫到您

孩子配了助聽器,怎麼樣判斷他聽得好不好?

13樓:

可以用真耳分析,也可以通過簡單的「媽媽、爸爸、叔叔、阿姨、姑姑、絲瓜」這幾個詞語進行反覆的測試讓孩子跟著複述,以上幾組詞語通過反覆測試後,有複述的不對的可以告訴驗配師,驗配師可以通過你的反饋進行除錯。

14樓:立聰堂合肥

孩子自己不會表達,需要有專業檢查裝置和人員進行聲場評估

15樓:hysound成都

可以做專業的評估 以資料說話

16樓:海之聲

助聽器佩戴效果可以做助聽器後評估,如果是孩子可以給他做真耳測試

17樓:

如果孩子大了,可以表達了建議您給他做個評估,如果孩子還小,不會明確的表達建議您帶孩子做乙個真耳分析,建議您找連鎖型的聽力中心

18樓:

可以給孩子做真耳測試和評估可以判斷、

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