小明和小朋友一起在玩老鷹捉小雞的遊戲已經捉住了四隻請問還有幾隻沒捉住

2021-09-20 06:06:03 字數 2561 閱讀 5336

1樓:一生太長也太短

答案:10只。

解題思路:

15-1-4=10

小明和14個小朋友那就是十五個人

然後乙個是老鷹

沒抓到的肯定問的是小雞

15減去乙隻老鷹再減去已經抓到的小雞就是沒抓到的小雞數量所以最終答案:還有10只沒捉住

擴充套件資料應用題的解題思路:

(1)變題法有些應用題,條件比較複雜,解答時可以適當改變題裡己知條件的表達方式,使數量關係更為明顯,從而找到解題的途徑。(如求前後兩次的速度差等)

(2)逆推法對於一些特定結構的應用題可以反向思考,從最後的結果出發,採取相逆的運算,從而探求解題思路。(如農婦賣蛋類應用題)

2樓:假面

14個小朋友包括老鷹1只,小雞1只

根據題意列算式:

14-4-1

=10-4=9

3樓:久夏無悔

15-1-4=10

小明和14個小朋友那就是十五個人

然後乙個是老鷹

沒抓到的肯定問的是小雞

15減去乙隻老鷹再減去已經抓到的小雞就是沒抓到的小雞數量

有14個小朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲,有六隻小雞已經捉住了,還有多少只沒被捉住?

4樓:迷你貓lv級

還有6只沒有被抓住,因為還有2只分別是母雞,老鷹,需要減2

數學題解答13個小明友玩老鷹捉小雞的遊戲,已經捉住五隻,還有幾隻沒抓住?

5樓:鬼龍之舞

結果是6只

13個小朋友中包括1只老鷹,1只母雞,剩下11只小雞

抓了5只,那麼剩下 6 只

6樓:匿名使用者

13-1-5=7

還有7只沒抓住

7樓:尚躍文

還有6只小雞沒有抓住

8樓:匿名使用者

8只 因為除去抓的那個人再減去五個

小明和13名同學玩老鷹抓小雞的遊戲,已經捉住5人,還有幾個人沒捉住?

9樓:匿名使用者

小明加上13人就是14人,其中1人做老鷹,還剩13人,抓了5人,還剩下8人沒抓。

10樓:匿名使用者

7人 因為有一位同學要扮演母雞 不會被捉

11樓:野的小妞

七個…因為母雞不用抓…

16個小朋友玩老鷹捉小雞的遊戲,我是老鷹,我捉住了6只小雞,還有幾隻小雞沒有捉住?怎麼列算式

12樓:匿名使用者

還有8只沒捉住。

1、老鷹捉小雞規則:老鷹乙隻,母雞乙隻,其餘是小雞。

2、計算方法:16(總人數)-1(老鷹,你本人)-1(母雞)-6(已捉小雞數)=8(剩餘小雞數)。

13樓:destiny宇宙

答案是:8個小朋友。

列式:16–(6+2)=8

原因:老鷹捉小雞是有乙個人是老鷹,負責抓人,乙個小朋友負責保護小雞,這樣已經有兩個小朋友了,因為捉住了六隻,那這些就夠了八個小朋友,用十六個小朋友減去八個小朋友就是還有沒有捉住的小朋友。

14樓:譚天說地

還有9只小雞沒有捉住。

因為是16個小朋友玩老鷹捉小雞的遊戲,乙個小朋友扮老鷹,還有16-1=15個小朋友扮演小雞,捉住了6只小雞,還有15-6=9只小雞沒有捉住,所以列出綜合算式為:16-1-6=9(只)。

減法是四則運算之一,從乙個數中減去另乙個數的運算叫做減法;

已知兩個加數的和與其中乙個加數,求另乙個加數的運算叫做減法。

表示減法的符號是「-」,讀作減號。

15樓:匿名使用者

16-6=10-2=8。老鷹捉小雞的規則是,老母雞不能捉!16個小朋友減去老鷹自己和母雞,已經捉住了6只小雞,所以還有8只沒捉住!

16樓:匿名使用者

這叫數學題嗎,應該是腦筋急轉彎,孩子沒玩過這個遊戲怎麼回答

17樓:匿名使用者

老鷹乙個,母雞乙個,剩下16-1-1-6=8

小明和13名同學玩老鷹抓小雞的遊戲已經捉住5人還有幾人沒捉住

18樓:匿名使用者

8個,因為本來加小明有14個,但有乙個得做老鷹,所以13個抓了5個剩下8個

19樓:匿名使用者

答案是七個,13個人當中包括小明,除了乙個當老鷹的,只有12個小雞,抓走五個,結果就七個

有22個小朋友玩老鷹捉小雞的遊戲,已經捉住了5只小雞,還有幾隻沒捉住?

20樓:父拭琳拿逝

22個小朋友,乙個當老鷹,乙個當母雞,那麼剩下20個小雞,已經抓住5只那麼還剩15只沒抓住,望採納。

下課了,小朋友們在一起玩「老鷹捉小雞」的遊戲。「老鷹」張開翅

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