1樓：匿名使用者
朱熹是繼孔子和孟子之後，儒家學說最具有影響力代表人物，而且他還創立了理學，這一思想體系對於後世的明清兩朝，也是產生了極為深遠的影響，所以他也被稱為“聖人”。理學思想的核心價值，那就是遵從傳統，也就是朱熹所提倡的“存天理亡人慾”，天理也就是天道，即為傳統的正道價值觀。朱熹在這一說法上融入了自己的思想，也就使得這一思想體系影響了後世幾百年。
不過後期的理學家，大多都是假道學，也讓這一思想體系，一度受到了人們的質疑。
南宋時期的文學家其實在現實生活中，他們比任何一個時代的文人都要更加痛苦，畢竟當時整個南宋搖搖欲墜，給人一種山雨欲來風滿樓的感覺，所以文人憂心忡忡，創作出來的作品，大多都是充滿了憂愁。朱熹作為思想家，他的筆下也是如此，往往是在寫一些尋常之景，或者是普通的事物，也會融入進自己的情感，這也使得作品更具有代入感。
朱熹的詩歌也是充滿了憂愁，但是有一首比較特別，那就是這首大名鼎鼎的《秋月》，這是一首很典型的詠月詩，在這首詩中朱熹用細膩的筆觸，寫出了秋天夜色中獨特的美景，還有對於現實最真切的感知，所以整首詩也是很唯美，寫得活靈活現，讀來也是朗朗上口，還讓人會有一種身臨其境之感。這樣的作品也最是能夠體現出朱熹獨特的才情，還有過人的才華，只是那麼信手拈來，但是美得令人驚豔，不失為一首難得的佳作。
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。
隔斷紅塵三十里，白雲紅葉兩悠悠。
這首詩的作者早年間一直存在爭議，南宋後期的謝枋得在編撰《千家詩》時，把這首詩歸到了另一位理學大師程顥的名下，一度被人誤傳，後來經過一些學者的研究，認為這首詩是朱熹的作品。寫於什麼時間現在已經是無從考證，畢竟時間太過於久遠了。而且朱熹有一些作品，往往是存在爭議，所以也是比較難以考證。
朱熹這首詩很抒情，而且寫得生動有趣，只用了寥寥數語，便是充滿了詩情畫意，非常的抒情，其實如果你熟悉宋詩的話就會發現，像朱熹這樣的作品是比較稀少，畢竟宋詩主要還是側重於哲理，不像唐詩更多的是以抒情為主。但是朱熹這首詩卻是很抒情，寫得也是很唯美，每一句都猶如一幅畫，這也正是此詩最為獨特的一個地方，看似在寫尋常之景，還有普通的事物，可是寫出了新意，也讓這首詩更具有感染力。
那整首詩也是比較好理解，它大致的意思是：清澈的小溪水流過那碧綠的山頭，從那空中流下來，看上去非常的壯麗，也非常的漂亮，清澈的水流與那藍天交相輝映，從而在月色下顯得很美，構成了一幅唯美的秋色畫卷。最後兩句寫得極為巧妙，同時也讓這首詩更具有感染力，這唯美的秋色把人世間隔在了三十里之外，空中還有悠然自得的白雲；另外山上還有悠閒的紅葉，在這麼一個幽靜的山谷中，如此唯美的月色，當真是讓人陶醉其中，會有一種身臨其境之感。
朱熹的詩情感細膩，寫得也是極為優美，在這首《秋月》一詩中，他用一種極為細膩的筆觸，只不過是那麼娓娓道來，但是每一句都美得令人驚豔，猶如一幅淡淡的山水畫卷。這樣的作品在《全宋詩》裡是極為少見，可謂是無一字不抒情，無一字不唯美，每一句都達到了出神入化的境界，讀來當真是令人讚歎不已，這樣的作品也最是值得一讀，只要靜下心來細細品讀的話，一定能夠從中發現那份獨特的美，還有詩人對於秋天的讚美。
2樓：
朱熹是南宋著名的理學家，是“程朱理學”的代表人物，但是他同時也是一個文學家，他曾經寫下《春日》、《觀書有感》等詩篇
3樓：匿名使用者
我只知道朱熹最有名的一首詩。泉眼無聲惜細流。日光照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有青頭。早有蜻蜓立上頭。
朱熹的古詩有哪些
4樓：我也想知道阿
《春日》
宋 · 朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
《觀書有感》
南宋 · 朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許？為有源頭活水來。
《勸學詩 / 偶成》
宋 · 朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
《讀書要三到》
宋 · 朱熹
凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。
餘嘗謂，讀
《司馬光好學》
宋 · 朱熹
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。
溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或終夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣
《偶成》
宋 · 朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
《活水亭觀書有感二首·其二》
宋 · 朱熹
昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。 向來枉費推移力，此日中流自在行。
《水口行舟》
宋 · 朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何？今朝試卷孤蓬看？依舊青山綠水多。
《奉酬九日東峰道人溥公見贈之作》
宋 · 朱熹
幾年回首夢雲關，此日重來兩鬢斑。 點檢樑間新歲月，招呼臺上舊溪山。 三生漫說終無據，萬法由來本自閒。 一笑支郎又相惱，新詩不落語言間。
《水調歌頭·隱括杜牧之齊山詩》
宋 · 朱熹
江水侵雲影，鴻雁欲南飛。攜壺結客，何處空翠渺煙霏。塵世難逢一笑，況有紫萸**，堪插滿頭歸。
風景今朝是，身世昔人非。 酬佳節，須酩酊，莫相達。人生如寄，何事辛苦怨斜暉。
無盡今來古往，多少春花秋月，那更有
《水口行舟》
宋 · 朱熹
鬱郁層戀隔岸青，青山綠水去無聲。 煙波一棹知何許，鶗鴂兩山相對鳴。
《九曲棹歌》
宋 · 朱熹
武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識箇中奇絕處，棹歌閒聽兩三聲。一曲溪邊上釣船，幔亭峰影蘸晴川。
虹橋一斷無訊息，萬壑千巖鎖翠煙。二曲亭亭玉女峰，插花臨水為誰容。道人不作陽臺夢，興入前山翠幾重。
三曲君看
《偶題》
宋 · 朱熹
門外青山翠紫堆，幅巾終日面崔嵬。 只看雲斷成飛雨，不道雲從底處來。
《次韻雪後書事二首》
宋 · 朱熹
惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。 前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。 折寄遙憐人似玉，相思應恨劫成灰。
沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。 滿山殘雪對虛堂，想似當年輞口莊。 門掩不須垂鐵鎖，客來聊復共藜床
《好事近·春色慾來時》
宋 · 朱熹
春色慾來時，先散滿天風雪。坐使七閩松竹，變珠幢玉節。中原佳氣鬱蔥蔥，河山壯宮闕。丞相功成千載，映黃流清澈。
《水調歌頭·富貴有餘樂》
宋 · 朱熹
富貴有餘樂，貧賤不堪憂。誰知天路幽險，倚伏互相酬。請看東門黃犬，更聽華亭清唳，千古恨難收。
何似鴟夷子，散發弄扁舟。 鴟夷子，成霸業，有餘謀。致身千乘卿相，歸把釣漁鉤。
春晝五湖煙浪，秋夜一天雲月，此外盡
《菩薩蠻（迴文）》
宋 · 朱熹
晚紅飛盡春寒淺。淺寒春盡飛紅晚。尊酒綠陰繁。繁陰綠酒尊。 老仙詩句好。好句詩仙老。長恨送年芳。芳年送恨長。
《鷓鴣天·已分江湖寄此生》
宋 · 朱熹
已分江湖寄此生。長蓑短笠任陰晴。鳴橈細雨滄洲遠，系舸斜陽畫閣明。 奇絕處，未忘情。幾時還得去尋盟。江妃定許捐雙佩，漁父何勞笑獨醒。
《水調歌頭·不見嚴夫子》
宋 · 朱熹
不見嚴夫子，寂寞富春山。空餘千太危石，高插暮雲端。想象羊裘披了，一笑兩忘身世，來把釣魚竿。
不似林間翮，飛倦始知還。 中興主，功業就，鬢毛斑。馳驅一世豪傑，相與濟時艱。
獨委狂奴心事，不羨痴兒鼎足，放去任
《西江月·堂下水浮新綠》
宋 · 朱熹
堂下水浮新綠，門前樹長交枝。晚涼快寫一篇詩。不說人間憂喜。 身老心閒益壯，形臞道勝還肥。軟輪加璧未應遲。莫道前非今是。……
5樓：檢曼辭
【宋】朱bai熹
菩薩蠻暮江du寒碧縈長路，路長縈碧寒江暮。zhi花塢夕陽斜dao，斜陽夕塢花。
客愁無勝集，集勝無愁客。
醒似醉多情，情多醉似醒。
菩薩蠻晚紅飛盡春寒淺，淺寒春盡飛紅晚。
尊酒綠陰繁，繁陰綠酒尊。
老仙詩句好，好句詩仙老。
長恨送年芳，芳年送恨長。
南鄉子落日照樓船，穩過澄江一片天。
珍重使君留客意，依然。
風月從今別一川。
離緒悄危弦，永夜清霜透幕氈。
明日回頭江樹遠，懷賢。
目斷晴空雁字連。
水調歌頭
富貴有餘樂，貧賤不堪憂。
誰知天路幽險，倚伏互相酬。
請看東門黃犬，更聽華亭清唳，千古恨難收。
何似鴟夷子，散發弄扁舟。
鴟夷子，成霸業，有餘謀。
致身千乘卿相，歸把釣漁鉤。
春晝五湖煙浪，秋夜一天雲月，此外盡悠悠。
永棄人間事，吾道付滄洲。
水調歌頭
雪月兩相映，水石互悲鳴。
不知巖上枯木，今夜若為情。
應見塵中膠擾，便道山間空曠，與麼了平生。
與麼平生了，◇水不流行。
起披衣，瞻碧漢，露華清。
寥寥千載，此事本分明。
若向乾坤識易，便信行藏無間，處處總圓成。
記取淵水冰語，莫錯定盤星。
水調歌頭
不見嚴夫子，寂寞富春山。
空餘千丈危石，高插暮雲端。
想象羊裘披了，一笑兩忘身世，來把釣魚竿。
不似林間翮，飛倦始知還。
中興主，功業就，鬢毛斑。
馳驅一世豪傑，相與濟時艱。
獨委狂奴心事，不羨痴兒鼎足，放去任疏頑。
爽氣動心鬥，千古照林巒。
水調歌頭
長記與君別，丹鳳九重城。
歸來故里，愁思悵望渺難平。
今夕不知何夕，得共寒潭煙艇，一笑俯空明。
有酒徑須醉，無事莫關情。
尋梅去，疏竹外，一枝橫。
與君吟弄風月，端不負平生。
何處車塵不到，有個江天如許，爭肯換浮名。
只恐買山隱，卻要鏈丹成。
水調歌頭
江水浸雲影，鴻雁欲南飛。
攜壺結客，何處空翠渺煙霏。
塵世難逢一笑，況有紫萸**，堪插滿頭歸。
風景今朝是，身世昔人非。
酬佳節，須酩酊，莫相違。
人生如寄，何事辛苦怨斜暉。
無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機。
與問牛山客，何必獨沾衣。
6樓：匿名使用者
朱熹（1130—1200），字元晦，號晦庵，別稱考亭先生，南宋徽州婺源人。宋高宗紹興十八年進士。曾在白鹿洞書院和嶽麓書院講學。
著有《四書章句集註》、《朱子語類》等書，門人輯有《朱子大全》。下面我們就賞析朱熹的四首經典詩，經久不衰 成為千古傳誦的佳句。
一、觀書有感·其二
朱熹昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕；
向來枉費推移力，此日中流自在行。
譯文;昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘大船就像像一片羽毛一般輕盈。
以往花費許多力量也不能推動它，今天卻能在江水**自在漂流。
微點：這首詩，是把泛舟比方學道的。昨天的夜裡，我到江岸邊來，見那春水已經漲起來了，許多大號船隻，停泊在水面上的，好似羽毛一般地輕浮。
回想從前水淺的時候，空費了多少推移的氣力，到了今日，水已漲足，船在江心裡，儘可以自由行動了。
二、觀書有感·其一
朱熹半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟，天光、雲影在水面上閃耀浮動。
要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
微點：詩人雖是南宋有名的理學家，但這首詩卻寫得生動形象，深入淺出，富有理趣。詩的
一、二句寫景，“一鑑開”點明瞭湖面之平靜，“共徘徊”即進一步強調了湖水的清澈，又為湖水注入了一股活力。詩人沒有單純地停留在寫景上，而是針對湖水之清思考，用一問一答把一個哲理性的問題闡述明白。後人經常用
三、四兩句詩來比喻在工作或學習上要不斷汲取新鮮養分，才能取得不斷進步。
三、《春日》
朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
譯文：風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。
誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。
微點：這是一首寫春之詩，它描寫了春天萬物新生、花團錦簇的特點。但有人認為，這首詩看似寫景，實際上是一首哲理詩。
泗水曾經是孔子絃歌講學、教授**的地方，朱熹是儒學大師，以泗水尋芳暗指追尋孔子之道，可能性很大。若真如此，詩歌的意思就改頭換面了。“新”暗指人們受到儒學薰陶之後的新氣象，“東風”指聖人之道如春風化人，“萬紫千紅”表達儒學內容豐富多彩、遍地開花。
四、《次韻雪後書事》
朱熹惆悵江頭幾樹梅
朱熹寫的關於「學習」的詩有哪些，朱熹的古詩有哪些
1 觀書有感 半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。釋義 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟，清澈明淨，天光 雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。2 活水亭觀書有感二首 其二 昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來...
朱熹的古詩有哪些
1 春日 宋代 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。2 偶成 宋代 朱熹 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。爭議 少年易老學難成 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。3 水調歌頭 宋代 朱熹 不見嚴夫子，寂寞富春山。空餘千太危石，高插暮雲端。想象羊裘披了，一笑兩忘身世，來...
朱熹勸學翻譯,朱熹的勸學詩的意思
不要講 指望 現在不學會有明天 也不要講 指望 今年不學還有明年 歲月流逝,時間不等人。嗚呼時間被浪費了,這是誰的過錯?朱熹的勸學詩的意思 朱熹的勸學詩的意思 青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,台階前的梧桐樹葉就已經在秋風裡沙...