1樓：瀟揚
派 人 通知 老李 來開會
[__ ][兼][________________][ ____][兼][________]
高興的小王 跳了起來
[____主___][___謂___]
[_定_][_中_][_中_][_補_]
2樓：
我做任務路過的，
你不妨自己先分析一遍！
連動短語有個特點是兩個動詞都針對一個主語的，也就是說就一主語！
兼語句也有一個特點是第一個動詞為使令動詞，有命令的含義！
我認為第一題就屬於兼語短語。
第二題屬於偏正短語（偏正分定中和狀中，這裡很明顯！狀）。
在接下來應該很好分析了吧？
3樓：顧小蝦水瓶
1 、派人通知/（謂賓）老李來開會
派人//（連謂）通知 老李//（主謂）來開會來///（連謂）開會
2 、高興的小王/（主謂）跳了起來
高興的//（定中）小王 跳了//（謂補）起來3、弟弟的自行車/（主謂）撞了一下 .
弟弟的//（定中）自行車 撞了//（謂補）一下4、希望/（謂賓）參加去歐洲的旅行團.
參加//（謂賓）去歐洲的旅行團
去歐洲的///（定中）旅行團
去////（謂賓）歐洲
5、她/（主謂）能不能馬上報告還是一個問題.
能不能馬上報告//（主謂）還是一個問題
能不能///（狀中）馬上報告 還是///（謂賓）一個問題馬上////（狀中）報告 還////（狀中）是 一個////（定中）問題
求助！現代漢語 層次分析法 分析幾個句子。1派人通知老李來開會 2 高興的小王跳了起來
4樓：顧小蝦水瓶
1 、派來
人通知/（謂賓）老李
源來開會
派人//（連謂bai）du通知 老李zhi//（主謂）來開會dao
來///（連謂）開會
2 、高興的小王/（主謂）跳了起來
高興的//（定中）小王 跳了//（謂補）起來3、弟弟的自行車/（主謂）撞了一下 .
弟弟的//（定中）自行車 撞了//（謂補）一下4、希望/（謂賓）參加去歐洲的旅行團.
參加//（謂賓）去歐洲的旅行團
去歐洲的///（定中）旅行團
去////（謂賓）歐洲
5、她/（主謂）能不能馬上報告還是一個問題.
能不能馬上報告//（主謂）還是一個問題
能不能///（狀中）馬上報告 還是///（謂賓）一個問題馬上////（狀中）報告 還////（狀中）是 一個////（定中）問題
5樓：匿名使用者
是病句麼？第一個語義copy不明、派人通知老李讓老李過來開會、和派人通知。老李過來開會來了！
第二個順序不對、小王高興的3被撞了一下4重複參加和去5前頭有能不能後頭也應該有一個類似的可不可以行不行這樣的、或者把能不能去掉
6樓：匿名使用者
噢的話說道理**化學生活動物質量子來說道理**化學
7樓：匿名使用者
都是病句？你想知道問題嗎？
求助！現代漢語 層次分析法 分析幾個句子。
8樓：匿名使用者
1 、派人通知/（謂賓）老李來開會
派人//（連謂）通知 老李//（主謂）來開會來///（連謂）開會
2 、高興的小王/（主謂）跳了起來
高興的//（定中）小王 跳了//（謂補）起來3、弟弟的自行車/（主謂）撞了一下 。
弟弟的//（定中）自行車 撞了//（謂補）一下4、希望/（謂賓）參加去歐洲的旅行團。
參加//（謂賓）去歐洲的旅行團
去歐洲的///（定中）旅行團
去////（謂賓）歐洲
5、她/（主謂）能不能馬上報告還是一個問題。
能不能馬上報告//（主謂）還是一個問題
能不能///（狀中）馬上報告 還是///（謂賓）一個問題馬上////（狀中）報告 還////（狀中）是 一個////（定中）問題
6、從大海上吹來/（謂賓）溼潤而新鮮的風。
從大海上//（狀中）吹來 溼潤而新鮮的//（定中）風
9樓：匿名使用者
1 、派人\\通知\\老李\\來開會
2 、高興的小王\\跳了起來
3、弟弟的自行車\\撞了一下 。
4、希望參加\\去歐洲的旅行團。
5、她\能不能馬上報告\\還是一個問題。
6、從大海上吹來\\溼潤而新鮮的風。
10樓：匿名使用者
1.派人通知老李來開會。第一層是兼語，派人是動賓，人通知是主謂，第二層還是兼語，通知老李是動賓，老李來開會是主謂，第三層是老李來開會是主謂，第四層來開會是連動。
2.高興得小王跳了起來。一層是動補，第二層是小王跳起來是主謂，跳了起來是第三層動補。
3.弟弟的自行車第一層主謂，第二層，弟弟的自行車是偏正，撞了一下是動補。
4.希望後是動賓，參加後動賓，去歐洲的是偏正，去歐洲是動賓
5."還是”前第一層主謂，她後面是主謂，“能不能“後是狀中，”馬上報告“是狀中，一個問題是定中。
6"從大海上"第一層狀中，從大海上是介詞短語，“吹來”後世動賓，“溼潤而新鮮的”是定中，溼潤而新鮮的是並列。
11樓：精品主流
我可以幫你解答。。。但是這個線條畫起來很麻煩啊。。。能不能用什麼可以交流的東西我跟你說，你直接做？~~如果可以的話我可以幫你，這麼多個句子，電腦上做個層次分析的話很糾結的。。
12樓：藍礬之藍
1這是個兼語句。
“派”為謂語。“人”為兼語，即它既是“派”的賓語，又是“通知”的主語。“通知”為謂語。“老李”為兼語。動詞“來開會”是連動謂語。
2你是問“高興的小王跳了起來”還是“高興得小王跳了起來”的層次分析，“de”不同，層次也不同。
（1）“高興的小王跳了起來。”
句子可簡縮為：小王跳。
“高興”用作定語。
“了”為時態助詞，表示動作已完成，可看成補語。
趨向動詞“起來”用作補語。
（2）“高興得小王跳起來。”
“高興”是謂語，主謂片語“小王跳了起來”用作補語。
“小王跳了起來”的成分分析參考（1）。
3句子可簡縮為：自行車撞。
“弟弟”是定語。“了”用法同2。數量詞“一下”用作補語。
4這是個無主句。
“希望”是謂語。動賓片語“參加去歐洲的旅行團”用作賓語。
“參加去歐洲的旅行團”這個片語中，動賓片語“去歐洲”用作定語修飾賓語“旅行團”。
5句子可簡縮為：她能不能馬上報告是問題。
主謂片語“她能不能馬上報告”用作主語。主謂片語“她能不能馬上報告”中，“她”是主語，“能不能”、“馬上”是狀語，“報告”是謂語。而“能不能”是聯合片語，“不能”是狀中片語。
“還”用作狀語。“是”為謂語。數量詞“一個”用作定語修飾賓語“問題”。
6這是個無主句。
“從大海上”是狀語。“吹”是謂語。趨向動詞“來”是補語。聯合片語“溼潤而新鮮”用作定語修飾賓語“風”。
現代漢語層次分析法分析這兩個句子
13樓：是
1 、派人通知/（謂賓）老李
來開會派人//（連謂）通知 老李//（主謂）來開會來///（連謂）開會
2 、高興的小王/（主謂）跳了起來
高興的//（定中）小王 跳了//（謂補）起來3、弟弟的自行車/（主謂）撞了一下 .
弟弟的//（定中）自行車 撞了//（謂補）一下4、希望/（謂賓）參加去歐洲的旅行團.
參加//（謂賓）去歐洲的旅行團
去歐洲的///（定中）旅行團
去////（謂賓）歐洲
5、她/（主謂）能不能馬上報告還是一個問題.
能不能馬上報告//（主謂）還是一個問題
能不能///（狀中）馬上報告 還是///（謂賓）一個問題馬上////（狀中）報告 還////（狀中）是 一個////（定中）問題
6、從大海上吹來/（謂賓）溼潤而新鮮的風.
從大海上//（狀中）吹來 溼潤而新鮮的//（定中）風
請用現代漢語層次分析法，分析下面的句子
14樓：匿名使用者
用現代漢語層次分析法，分析“保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題”：
保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現實的利益問題。
|---並列--| |-能願-||----------------------------------定中--------|
15樓：湍河獵人
謂賓成分，先謂語後賓語
16樓：才情
1 、派人通知/（謂賓）老李來開會派人//（連謂）通知 老李//（主謂）來開會來///（連謂）開會 2 、高興的小王/（主謂）跳了起來高興的//（定中）小王 跳了//（謂補）起來 3、弟弟的自行車/（主謂）撞了一下 . 弟弟的//（定中）自行車 撞了//（謂補）一下 4、希望/（謂賓）參加去歐洲的旅行團. 參加//（謂賓）去歐洲的旅行團去歐洲的///（定中）旅行團去////（謂賓）歐洲 5、她/（主謂）能不能馬上報告還是一個問題.
能不能馬上報告//（主謂）還是一個問題能不能///（狀中）馬上報告 還是///（謂賓）一個問題馬上////（狀中）報告 還////（狀中）是 一個////（定中）問題 6、從大海上吹來/（謂賓）溼潤而新鮮的風. 從大海上//（狀中）吹來 溼潤而新鮮的//（定中）風
求大神幫忙用層次分析法分析幾個句子: 1.老師派人去通知小劉馬上來 30
求助！現代漢語 層次分析法 分析兩個句子。**等，知道的請幫忙做下，謝謝。
17樓：匿名使用者
高興的 小王 一下子 從 床上 跳了 下來。
－－－－－－ －－－－－－－－－－－－－－主謂－－－ －－ －－－ －－－－－－－－－－定+中偏正 狀+中偏正
－－－－ －－－－－
狀+中偏正
－ －－ －－ －－
介賓結構 動補
沒有穿破衣服。
改：衣服沒有穿破。
求助！現代漢語 層次分析法 分析幾個句子
18樓：居然百封
|劃線不好對齊，用豎線來表示了。
1 這個人 | 我在哪兒見過
這個 | 人 我 | 在哪兒見過
這 | 個 在哪兒 | 見過在 | 哪兒
2 別 | 把什麼都看得一無是處
把什麼 | 都看得一無是處
把 | 什麼 都 | 看得一無是處
看得 | 一無是處
3 你 | 去過東方的威尼斯曼谷嗎
去過 | 東方的威尼斯曼谷
東方的威尼斯 | 曼谷
東方的 | 威尼斯
4 我們 | 沿著河邊艱難地走了三十公里
沿著河邊 | 艱難地走了三十公里
沿著 | 河邊 艱難地 | 走了三十公里河 | 邊 走了 | 三十公里三十 | 公里
5 大街兩旁，| 掛滿了紅紅的大燈籠
掛滿了 | 紅紅的大燈籠
掛 | 滿了 紅紅的 | 大燈籠大 | 燈籠
19樓：龍紹木
1。這個人 我 在哪兒見過
------ ---------------主 謂
-- ---------
主 謂
----- -----
偏 正
2 別把什麼都看得一無是處
------------- ------動 賓
-------- ----
中 補
- -----
偏 正- --
動 賓3 你去過東方的威尼斯曼谷嗎
-- ---------------------主 謂
-- -----------------
動 賓
---------- ---
同 位
---- ----
偏 正
4.我們沿著河邊艱難地走了三十公里
---- -------------------------主 謂
------- ------------------偏 正
-------- --------
動 賓
---- --
偏 正
5大街兩旁，掛滿了紅紅的大燈籠
-------- -------------------狀 中
----- -----------
偏 正
--- -- ---- -----
中 補 偏 正
- --偏 正
現代漢語層次分析法和成分分析法分析句法成分急
1 現狀和習慣往往束縛人的頭腦 第一層 現狀和習慣 往往束縛人的頭腦 是主謂關係第二層 現狀和習慣 之間是聯合，往往 束縛人的頭腦 是狀中。第三層 束縛 人的頭腦 是動賓 第四層 人的頭腦 是定中。2 他的父親去年給他三次錢 第一層 他的父親 去年給他三次錢 是主謂關係第二層 他的父親 之間是定中，...
現代漢語層次分析法分析這兩個句子
1,王主任說的 主謂短語作主語 他都詳細地記錄下來了 主謂短語作謂語。這是乙個主謂句。2,這個問題 主語，值得 謂語，我們重視 主謂短語做賓語。這是乙個完整 由主語，謂語和賓語構成 的主謂句。現代漢語層次分析法分析這兩個句子 1 派人通知 謂賓 老李 來開會派人 連謂 通知 老李 主謂 來開會來 連...
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