1樓：聆聽萬物
計算54-8+22和54-(8+22)的值解題思路：四則運算規則（按順序計算、先算乘除後算加減，有括號先算括號，有乘方先算乘方）即脫式運算（遞等式計算）需在該原則前提下進行
解題過程：
54-8+22=68
54-(8+22)=24
兩個算式的得數不一樣
存疑請追問，滿意請採納
2樓：
括號前面是減號（加減運算）
或除號（乘除運算）時去括號括號內各數都要變符號故第二個式子可化簡為
54-8-22
與54-8+22不同
故得數一樣是錯的
3樓：心靈的創傷
54-8+22=68
54-（8+22）=24
54-8+與54-(8+22)的得數一樣是錯誤的，因為54-8+22=68，54-（8+22）=24。68不等於24。
4樓：快樂育兒健康成長
這個判斷題自然是不對的
這個是一年級的數學題了，如果有括號裡的就先算括號裡的
5樓：
根據題意，上面兩式的得數是不一樣的。去括號時，括號前面是加號，括號去掉後，符號不變。括號前面是減號，括號去掉後，符號變號。
6樓：無友易
這兩個算式相等當然是錯的了。把第二個算式54－（8+22）去除括號變為
54－8－22再與54－8+22比較，前面相同，後面乙個減22，乙個加22，自然不相等了
7樓：寬寬的河
54–8+22與54–(8+22)的得數一樣怎麼判斷是錯的。
54-8+22=54-（8-22）
6與567的得數相等，意義也相同
7 56與56 7的得數相等，但是表示的意義不同 故答案為 計算56 8 5與計算56 7 5的運算順序相同 判斷對錯 根據題意可得 56 8 5，按照從左向右的順序進行計算 56 7 5，先算乘法，再算加法 所以，56 8 5與56 7 5的運算順序不相同 故答案為 56 7表示意義 根據上分析知...
004x012的得數保留一位小數
0.04 0.12 0.0048 0.0 回答完畢 有疑問請追問 無疑問請點選 採納 祝學習進步 o 0.04x0.12 0.0048 0.04x0.12 0.0048 如果得數保留一位小數的話，0.0 0.04 0.12 0.0048 0.0 0.15x0.28的積有 位小數,保留兩位小數是 0....
18923的豎式怎麼寫要求得數保留一位小數
18.9 2.3的豎式 先把除數擴大10倍，去掉小數點使它變成整數。被除數也同時擴大10倍。擴充套件資料列豎式筆算有兩個要點 相同數字對齊，從個位加起。不進製可以先加十位，但是為以後的進製加法著想，不提倡 在練習本上的格式嚴格按以下要求來進行 1 算式的橫式從數學本橫格線的左端開始寫 2 豎式第乙個...