中學生在管理時如何應對不服管又不守紀律的學生

2021-07-23 02:22:58 字數 7870 閱讀 5475

1樓:匿名使用者

在校規校紀的基礎之上要注重和學生講道理,引導學生,關心學生,幫助學生,以朋友相待,尊重並鼓勵學生的正確行為。貴在交心。

2樓:語過添請

如何去管理不服管的學生

2、一定要有威信,這個是很重要的,沒有威信的班長是不稱職的,有威信可不是發怒,也不是對同學大喊大叫。要做到不怒自威。

3、多去接觸同學,摸清他們每乙個人的性格特點,愛好、習慣,可以記在本子上,多注意觀察,也不一定只有和他們說話才可以了解他們,任何一件小事都可以看出來,只要你留心。

4、和同學打成一片,這要看你的人緣了,和同學互成姐妹(我是說的下課、放學的時候)這個把握好對你非常有幫助。

5、你不僅僅是班長,你也是一名學生,和大家的地位是一樣的,不同的是你有他們沒有的權利。所以做任何事情都不要擺出一副班長的架勢,更不要盛氣凌人。要平易近人。

6、不要自以為是,心裡要明白,我是乙個學生,如果某個人犯錯誤了,你以同學或者好朋友的身份去和他交流,和以乙個領導的身份去和他講話,同學的心裡會是怎麼樣的感受。做好班長先做好學生。

7、要知道現在是大學,不在是初中、高中了,人也都張大了,有了自己的想法,不希望別人來管教自己了,並且每個人都有這樣的想法大學就應該有自己的天地,我可以做自己的事情了,上自習課的時候有人說話不要去說他們,這樣他們會感覺自己很沒面子,會對你有牴觸心理。

8、你可以下課的時候私下的提醒他們。還有作到這種情況,要是有乙個人說話,其他人包括學生、班幹部都抬頭開他說話,那樣不用說他也克制自己,以後不會在說了,而班長要做的就是叫學生知道,這個是自習課是學生們學習的地方。

9、要讓自己很優秀,學習、工作,積極的組織學生搞一些有意義的活動,最好全班都能參加,總之班長就是班級的領頭羊,要做好每一件事情,這樣羊群才願意跟著你走。

校園生活包括哪些啊?

3樓:匿名使用者

校園生活

校園,是我們童年與青春的歸宿,九年的校園生活,多姿多彩,誰的校園生活是風平浪靜的?沒有吧~而這並不平靜的校園生活,是由許多不同的故事,組成的乙個大家庭,懷念嗎?

在這九年裡,伴隨你度過童年生活的小學夥伴們,陪你走過三年風風雨雨的中學同學,也有不少吧~在這其中,有的,先是與你為敵,到最後,相互了解了,突然發覺原來自己與對方在某些方面是那麼的相似,相互間有共同的感受,因此,成為了朋友;有的,從一開始就對你有好感,無論在什麼方面,她(他)都能發現你所佔有的優勢,於是鼓勵你主動去爭取成功,在你失敗的時候,還會安慰你,與你一起傷心,一起歡樂,你犯了錯,還會批評你~~所以,校園裡的生活,少了這些相親相愛,了解自己的朋友們,就稱不上是快樂的了吧?

在困難中,幫助你度過難關,受到挫折,會幫你重振信心,不僅是朋友們,還應該想到照顧了你九年的,辛苦教育我們的老師吧~~他們也許並不受人矚目,並不討人喜歡,但是,給自己留下的印象,還是深的吧。學校,缺了老師,哪還叫做學校呀~一回想起校園生活,或許你會立刻想到:以前整天批評我,上課針對我,時時刻刻盯著我的老師是哪一位呢?

一提到上課,有的人應該會笑出聲來吧,想起以前上課睡覺,還「垂涎欲滴」的情景,真的很有趣呢~~每天起床就盼放假,上課就盼下課,下課就盼放學,一聽到鈴聲原本耷拉下來的眼皮立刻被無形的壓力撐高了,精神振奮,聽到老師說下課後更是一窩蜂衝出教室,打架的打架,鬥嘴的鬥嘴,還有的結伴逃課,場面別提有多壯觀。人人手上總會戴各式各樣的手錶,什麼品牌不重要,只要有準確的時間就行~!有的精確到秒的手錶,在最後10秒鐘,全班會異口同聲地倒數:

「10,9,8……3,2,1!!」鈴聲不負眾望地響起,全部同學一躍而起,歡呼~老師尷尬站在講台上乾瞪眼。快樂的上學時間!

校園生活,有多美好就有多美好,我才初二,還有一年時間,我就抓緊時間好好製造珍貴的回憶吧~~

4樓:匿名使用者

包括學習生活和業餘生活啊!

校園生活有哪些?

5樓:匿名使用者

吃,喝,玩 樂...........................

6樓:匿名使用者

多彩的校園生活

高階教師與你相伴,年輕教師和你相隨。聽說讀寫,運算操作,全面發展。跑跳球棋,演唱繪畫,任你選擇。

參觀遊覽,社會調查,傳統教育,公益活動,有序進行。公開教學,學術研討,單項競賽,區域會議,有度安排。三餐一點,營養搭配。

冷熱安全,儘管放心。師生情深,同學交心尊重自己,尊重他人。互相愛護,互相幫助。

學會自治,懂得自強。良好習慣,終生受益。共享資源,共享教育。

才智昇華,心靈淨化。多彩體驗,難忘感悟。父母期望,自己理想。

今天投入,明天產出。進門頑童,出門才子。優者受獎,學成出國。

走向世界,報效祖國!

校園生活是什麼

7樓:1等待天亮

校園生活是指在自己學校裡的生活

有的學校學習氛圍好,你一進入這個校園就有一種優雅的感覺有的學校學習氛圍差,你一進入這個校園就有一種浮躁的感覺好的校園生活可以影響到乙個學生的成績

把校園生活縮小就是班級生活,因為我們在校園裡大部分時間是在班級裡

8樓:mr鈞臨天下

校園生活是:活力,激情。

9樓:匿名使用者

大學的校園生活很爽的。可以幹很多以前不能幹的事情,。

10樓:匿名使用者

有的校園很自在,是因為那個校園很「乾淨」,而有的校園亦非如此,在我的認知當中,無論是小學,中學,乃至高中,都是一樣,瀰漫這一種莫名的硝煙。

11樓:匿名使用者

你想讓它變成什麼樣它就能變成什麼樣

12樓:啃氏家族

就是你在學校度過的每一天咯,好好珍惜吧,不長久

13樓:峰家職員哈姐

充實又無聊,純真又糾結

14樓:445一

是快樂的、是美好的、是甜甜的、是暖暖的····好好珍惜吧!!

一篇<豐富多彩的校園生活>作文

15樓:匿名使用者

在我的學校裡校園生活豐富多彩,令人回味無窮。

每當星期一早晨舉行隆重的公升旗儀式時,只聽小主持人熱情高昂的話語:「公升旗!」緊接著就是「咚咚鏘鏘嘟嘟」的聲音,那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的巨集亮的進行曲,令人群情激昂。

我們莊重地敬著隊禮,目送著鮮豔的五星紅旗冉冉上公升,自豪感油然而生。

當星期三下午第二節課的鈴聲響起時,學校就熱鬧非凡了。

站在走廊上俯視,瞧,在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下,站著一隊整齊的隊伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只見他們右手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音:「咚咚咚,咚咚咚……」這聲音可真好聽,就連小鳥也入了迷,禁不住「嘰嘰喳喳」高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著上百位腰鼓手的澎湃激情。

寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的**翩翩起舞,那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過,有時象流水婉轉,有時象斜風細雨,讓人駐足長留。

奧數興趣小組的教室裡,每位都聚精會神地聽講,個個精通數學。當老師提問時,只見他們爭先恐後舉起手來,那響亮而流利的答語,使老師感到十分欣慰,同學們也受益匪淺。

我最喜愛的乙個興趣小組要數英語組了。因為英語老師風趣幽默,教法新穎,時不時教室裡就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養了我語言的溝通能力。

現在知道我的校園生活是多麼豐富多彩了吧,歡迎你也來我的學校參觀學習。

16樓:匿名使用者

寫自己在校園內發生的趣事或親身經歷反正自己寫最真實.

17樓:匿名使用者

寫真實發生過的趣事,

18樓:黨桂花粟嬋

生活,就像一部部精彩的電影,就像一幅幅美麗的圖畫,每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的,生活是多樣的,生活使我們更加自信。下面,我就來談談我的生活吧!

我今年十二歲,我已經不是乙個天真幼稚的小孩,我是乙個朝氣蓬勃的少年了,即將變為乙個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活,那是又多彩又快樂的。剛剛跨入中學的大門,面對新的環境,我還是不適應的。

但是,經過這幾週的適應,我已經對這裡十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。

星期二,我們正坐在椅子上,準備上下午第三節課。這是最後的一節課,雖然我們已很疲乏了,但今天,大家都很興奮,因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒,大姐姐們走進了教室,開始教我們做香袋。

我們見到大姐姐,自覺地拿出了材料。第一步是裁布,我們是用剪刀剪的,可是剛開始剪,問題就隨之而來了:這布用剪刀剪不開,剪幾下只斷了一點。

但我是不會屈服的,用媽媽平時常用的絕招:邊剪邊拉。不出我的所料,布果然斷了,我不禁為自己感到高興。

第二步是縫線,我在家裡看過媽媽縫線,所以這是難不倒我的,三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉,我也很快就弄好了,最後縫完線就做好了。看著這個香袋,同學們對我刮目相看,我也感受到了成功的喜悅。

  校園生活是多彩美好的,我們應該珍惜它,我最後只想說:

「我很高興,校園生活最多彩!」

我們以在初中校園生活了三年,豐富多彩的校園活動

19樓:匿名使用者

豐富多彩的中學生活

漫步在校園裡,

我們會驚喜地發現,

校園活動真是豐富多彩:

有的同學在標準塑膠操場

上打籃球、踢足球、爬雲梯;有的同學在操場西側的桌球案邊激烈的角逐著;還有的同學,在校園廣場上踢毽子、跳繩、打羽毛球;而在教室裡,有的同學在與人下棋,或者練書法,看課外書

……這一幅幅絢爛紛呈的精美畫卷,正是我們校園生活的真實寫照。

我們學校以素質教育為核心,

以體育活動為載體,

以健康第一為目標,

開展了形式多樣

的校園生活,

使同學們在緊張而忙碌的學習生活中,

充分享受著精彩校園生活所帶來的溫馨

和愉悅。

為了增強學生的集體榮譽感,

學校還舉辦一年一度的運動會、

拔河比賽、

元旦文藝匯演。

在這些活動中,同學們積極參與,不斷創新,增強愛班、愛校意識的同時,也鍛鍊了自己的

能力。校園廣播是我們校園生活的重要組成部分。

每天,我們都能從廣播中了解到天氣、

新聞、娛樂、

健康等方面的資訊,

能夠享受優美的散文和生動的哲理故事,

使同學們在緊張學習之

餘,既陶冶了情操,又豐富了課外知識。

除此之外,學校還有包括文藝部、勞衛部、宣傳部、安全部在內的學生會組織,不僅負

責檢查學校的各項教學秩序,

而且還成為活躍校園文體生活的帶頭人,

他們充分發揮自身潛能,

利用課外活動時間,

組織開展了形式多樣的校園活動,

已經成為校園生活一道道亮麗的風景線。

校園劇本(校園生活)

20樓:匿名使用者

人物:團支書,小紅,小白,小伍 場景:教室 團支書:

同學們,同窗們,同志們,同胞們,同。。。同。。。同什麼們!

請大家聽我說一句! 三人:說吧。

團支書:你們聽不聽啊? 三人:

聽著呢! 團支書:真的聽?

三人:真的! 團支書:

確定? 三人:確定。

團支書:不反悔? 三人:

不反悔。 團支書:你們是認真的?

沒騙我? 三人:你說不說啊?

團支書:噢,我開始說了!----我要說什麼來的?

三人暈倒。 團支書:啊!!!!

對了! 三人坐起。 團支書:

我真的忘了我要說什麼! 三人又暈倒。 團支書:

好了,言歸傳正,你們再不能醉死夢生了!你們一定要自強不息,自告奮勇,自,自,自。。。好好改過,抵制日貨!

小紅:這都什麼亂七八糟的! 團支書:

小白!你為什麼上課要睡覺? 小玲:

我困故我睡! 團支書:你為什麼不在宿舍睡?

小紅:我也想啊!可老師不讓走!

團支書:你就不能下課睡? 小紅:

我下課了也睡! 團支書:那你晚上做什麼?

小紅:你晚上做什麼? 團支書:

睡覺啊! 小紅:我們這個習性一樣!

團支書:你除了睡覺還做什麼? 小紅:

很重要的事!----吃飯! 團支書:

那學習怎麼辦? 小紅:我也想諮詢這個問題呢!

團支書:同學!請端正態度!

為什麼一天到晚都睡覺? 小紅:是啊!

團支書:就不能一晚到天睡嗎? 小紅暈倒。

小白:哈哈哈! 團支書:

小白: 怎麼總是玩遊戲? 小白:

心理需要! 團支書:遊戲有什麼好玩的?

課餘時間玩玩就算了!最瞧不起你們這些玩遊戲的,一點技術含量沒有!告訴你老師很生氣,後果很嚴重!

小伍:哈哈,你又掛了! 團支書:

還有你小伍! 小伍:有!

團支書:看看你一天,除了找女生約會,喝茶散步,這成績都被你泡進去值得嗎? 小伍:

是啊!前途無靚啊!---無靚女!

團支書:是前途無亮了,――無光亮! 同學們,同窗們,同志們,同――― 三人:

你就直說吧! 團支書:同什麼們!

三人暈倒。 團支書:燃燒我們的青春吧!

小紅:沒火柴! 團支書:

努力奮進吧! 小白:沒力氣!

團支書:拋棄你們的壞習慣! 小伍:

它不拋棄我! 團支書:來來來,我們一起用功吧!

三人趴下:唉! 團支書:

打起神精來,抓緊時間,讓我們…… 下課鈴響。 團支書:……吃飯去!

三人:耶! 團支書:

你們怎麼可以這樣啊?你們這樣對得起黨,對得起國家,對得起人民,對得起你們老母嗎?對得起……我嗎?

小白:若有所感:媽!

團支書:哎! 小白:

佔我便宜! 團支書:純屬意外!

music! ( < 魔法風》 之類抒情曲) 小紅:其實,我也不是那麼想睡覺!

睡了,只是為了逃避現實!睡了,就看不見講課的老師,看不見認真的同學,什麼也不用想,什麼也不用思考!我也想學習,但總覺得,想休息。。。

其他三人鼓掌。 小白:說真的,我也不一定要玩遊戲。

是因為覺得學的好累,又學不好,只是想借遊戲來麻痺自己!越是苦悶,越是玩遊戲,遊戲中我是王者,給了我暫時的快樂,但是成績也越差。成績越差,又越苦悶!

其他三人鼓掌。 小伍:說實在的,我對愛情確實有許多的渴望。

想體會月上柳梢頭,人約黃昏後的浪漫,也為了逃避學習而找藉口!一旦放鬆自己,人也懶散了,更不想學習了。 三人鼓掌。

團支書:我想我明白你們的心情,你們是走入了心靈的陰影!所以我想拉你們一把!

作為團支書,幫助你們是我的責任!作為同學,我更希望掉隊的同學歸隊! (**停!

)因為我們來到同乙個集體,從那一天起,我們就是一家人了!(**《因為我們是一家人》) 團支書:好!

也許你們一時間無法適應,但我會一直幫助你們,指導你們,引誘你們! 三人:啊?

團支書:不!引導你們!

**你們! 三人:哎?

團支書:總而之言一句話,大家一起努力吧! 三人:

fightting! 幾個人一塊努力學習,互相幫助,下。 小紅:

在團支書的幫助下,我終於明白了三萬六千日,夜夜當秉燭!我的成績,終於出現了 (拿出牌子!)優!

(唱)我喜歡酸的甜這就是真的我,重修班的門從此不再來,多麼美好的世界,等待著我去發現! 小白:(夾著書)自從我不再打遊戲,輕輕鬆鬆過四級,現在我努力學英語,目標:

―――第一! (唱)呵呵哈hi快別再打遊戲!呵呵哈hi快別再打遊戲!

重修天王的招牌,被我一腳踢開! 小伍:書中自有顏如玉,書中自有……還是顏如玉!

自從有了書的陪伴,我空虛的心靈終於被填滿!我揮一揮衣袖,不再接乙份重修單! (合唱)我要變成童話裡努力的那個孩子,不再重修快快樂樂地學習!

團支書:同學們,同窗們,同志們,同――――怎麼都**了?同什麼們!

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