1樓：匿名使用者
如今的家庭，經濟條件普遍都提高了，而每個家庭只有一兩個孩子，合理的消費，是每個孩子的權利，並不用教育孩子非要過度的節儉。
因為，在孩子幼小的時候，心態還不成熟，過度的節儉，只能讓他覺得自己很沒有面子，從而導致自己特別自卑，不利於自信心的培養。等孩子長大了，過度的不自信會影響孩子將來適應社會以及社交的能力。
孩子再節儉，能省下幾個錢呢？如果因此造成了孩子將來在人生道路上發展自我的障礙，恐怕會得不償失吧。
但是，我們也不提倡孩子過度的鋪張浪費，因為，畢竟勤儉是我們中華民族的傳統美德，孩子們要繼續傳承下去。
2樓：
作為中國人的傳統美德，節儉已經成為了很多老人的習慣，但是過度的節約行為會危害健康。節儉不能丟，但凡事有度。
吃：剩飯剩菜傷脾胃。在吃上，老人們尤其節省。
炒的菜吃不了，下頓繼續吃;快過期的牛奶、部分腐爛的蘋果、處理一下也都吃掉。殊不知，剩飯剩菜如果儲存不當，容易產生大量致病菌。老人腸胃弱，自然更易因剩飯菜導致腹瀉等不良反應。
老人應改變觀念，飯菜盡量別多做。如果實在有剩，再吃時充分加熱。此外，很多老人會用在外打包回來的打包盒加熱剩菜，這點尤其不可取。
由於材質的問題，打包盒在加熱過程中會析出有毒物質，嚴重損害健康。
穿：內衣穿久不吸汗。老人們習慣一件內衣穿上好幾年，或者穿一次隔好幾天才洗，這些習慣都不好。
因為內衣穿得過久，其吸汗、保暖作用都會大打折扣。北京中醫藥大學教授張湖德認為，老人的內衣應至少3天洗一次，洗後在太陽下曬一曬;**最好一年就淘汰。
住：燈太暗易磕碰。為省電，很多老人都是能不開燈就不開燈，經常是大晚上關著燈看電視。
如此一來，不僅傷害視力，還容易跌倒、磕碰等意外。老人家裡，燈不用太亮，但至少也要能看清屋裡大小擺設。此外，為了省水省電洗漱多用涼水，不用熱水，這對於體質虛弱尤其是有風濕的老人來說，傷害更大。
用：街邊老花鏡會傷眼。不少老人圖便宜，在街邊隨便買一副老花鏡。
時間長了，就容易加重視疲勞、視物模糊等症狀，對眼睛的損傷也很大。老人配花鏡，應該到醫院先檢查、驗光，還要排除白內障、青光眼等眼病。
知道了過度的節約行為會危害健康，所以那些可能影響到健康的節約行為，老人確實應該改一改了。
3樓：love彩樂
生活中不乏這樣的現象，家長為了讓孩子學會節儉，會告訴孩子家裡沒錢，給孩子造成家裡很窮的印象。那麼孩子長期被「節儉」教育好不好?別讓你的節儉，蒙了孩子的眼。
想要孩子真正懂得節儉的意義，就要了解兩者之間存在的差別，從質上來進行區分。
孩子長期被「節儉」教育好不好？這幾點影響，家長不容忽視
一：節儉和小氣之間存在哪些質的差別?
1.兩者意義不同
節儉和小氣，兩者一褒一貶，意義卻是截然不同。節儉是不會過於浪費的消費，是一種經濟上的節省。該花的錢不花，該買的東西不買，對自己大方，對別人摳門，這都是小氣的表現。
2.兩者之間差了乙個度
節儉是適當的消費，花錢有節制，以理性的態度對待消費。但是超過了這個度，消費過於節約，花錢過於節省，消費過於克制，都是小氣的表現了。總之，就是物極必反的意思。
孩子長期被「節儉」教育好不好？這幾點影響，家長不容忽視
3.同樣是節省，價值不同
節儉是一種美德，我們可以把通過節儉省出來的錢用在更有價值更有意義的地方，而不是放在手裡捨不得花，如果節省下來的錢摳在手裡，就很容易被理解為小氣，這明顯是沒有任何價值的行為。
節儉和小氣有著本質的區別，乙個是褒義詞，乙個是貶義詞，體現出來的價值觀也是不同的。所以，如果你奉行節儉的美德，就要注意掌握好節儉的度，選擇理性消費，節儉的同時也注意到了節儉的度，就不會讓節儉變成吝嗇和小氣。
孩子長期被「節儉」教育好不好？這幾點影響，家長不容忽視
二：長期被「節儉」教育的孩子會養成哪些行為習慣?
1.自力更生
父母有意識的對孩子進行節儉教育，讓孩子知道金錢的來之不易，明白掙錢的辛苦，在培養孩子節儉意識的同時，也會讓孩子懂得自力更生，明白付出才有收穫的道理。
2.勤儉節約
從小接受節儉教育的孩子，在父母的教育和引導下，通過故事為案例，讓孩子懂得不能浪費的道理，家長不盲目花費，支出要有計畫，才會真正讓孩子形成勤儉節約的意識
孩子長期被「節儉」教育好不好？這幾點影響，家長不容忽視
3.合理消費
孩子形成了節儉意識之後，會養成良好的合理消費習慣，對於不符合自己消費水平且不必要的支出，可以堅決杜絕，養成合理消費意識，對自己擁有的金錢也會有一定的規劃，做事不會鋪張不會浪費。
孩子有了節儉的意識，也會培養出很多優秀的行為習慣，有利於孩子的成長。當然，節儉教育超過了一定的度，讓孩子過於節儉了，也會形成小氣的品格，讓孩子不受他人歡迎。家長就要注意把握好節儉的度，引導孩子優秀品格的形成。
孩子長期被「節儉」教育好不好？這幾點影響，家長不容忽視
三：長期被過於「節儉」教育的孩子未來會是什麼樣的?
1.過於節儉，孩子容易自卑
從小就被節儉教育影響的孩子，因為父母過於節儉，超過了一定的度，就變成了摳門。孩子長期影響之下，會變得比較自卑，也會影響孩子未來的眼界與格局，這一點家長不容忽視。
2.過於節儉，孩子會失去接受教育的機會
父母過於節儉，甚至不能讓孩子接受正規的教育，孩子也因此失去接受教育的機會，這對孩子將是一生的影響。
孩子長期被「節儉」教育好不好？這幾點影響，家長不容忽視
3.節儉有度，會讓孩子不浪費
父母在對孩子實行節儉教育時，有理有節，不會過於節儉，孩子就會養成不浪費的花錢習慣，在支出上也會有自己的計畫，不會過於的鋪張和浪費。
4.節儉有度，孩子不攀比
形成節儉意識的孩子，會知道哪些錢該花，不該花的錢就堅決不花，不會形成攀比心。孩子在物質繁華的現代社會，也不容易被物質迷惑，更經受得住**。
如今的家長都想培養孩子的好品質，讓孩子懂得節儉也是一種教育方式，只是在節儉的度的把握上，就需要家長注意甄別，節儉要有度，越過了這個度，就會成為小氣，反而會成為不好的品格。
4樓：飛8駱駝
我乙個朋友的孩子有些心裡問題 明明現在家裡有錢 自卑 捨不得花錢他家裡小時候很苦 近三年我朋友算是暴發了吧 在別人不好過的時候 好過了心裡問題有點嚴重自卑 有點生氣就發瘋 整天悶悶不樂他家有錢之前孩子求著要過幾個東西 什麼都沒給他 現在他家裡給他買 愛瘋 macbook 他都不動了
最佳答案
由提問者推薦
匿名使用者
去注意一下他身邊有沒有一些人對他說了什麼，還可以觀察他平時外出的一些行蹤，或許在哭的時候，有人和他說過什麼，或者發生過什麼有關吧，具體往細節上觀察。 對了，以前可能給他有過深刻的印象，以前認識的朋友之類的人，長大之後，看著他家富起來，雖然富了，表面上風光，但是他可能一直想著以前怎麼樣，以前看著他長大的人都知道，他們窮的時候怎麼樣的，一些狼狽事，或是一些親戚在家長不知道的情況下說他，是什麼負擔之類的。然後他就一直記著了。
然後就覺得自己不爭氣啊怎麼樣的，所以說生氣就發瘋。當然我說的只是參考。他可能適應了以前，現在轉變很大，受不了。
相信你們心理醫生應該看過了，總之一點小小的意想不到的因素都可能導致這樣。如果你們去找乙個人套他的心裡的一些的秘密的話，他發現了可能更不樂觀。
同時既然是孩子，說明還不那麼懂事，需要家長慢慢引導，因為家長是成年人，你的經驗可以引導孩子往正確的方向走；但是引導也是需要技巧的，從孩子的角度去引導，如果是以大人的角度要求，很容易造成孩子叛逆的！加油哈！
5樓：淨成
節約和摳門兒，很大區別了，節約是指我們在使用物品，或者是花錢的時候，或者是在吃飯的時候，盡量不要造成浪費，可是摳門兒就不一樣了，摳門是指無論如何都不願意花錢，雖然節約和摳門兒都可以用來形容乙個人對待金錢，使用金錢的態度，但是他們兩個有本質的區別
摳門兒實際上也是不願意花錢，但是其中更有一些鐵公雞一毛不拔的意味兒，別人花錢可以，但是自己是絕對不會往外掏錢的。例如，許多朋友出去吃飯，摳門兒的人再結賬的時候一定是往後退的，實際上就是摳門兒。
節約的人，並不是不懂人情世故。相反如果你對她好，或者是你送了她什麼東西，他一定心心念念著想要回報你，但是摳門兒的人那相當於貔貅，只進不出。
因此節約是美德應該提倡，節約是錢要用得恰當合理！摳門兒是貪心非常不好要當要改變！
6樓：
孩子過分的節約或者摳危害很大，下面我來具體說一說：
1.愛佔小便宜
從小被教育過分節儉的孩子，就會形成內化於心的不良品行，愛計較蠅頭小利，愛佔小便宜不允許自己吃一點點虧。看見好處也是能佔則佔，不懂得分享也毫無感恩之心。那些貪圖小利、小財的人往往無法成就大的事業，也無法走得長遠，就算僥倖取得一些財富，也會很快散盡。
這就是從小在過度節儉父母的影響下，孩子長大後可能形成的人生格局，對孩子一生的確是危害無窮。
2.斤斤計較
愛斤斤計較的人不僅在金錢物質上他會變得精打細算，對自己的時間、精力、資源等，都會在使用前先計算。我們可以想象得出這種人的生活並不開心，他們的計較會破壞關係，他們的理性反而使他錯失很多機會，很多快樂。這樣的父母教育的孩子也必然對事對人斤斤計較，無法擁有好的人際關係。
3.內心自卑
孩子小時候父母給他們買東西時，他們的內心是喜悅的。相反從來不捨得給孩子合理消費的父母，孩子就會覺得別人有的東西，自己沒有，孩子肯定會羨慕別人，心中就會發出疑問：為什麼別人有自己沒有。
長期這樣下去，就很容易形成自卑的心理。恐懼社交，對別人產生牴觸情緒，長此以往對孩子積極樂觀的心理和良好性格的塑造都是問題。
4.眼界狹小
人未來的成就，和從小養成的格局眼界密不可分。習慣了父母「窮人思維」教育的孩子總覺得唯有靠儲存集積著東西，生活才能安定、心理才有底。捨不得花錢學習提高自己，一輩子安於現狀，不思進取。
只會計較於眼前的一點點得失，失去的卻是自己未來更大的發展。這樣的孩子是注定未來眼界狹小，一生平庸。
所以，雖然節儉生活是好事，但在孩子面前，父母們不能過度節儉，那樣會導致孩子變得自卑，影響孩子的人生觀，對孩子的心理健康和性格培養會產生惡劣的影響，和孩子一起分享苦與樂才是最得當的教育方式。
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