1樓：瀧映寒
只要提起我們的x老師，老師呀，同學們呀，沒有乙個不挑大拇指的。
x老師第一次跟我們見面，就給我們留下了難忘的印象。她鄭重其事地問我們："咱們班有多少人呀？
"我們異口同聲地回答："40！""不對！
"x老師否定了。我們都丈二和尚--摸不著頭腦，x老師微笑著說："明明是41人嘛！
我不也是班集體的一員嗎？怎麼，不歡迎？"我們恍然大悟，使勁鼓掌，把手掌都拍紅了。
x老師這樣說，也這樣做。每次大掃除，她都帶著我們做，還跟我們比賽呢！我記得有一次x老師和我一組擦玻璃，我是班裡有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得鋥光瓦亮。
這次我憋足了勁，一定要超過x老師。x老師不慌不忙，先用濕布擦一遍，再用乾布擦一遍，擦不掉的汙點，哈一口氣擦一擦，用手指甲蹭蹭，這一連串的動作乾淨利索，把一塊塊坡璃擦得能照見人。我這個能手傻呆呆地看著，口服心服，甘拜下風了。
還有一件事，我永遠也忘不了。我們班x同學學習基礎差，他的父母文化水平低，輔導不了他，x老師就給李強"開小灶"，拉他到自己家裡補課，補兩天，x說什麼也不去了。我問他為什麼，他告訴我：
"x老師自己有兩個孩子，比我小，把他倆趕到廚房裡，趴在小飯桌上寫作業。可我呢，『霸佔'了人家的三屜桌。x老師為我操心，比對自己的孩子還好，可我學不好，對不起x老師，哪還有臉再去呀！
"說完情不自禁地流下了熱淚。我的眼睛也濕潤了......
在我記憶的珍珠中，還有這樣一粒呢！
一天，王如告訴我："哎，告訴你乙個秘密，x老師上課時悄悄地吃糖！"我怎麼也不相信，就察顏觀色，這一天快下課時，x老師臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在講台上，我們都慌神了。
還是x有辦法，他箭一般衝出教室，請來了校醫。校醫從x老師的衣袋裡掏出個小藥盒，拿出一粒，塞在x老師嘴裡。過了好一會兒，x老師才慢慢甦醒了。
再看看我們全班，乙個個都哭成了淚人兒啦！啊，我們這才明白，原來x老師吃的"糖"，就是治心臟病的急救藥呀！
雖然我們已經離開x老師了，可她的音容笑貌早已刻在我的記憶中了。提起x老師，我們都有這樣的願望：做人，就做個像x老師那樣人人誇的人！
2樓：匿名使用者
我的老師王景蘭，對我非常嚴勵，課間講課精益求精，不用教案，胸有成竹，出口成章，我非常 羨慕和敬配她，多年不聯絡，我非常想念，尋求好心人幫我了去餘生的願望
我的班主任老師作文 500字？
3樓：哚芯花悄悄綻放
我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。
她有一頭如今最流行的捲髮，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學都為有這位美女班主任而自豪。
她是乙個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，乙個同學上課講小話，嚴重影響了課堂紀律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學認真聽講。但過了一會兒，那同學就把老師的提醒當成了耳邊風，又開始肆無忌憚的講開了。
這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學滾出教室，我們都以為這個同學要遭殃了。誰知道，剛過了一會兒，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸著這位同學的頭面帶微笑的講著些什麼，然後就讓同學進教室繼續上課了。老師說：
「我不能因為這位同學不小心犯了一點點錯，就讓全班同學來跟著遭殃，所以我們繼續上課吧！不過，鑑於你們表現都不錯，為師講個笑話犒賞一下你們如何啊？」我的班主任就是這麼乙個即時心裡惱火表面也要給犯錯的學生面子，寬容學生的人。
她還是乙個特別會愛護學生的老師。記得有一次晨會上，我們班的楊敏同學因為體質弱，差點暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛生所。
可真不巧，哪天衛生所的醫生正好不在。老師焦急萬分，只好打**給家長，可家長不接**，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學學習。
無可奈何之下，老師只好想出乙個權宜之策，讓我和副班長護送楊敏回家（老師說因為我們倆學習好，放學後花幾分鐘時間就給我們補了），並將自己的**交給我們，讓我們一到就給她打**，可我們還沒到，老師就打**來問情況。老師在左顧右盼，希望我們早點回校帶來「楊敏平安到家」的好訊息。
我的班主任老師還是乙個心地善良的人。從三年級的下學期擔任我們班的班主任開始，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只是教給了我們學知識，更重要的是教會了我們怎麼做人。即使是對待我們班只考個位數的「八大人才」他也總是耐心又加細心還加用心。
我們班有乙個很特別的同學，媽媽在他半歲時就丟下他，爸爸也七八年沒有回來，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養成了小偷小摸，專幹壞事的習慣，學習更是一塌糊塗。但老師對這位同學從來沒有放棄，也很少抱怨，無論犯什麼錯，都是苦口婆心的教育，有時我們班有同學看不起這位同學，老師會很生氣的說，我們要學會尊重，學會寬容，更要學會體諒。總之給我們的感覺是老師特別的關心這個在我們看來一無是處全身壞毛病的同學。
後來我們才知道這個同學的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。
我從我的班主任老師身上還學會了做乙個謙虛的人，當我們班主任一年多來，我們班可謂是發生了翻天覆地的變化，但每每取得成績時，老師總是無比謙虛的說：「都是你們太聰明太有才了，給為師長臉啦！誰說你們是最難管最難纏的呀，我怎麼不覺得呢？
相反呀我覺得你們太懂事了，不過不得驕傲，得繼續努力哦。」每次聽到這樣樸實的話語，我們都無比感動。
我的班主任老師是乙個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴厲，偶爾也會對我們發發火，但想想她對我們不厭其煩的教導，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底裡感激她，喜歡她。
我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘！
4樓：匿名使用者
我的班主任
我的班主任姓朱，是我最敬佩的一位老師，也是我們的語文老師，她喜歡在脖子和耳朵上掛閃亮亮的首飾，一頭整齊的劉海，朱老師力氣非常大，聲稱自己以前練過扔鉛球，所以在她的課上，我們一動也不敢動。
朱老師對我們非常嚴厲，如果上課鈴聲已經響了，我們還嘰嘰喳喳地講話，整個教室亂得像一鍋粥，她就會對我們大聲說：「上課鈴聲都響了，怎麼還這麼吵？」此時教室裡立刻變得鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都聽得見，朱老師平時學習時對我們非常嚴格，簡直到了「六親不認」的地步。
我記得有一次在四年級的時候，我在寫課堂作業，因為書包裡有一本我十分喜歡的漫畫書，所以我一直心不在焉，交到老師手上的是一本被「藥膏」塗滿的本子，上面的字龍飛鳳舞，朱老師生氣了，對我吼起來：「你什麼意思？給我去重寫！
寫不完別回家！」我飄在空中的靈魂一下子掉了下來，看看這慘不忍睹的一幕，下面39雙眼睛盯著我看，我頓時滿臉通紅，恨不得找個地縫鑽進去。我改完作業後，只見作業本上寫了乙個又大又紅的「不及格」。
朱老師雖然對我們嚴厲，但在她的管理之下，我們班的語文也是突飛猛進。
《我的老師》作文(不少於兩件事)
5樓：匿名使用者
希望能幫到你，望採納。
我的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任老
師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出乙個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
我的老師
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的**，鼻子高高的，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標準，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了乙個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。
現在我給同學們3分鐘時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鐘過去了，乙個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的乙個道理。
」又1分鐘過去了，另乙個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。
這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室裡舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。
」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。
」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！
快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打**通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嚐了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
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你好啊我是乙個剛上大學的大一學生 剛剛脫離了班主任的管制 我想現在的我說起班主任的問題可能會更客觀一些吧首先我覺得你要拿出一張紙 羅列一下你討厭你的班主任的前十大理由然後在每條理由後寫出對你所造成的影響如 打擊了你的自尊心 影響你的學習成績 或者僅僅是讓你的心情小小的不愉快了都可以寫 寫出後你拿著那...