什麼是企業工商管理,工商管理的定義是什麼?

2021-06-11 20:48:27 字數 4493 閱讀 8575

1樓:

行行出狀元

工商企業管理:即工業、商業的企業管理。它是企業管理科目的細化科目。

目前比較流行的mba(工商企業管理碩士學位),就是。

2樓:匿名使用者

我也是工商管理專業的,本科,畢業兩年了,以前做過一年的管理,後來覺得管理是件麻煩的事情,而且學不到東西,不做了,選擇了一個自己喜歡的方面,通過業餘空閒時間的自學,現在搞起了網際網路,做的工作是網葉,**程式,幾乎和工商管理不搭界.

我也曾反覆的思考,工商管理是什麼,我的專業給了我什麼,我的大學是否徹底浪費等等這樣的問題.

直到最近,我有一天偶爾想到這個問題的時候,我才領悟了一個解釋我大學專業的正面想法,我在這裡把他擴充套件一下,談談我對工商管理專業等方面的認識.

首先,我不得不承認工商管理是一個非常有學問且複雜的領域,他的出現最初是為了企業以最低的成本運營,而以最高的效率產出最大的利潤或財富為目的的.

他貫穿企業活動的整個過程.低層次的管理有對物的管理,高層次的管理有對人的管理,而很多情況下,我們會把工商管理片面的理解為只是對人的管理,而忽略了對物的管理,實際上管理人一直是最困難的,很多人也覺得管理人似乎是一件光榮的事情,但恰恰人是最難管也管不好的,西方的管理學思想就這樣在中國一直艱難的撐著,這裡是一個意識形態上或者說是整個中國文化所導致的,這個就不說了.

總之,目前的工商管理專業知識,並不適合中國這樣的氣候,不用說小公司很少用到這樣的知識來管理公司,就連大公司的經理人也未必來真正用所學知識來管理公司,工商管理的知識只適合來做表面的文章,而不是用來解決實質的問題,也許有,但我覺得並不多(如果我說錯了,打我一板:)

我不說在中國,這樣的責任也太到了,我就說在我們這裡吧,在我們這裡,我覺得做管理很大程度上要有點天分,但我不排除經過後天努力改變自己風格後來成功的管理者,這部分人是我學習的楷模.

我在這裡還有一句話要說就是:管理是一項高層次的腦部運動,請記住,這是一項"高"層次的運動,所以他為什麼那麼高,原因是下面有著堅實的基礎為他做鋪墊,使他能夠發揚光大,而這些才是你實現管理的真正基石!沒有這些基石,如何為管理壘起大廈?

那麼什麼是大廈的基石?是你對每個業務模組,每個企業管理模組,每個過程掌握的知識和經驗,沒有這些知識和經驗,作不了好的決策,就做不好管理,你也就不用做管理了.

而我們的大學,工商管理的,並未給我們授予這樣的基石,他只是在我們的腳底下墊了一些虛擬的沙子,讓我們軟軟的踩在上面,並不穩定,讓我們暫時看到了管理是什麼摸樣的.僅僅是對工商管理有了個認識.

是的,其實我們並不應該要求外界給我們什麼,關鍵還是要看自己會不會把握自己,我覺得這是一種最組不負責任的觀點,但對於自己來說也是一種最至理名言的觀點.

所以我在這裡做個總結:

四年的工商管理專業,你可能會學到很多知識,但也許在走上工作後是最沒用的知識,因為實際工作中並非如書中所說的處事那樣嚴謹,所以不需要用到那些知識.何況,實際工作中並沒有這樣的工作崗位提供給你去運用這些知識.所以你會襖折,除非你去搞研究,做學術.

工商管理專業畢業僅僅是你學習生涯的開始,你如果想做管理,那麼在畢業之後,你的目的就是學習,學習你所要管理的某個領域的技能,也許是一些理工類學生的技能,如果學不成,至少要有個大致的瞭解,同時,還要去了解公司運用的各個環節的過程情況,你甚至需要親手去一臺機器上操作一個月等等,為你的管理做好基礎,管理越高層,掌握的知識也需越多,因為他必須統管全域性.這樣才能做出合理的決策.

所以我認為,管理專業畢業的學生學的東西是最多的,他如果要更好的發揮管理的作用,不僅學了西方的管理方法,而且還實踐獲得了中國的管理方法和思想,同時他也要去了解其他工作崗位上的情況,甚至去掌握那個崗位所需的技能.

以上,有點亂,但是是我的真實感受:)希望有個借鑑,不妥的地方,大可指出,期待共同進步:)

工商管理的定義是什麼?

3樓:靠名真tm難起

工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學、會計學等基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。

當前,社會上認為工商行政管理就是工商管理,其實這存在一些誤區。工商管理與工商行政管理在專業培養目標、核心能力、專業課程等方面都有較大的區別,所以,二者不能作為一門專業對待。

4樓:匿名使用者

大學裡設立工商管理專業,其培養目標:本專業主要培養德,智,體,美全面發展,具備創新精神和實踐能力,具有較高的英語和計算機應用能力,掌握現代管理基本理論和基本技能,具備專業基本素質,適應新經濟,知識經濟,經濟全球化和國際化要求,從事企業管理,策劃,諮詢,教學和培訓,面向國際,國內人才市場需求的高階管理人才。

工商管理作為管理學的重要分支,它依據管理學、經濟學的基本理論,研究如何運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策。廣義的工商管理包含的領域很多,下設的二級專業各具特色,主要包括工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理等。

5樓:奧鵬教育

工商管理是如何充分調動員工的積極性,如何削減商業成本,如何抓住稍縱即逝的商機,如何根據市場前景制定企業的發展戰略,這些都是工商管理要解決的問題。工商管理是一 門應用性很強的學科,它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策。

6樓:企慧網:免費註冊公司

工商管理是市場經濟中最常見的一種管理專業,它是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的目標主要是依據管理學、經濟學的基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。

7樓:協進教育

一、學科定義

工商管理學科是一門以社會微觀經濟組織為研究物件,系統地研究其管理活動的普遍規律和應用方法的學科。具體地說,工商管理學科以企業或經濟組織的管理問題為研究物件,以經濟學和行為科學為主要理論基礎,以統計學、運籌學等數理分析方法和案例分析方法等為主要研究手段,**和研究企業或經濟組織各項管理行為和管理決策的形成過程、特徵和相互關係,以及企業作為一個整體與外部環境之間的相互聯絡,並從中探索、歸納和總結出旨在獲得成效,提高效率的一般理論、規律和方法。

工商管理學科的研究目的是為企業或經濟組織的管理決策和管理實踐活動提供管理理論指導和科學依據,培養各類專業管理人才,提高企業經營管理效率,推動企業持續發展,從而促進社會經濟的發展。

二、學科內涵

(1)研究物件

工商管理學科的研究物件主要是企業的經營管理活動,活動的效率、效果,以及與此相關的各類問題。這些問題大致包括公司治理、生產運營、物流配送、組織行為與人力資源、財務與會計、市場營銷與品牌建立、管理資訊系統與網際網路技術應用、技術創新管理、戰略管理、服務管理等有關管理職能問題;企業產品或服務設計、採購、生產、運營、投資、理財、銷售、戰略發展等管理決策問題;企業作為一個整體與巨集觀社會、文化、政治、經濟等外部環境之間的關係問題,以及企業創業、成長、危機及衰退等組織演進問題。

(2)學科基礎理論

工商管理學科基礎理論主要包括經濟學理論、管理學理論、行為科學理論、博弈論與決策論等。首先,企業經營活動和管理決策在很大程度上受到巨集觀經濟的影響,因此,經濟學是工商管理學科的基礎理論之一。其次,經營管理活動和決策的主體是人,而人的個體或群體心理行為會影響企業的經營活動和管理決策,因此,行為科學同樣成為工商管理學科的基礎理論之一。

最後,本學科研究企業各種職能部門經營管理活動和管理決策,而在企業經營管理中面臨複雜的內部**問題和激烈的外部市場競爭,因此博弈論和決策論近年來也逐步成為工商管理學科的基礎理論之一。

由於工商管理學科內容的複雜性、交叉性、綜合性和複雜性特徵,各類專業還有自己一些獨特的專業理論系統,主要包括財務與會計、生產運營管理、物流與**鏈管理、組織行為與人力資源、技術管理、市場營銷、企業戰略管理等相關理論體系。

(3)研究方法

從研究方法看,工商管理學科使用了自然科學、工程技術科學和社會科學研究中的主要方法,包括理論研究方法和應用研究方法。理論研究方法包括統計學、運籌學、數學建模和優化技術等數理分析方法;應用研究方法有案例研究、專案研究、行動研究、模擬研究和實驗研究等。

此外,隨著自然科學、社會科學和資訊科技的發展,工商管理還不斷引入其他學科的研究方法,包括心理試驗、計算機**模擬技術、資料探勘分析、非線性動力學、小波分析、多元分析技術等。

企業管理和工商管理的區別是什麼

8樓:鄭州星雲互聯

1.兩者的研究和**範圍是不同的。前者範圍較廣,不僅包括企業的管理知識,也包括一些非企業性質的盈利單位。

2.從學科角度講,前者管理物件是豐富的,小到店鋪的管理,大到國家商務的有關管理,而後者侷限於企業的相關事情,且包括營銷管理、財務管理、生產運作管理等相關企業的職能管理方面的知識。

企業管理,是對企業的生產經營活動進行計劃、組織、指揮、協調和控制等一系列職能的總稱。財務管理是企業管理的最主要內容之一。

工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。工商管理專業的應用性很強,它的目標是依據管理學、經濟學、會計學等基本理論,通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策,保證企業的生存和發展。

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