1樓：天天看你苦笑
孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。
因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。楊氏子表現了孩子應有的禮貌,他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷，又表達了「孔雀不是夫子家的鳥，楊梅又怎麼是楊家的果」，使孔君平無言以對。既沒有傷了兩家的和氣，又讓人一笑而過。
擴充套件資料
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語·言語》，這部書是一部主要記載漢末至晉代士族階層閒談軼事的**。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，饒有情趣。
選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文、古文，有乙個初步的認識；二是理解古文的意義；三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智，和主人公的聰慧。
本課的教學重點是指導學生把課文讀流利，讀懂句子，體會人物語言的風趣和機智。本課描述了楊氏之子的聰明，把楊氏之子巧妙的回答描寫得惟妙惟肖，幽默風趣。
2樓：我屈個屁
楊氏子沒有生硬地直接說:「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉回答，既表現了應有的禮貌，又表現了「既然孔雀不是您家的鳥，那楊梅豈是我家的水果」這個意思。這個回答反映出洋柿子思維的敏捷，語言的機智幽默。
3樓：仙青桖
孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的＂孔＂，姓想到了孔雀，最妙的是他沒有直接說孔雀是夫子家禽，而是採用了否定的方式說＂未聞孔雀是夫子家禽＂婉轉對答，既表現出了應有的禮貌，又表達了，＂既然孔雀不是您家的鳥，楊梅其實我家的果＂這個意思，使孔君平無言以對。
4樓：om桃花一簇
謝謝你的關注
楊氏之子並沒有直接反駁孔君平，而是以否定的形式婉轉的回答，顯得幽默有禮貌
5樓：徐一倩
楊氏之子並沒有直接反駁孔君平，而是以否定的形式婉轉的回答，顯得幽默有禮貌
6樓：在時思寺吹風的迷迭香
他沒有直接說，孔雀是夫子家的鳥，而是採用了否定句手法。
7樓：青春時期
孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子。
8樓：原巧綠
不曉得??
抱歉了，嘿嘿嘿
9樓：
我不知道，你問別人吧
10樓：匿名使用者
楊氏之子知道我不知道
楊氏之子的回答妙在**？
11樓：李小仙仙仙兒呀
具體回答如下：
孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀.
最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思使孔君平無言以對。
【拓展】
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。本文講述了南北朝時期梁國一戶姓楊的人家中乙個聰明的九歲男孩的故事。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子⑽家禽。」
在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有乙個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他的父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。
孔君平指著楊梅給孩子看說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答：
「我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。」
選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文有乙個初步的認識；二是理解古文的意思；三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智。
本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖。教導我們要學會隨機應變，考慮再三，用智慧型和勇氣解決問題。
12樓：蘭巨集程
1、孔君平在姓氏上作文章，楊氏之子也在姓氏上作文章2、揚氏之子用了否定的方式應答，顯出他的幽默、禮貌。
揚氏之子是乙個思維敏捷、機智幽默的孩子
(寫字不容易，不過望採納)
(禁止複製(抄襲)後果自負)
13樓：東崑崙時代
楊氏子表現了孩子應有的禮貌,他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷,又表達了「孔雀不是夫子家的鳥,楊梅又怎麼是楊家的果」,使孔君平無言以對。
楊氏之子
【作者】劉義慶 【朝代】南北朝
譯文對照
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
譯文 註釋
在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，非常聰明。孔君平來拜見楊氏子的父親，可是父親不在，於是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對楊氏之子，並說：
「這是你家的水果。」楊氏子馬上回答說：「我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。
」作者介紹
劉義慶，原籍南朝宋彭城，世居京口。南朝宋武帝劉裕之侄，長沙景王劉道憐之次子，其叔臨川王劉道規無子，即以劉義慶為嗣。劉義慶是劉宋武帝的堂侄，在諸王中頗為出色，且十分被看重。
14樓：梔欣
主要表現在他和回答的委婉和機智,「應聲答曰」說明反映很快,不假思索；沒有正面說楊梅不是我們家的,而是巧妙地從「夫子家」說起,意思是說既然孔雀不是你們的家禽,楊梅當然就不是我們家的果.既尊重了對方又駁擊了對方,乙個思維敏捷,機智善辯的小孩形象凸現紙上。
楊氏之子
《楊氏之子》是選自南朝劉義慶的《世說新語》，這本書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。《楊氏之子》講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味。
《楊氏之子》劉義慶（南北朝）
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
為設果，果有楊梅。
孔指以示兒曰：「此是君家果。
」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
賞析孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子:「這是你家的水果。」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛！
這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。
」這回答巧妙在**呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的「孔」姓想到了孔雀;最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽，婉轉對答。
既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅不是我家的果，所以請您知道這個道理」這個意思，因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷,語言的機智幽默。使孔君平無語可答了。
這是故事中的重點部分!
15樓：二娘呀
楊氏之子沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」。
這樣婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。
《楊氏之子》是選自南宋劉義慶的《世說新語》，這本書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事，情節簡單，語言幽默，頗有趣味。
原文：梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
譯文：在梁國，姓楊的家裡有乙個九歲的兒子，非常聰明。一天，孔君平來拜見他父親，父親不在家，就叫兒子出來。孩子為孔君平擺上水果，招待他。水果中有楊梅。
孔君平指著楊梅對他說：「這是你家的水果。」孩子反駁：「沒有聽說過孔雀是先生您家的鳥。」
16樓：劍嘯江湖
這樣婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。
拓展資料：
《楊氏之子》是選自南宋劉義慶的《世說新語》，這本書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事，情節簡單，語言幽默，頗有趣味。
楊氏之子》是選自南宋劉義慶的《世說新語》，這本書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事，情節簡單，語
17樓：匿名使用者
妙在孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔群平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是,他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」.而是採用了否定的方式,說「未聞孔雀是夫子家禽」,婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了「既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果」這個意思,使孔群平無言以對.
18樓：無傷_凱子
妙處：孔君平在姓氏上做文章 ，楊氏之子也是，而他沒有直接說：「孔雀是您家的鳥。
」而是採用了否定的方式說：「未聞孔雀是夫子家禽。」既表達了應有的禮貌，又表達了：
「孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果這個意思，讓孔君平無言以對。
妙處解析：
1、這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。
」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。
2、孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」這回答巧妙在**呢?
孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。
3、他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。楊氏子表現了孩子應有的禮貌,他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷，又表達了「孔雀不是夫子家的鳥，楊梅又怎麼是楊家的果」，使孔君平無言以對。
4、未聞孔雀是夫子家禽。意思是說「沒聽說過孔雀是你家的鳥類」
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事大意是這樣的：
在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。
孔君平指著楊梅給孩子看，並說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答說：
「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」
楊氏之子意思
這段話應該對樓主有用 看看吧 課文簡說 楊氏之子 選自南朝劉義慶的 世說新語 該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的 本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味。選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文有乙個初步的認識 二是理解古文的意思 三是使學...
讀楊氏之子明白的道理,讀楊氏之子明白的道理
楊氏之子 是選自南朝劉義慶的 世說新語 這本書書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的 本文講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味。選編本課的目的，一是讓學生開始接觸文言文，對文言文有乙個初步的認識 二是理解古文的意思 三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智。...
楊氏之子改寫文章要100子左右，楊氏之子改的短文
在梁國有個員外姓楊，他有乙個兒子今年9歲，十分聰明。一天，楊員外的老朋友孔君平登門拜訪，恰巧楊員外不在家。孔君平心想 早就聽說楊員外九歲的兒子十分聰明，我何不藉此機會考考他呢？於是，孔君平吧楊子叫了出來。楊子知道是父親的好友前來，趕忙從屋裡端出茶果，招待客人。這時，孔君平偶然看到了擺在桌上的楊梅，又...