1樓：匿名使用者
虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。 —— 徐特立
一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能新增精神上新的滋養品。 —— 徐特立
禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯；第二種是行為不檢點和輕慢；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。 —— 約翰·洛克
2樓：手機使用者
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜
有關謙讓的名人名言
3樓：匿名使用者
1、懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用乙個字來稱呼，這就是「愚蠢」。——高爾基
2、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
3、決不要陷於驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標準。——巴甫洛夫
4、成功的第乙個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理衝突，都願意放棄。——斯賓塞
5、謙讓是一種美德，對於人及社會都是不可缺少的禮節，我們應時刻把它記在心中，讓我們一起學習吧！
6、偉大的人是絕不會濫用自己的優點的，他們看出自己越過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。——盧稜
急需幾個關於謙讓的小故事（100多字），或名人名言。
4樓：小雪
春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。
一天，他們駕車去晉國。乙個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。
孔子說：「你不該在路當中玩，擋住我們的車！」。
孩子指著地上說：「老人家，您看這是什麼？」孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。
孩子又說：「您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢？」孔子被問住了。
孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：「你叫什麼？幾歲啦？」孩子說：「我叫項橐，7歲！」
孔子對學生們說：「項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！」
宋朝的楊時非常喜愛學習。乙個下雪天的中午，他和同學一起去找理學家程頤老師求教。
程老師正在睡午覺，他倆就站在門外等候。
雪越下越大，為不打擾老師，仍耐心地等候在門外。
老師醒了。發現楊時倆人站在雪地裡，忙叫他們進屋來，楊時趕忙向老師行禮、請教。
孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。他周遊列國時，在去晉國的路上，遇見乙個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：
鵝的叫聲為什麼大。孔子答道：鵝的脖子長，所以叫聲大。
孩子說：青蛙的脖子很短，為什麼叫聲也很大呢？孔子無言以對。
他慚愧地對學生說，我不如他，他可以做我的老師啊！
5樓：巔峰
關於讀書的名言、警句
書籍是人類進步的階梯。
書到用時方恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
讀書破萬捲，下筆如有神。
讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣
書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
乙個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧型的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嚐著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收穫。
●讀過一本好書，像交了乙個益友。
臧克家●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
亞里斯提卜
●僅次於選擇益友，就是選擇好書。
考爾德●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
別林斯基
●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
菲爾丁●乙個愛書的人，他必定不致缺少乙個忠實的朋友，乙個良好的老師，乙個可愛的伴侶，乙個優婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅
●書籍鼓舞了我的智慧型和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
--《高爾基論青年》
●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿●性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。
--蒲松齡：《阿寶》
●攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
6樓：sb蛇尾丸
只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，並長期埋頭沉浸於其中的任務，方可望有所成就。 黑格爾
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。
馬爾頓立志、工作、成功，是人類活動的三大要素
巴斯德我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。 賀拉斯
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 孔丘
燕雀戲藩柴，安識鴻鵠遊。 曹植
窮且益堅，不墜青雲之志。 王勃
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬裡。 李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾
故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。 王陽明
志當存高遠。 諸葛亮
志不強者智不達。
墨翟 燕雀安知鴻鵠之志哉！ 陳涉
貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
雨果 古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。 錢三強
理想的書籍是智慧型的鑰匙。 托爾斯泰
乙個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。 羅曼·羅蘭
我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦
凡事都要腳踏實地去作，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。 李大釗
沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。
巴爾扎克
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－ 這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦
對乙個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。 愛因斯坦
我們必須有恆心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須作到。
居里夫人
乙個人應當一次只想一件東西，並持之以恆，這樣便有希望得到它。但是我卻什麼都想，結果是什麼也抓不著。每次我都發現，當乙個所追求的東西唾手可得時，我正在追求別的東西。
太晚了。 安德魯·加德
追上未來，抓住它的本質，把未來轉變為現在。
車爾尼雪夫斯基
共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
奧斯特洛夫斯基
科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭露自然界的奧秘，掌握這些奧秘便能在將來造福人類。 約里奧.居里
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 車爾尼雪夫斯基
乙個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。 車爾尼雪夫斯基
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實吧！ 車爾尼雪夫斯基
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。——高爾基
甘共苦書籍是全世界的營養品------ 莎士比亞
書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。 ———嚴文井
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。----- 章學誠
善於想，善於問，善於做的人，其收效則常大而且快。 ----- 謝覺哉
書就是社會，一本好書就是乙個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。------波羅果夫
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 -----達 · 芬奇
讀書使人心明眼亮。 ——伏爾泰
乙個家庭中沒有書籍，等於一間房子沒有窗子。 -——約翰森
7樓：kv鬼泣
生命的目的是享受生命。 -------維斯冠
8樓：紅槓黑傑
有個皇帝決定要獎賞臣子們每人乙隻羊。但那些羊有大有小，有肥有瘦，要怎樣分配才不至於導致爭議呢？皇帝把這個「難題」拋給了手下的臣子。
第二天早朝時，百官們各抒己見，向皇帝提出了很多的分羊辦法。正當百官爭論得臉紅耳赤時，宰相默默地來到圈羊的地方，把其中乙隻最瘦、最小的羊牽走了。於是大家在互相謙讓中很快地就把羊分了下去。
關於謙虛的名人名言
9樓：完美哀蝶戀花
當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近於偉大的時候。
——泰戈爾
自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
——季公尺特洛夫
真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。
——柏格森
我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
——歌德
謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚：不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的讚譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。——普列漢諾夫
無論在什麼時候，永遠不要以為自己已知道了一切。——巴甫洛夫
啊！誇獎的話，出於自己口中，那是多麼乏味！——孟德斯鳩
我們各種習氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。
——富蘭克林
當我歷數了人類在藝術上和文學上所發明的那許多神妙的創造，然後再回顧一下我的知識，我覺得自己簡直是淺陋之極。——伽利略
要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。——約翰·洛克
不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。
——富蘭克林
一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——別林斯基
有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上乙個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。——安徒生
大多數的科學家，對於最高端的形容詞和誇張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。——貝弗里奇
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用乙個字來稱呼，這就是"愚蠢"。——高爾基
偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，並且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。——盧梭
我們的驕傲多半是基於我們的無知！——萊辛
乙個人如果把從別人那裡學來的東西算作自己的發現，這也很接近於虛驕。——黑格爾
蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫
無論在什麼時候，永遠不要以為自己已經知道了一切。不管人們把你們評價的多麼高，但你們永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。——巴甫洛夫
決不要陷於驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標準。——巴甫洛夫
不管我們的成績有多麼大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。——史達林
最大的驕傲於最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。
——斯賓諾莎
驕傲的人必然嫉妒，他對於那最以德性受人稱讚的人便最懷忌恨。——斯賓諾莎
由於痛苦而將自己看得太低就是自卑。——斯賓諾莎
自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。
——斯賓諾莎
顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同乙個物件。這個物件就是自我。——休謨
我首先要求 諸君信任科學，相信理性，信任自己，並相信自己。——黑格爾
無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。——畢達哥拉斯
禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯；第二種是行為不檢點和輕慢；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。——約翰·洛克
有關「感動」的名人名言，有關於夢想的名人名言
在今天和明天之間，有一段很長的時間 趁你還有精神的時候，學習迅速辦事.歌德 我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受 思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥 單調 以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。高爾基 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。達爾文 合理安排時間，就等於節約時間。培根 應當...
關於團結有關的名人名言，關於團結的名人名言名句
共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。奧斯特 洛夫斯基 人心齊，泰山移。中國諺語 能用眾力，則無敵於天下矣 能用眾智，則無畏於聖人矣。三國.孫 權 五人團結乙隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。鄧中夏 人們在一起可以做出單獨乙個人所不能做出的事業 智慧型 雙手 力量結合在一 起，幾...
有關堅持的名人名言，關於堅持的名人名言
有關堅持的名人名言有 1 生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。左拉。2 精誠所至，金石為開。蔡鍔。3 耐心是一切聰明才智的基礎。柏拉圖。4 堅韌是意志的最好助手。歐洲。5 立志不堅，終不濟事。朱熹。6 有志者事竟成。佚名。7 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。佚名。8 窮且益堅，不墜青雲之志...