1樓：勇霞旁倩
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典**。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是乙個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養乙個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了乙個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了乙個奇妙的世界，在那裡，我感受到了另一種神奇和快樂。
其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白雲，不知不覺自己就是白雲了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了乙個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想乙個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些「攔路虎」也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些「攔路虎」，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
2樓：匿名使用者
當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光！
書中的安妮就是這樣乙個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什麼。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂。
在生活中，難道我們不應該像安妮那樣，對生活充滿了希望，充滿了幻想嗎？難道我們不應該像安妮那樣，有著一顆快樂的心嗎？難道我們不應該像安妮那樣，樂觀的去面對世界，面對事情嗎？
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。這讓我想起了乙個故事。有兩個人去醫院看病，其中乙個人身患絕症，另乙個人什麼毛病都沒有。
然而，醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕症的人拿到的診斷書是自己什麼毛病都沒有，於是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什麼毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕症，從此整個人都變得憂鬱，對生活也不抱有什麼希望了。一年後，那個本來身患絕症的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，於是絕症痊癒了。
而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最後在憂鬱中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應該又過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛！
要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
綠山牆的安妮第一篇讀後感。
綠山牆的安妮第一章主要內容及讀後感
3樓：奉惜雪田宸
馬修他們家要領養乙個小男孩，馬修去火車站接那位小男孩，可是他領到的確是一位小女孩，馬修本來是不想接那個小女孩，他想：總不能把那個小女孩丟在這裡！於是把小女孩接回了家，在路上小女孩說了很多很多的話，馬修終於知道那個小女孩叫安妮，她長著雀斑、綠眼睛、很瘦、很黑，外表雖然不好看，但是他是乙個非常樂觀、不會像孤兒院的一些人一樣怨天怨地、她很善良、很會同情別人。
她的語言、微笑感染了我。
4樓：花公升千庸
第一章主要內容：
這一章的主要內容是馬修去接他和馬瑞拉託人從孤兒院領養的孩子。這一章是**情節的起點。以後所有的故事都源自於託人領孩子的誤會：
馬修他們想領養的是乙個男孩兒，而別人帶來的卻是乙個女孩子兒。這個誤會是後面情節的基礎。因此這一章的情節在整部**中有著舉足輕重的地位。
綠山牆的安妮第一章讀後感三百字
5樓：雪舞夢溪
不怎麼會寫，可能寫的不太好，望見諒！
今天我讀了一本書的第一張，只是一章，我就被迷住了，想知道這本書是什麼嗎？稍後揭曉哦。。。。。。
我們來談正事吧，這本書就是——《綠山牆的安妮》，這本書出自加拿大的蒙哥馬利的妙手中，翻開第一頁，前言映入我眼中：充滿陽光與夢想的成長之歌。只是這幾個字就是我深深震撼了，翻開第一張，喏，還有漂亮的插圖吶，一下子就激發了我讀書的興趣，第一章的標題為：
林德太太大吃一驚（我們書可能版本不一樣，但標題應該是這個吧）我心想：誰是林德太太呢？因為什麼事大吃一驚呢？
懷揣著問題我走進了書中，寫了亞芬裡的街道，雷切爾·林德 太太一家就住在這裡，她時常用尖銳的眼光注視著窗外的事物，發現了古怪不談清除不會甘心的，這時，馬修·卡斯伯特駕著馬車走遠了，林德太太驚奇極了，來到了綠山牆，問到馬修的妹妹——馬瑞拉，原來他們要收養乙個孤兒，林的太太非常驚訝，並勸馬瑞拉不要這樣，林的太太說一家夫婦領養了乙個孩子，最後那孩子把屋子燒了，但馬瑞拉決心已定，林的太太只好打道回府，順便前鄰居們說說這件事。
讀到這裡，我意猶未盡，一章已經結束了，沒想到這本書竟能讓一向選書很挑剔的人讚嘆，真是一本好書，今後的時間，後面的內容我都會細細品讀，同學們快來把這本書打包回家吧，他會讓你見到生命的美麗綻放。。。。。。
原創百分百，無抄襲，勿抄襲，望採納！！！
6樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊.
這部分一定要突出乙個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用乙個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為「觀點句」.
這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握
7樓：賓語狀語
發發發太過分乙個個一樣
綠山牆的安妮第一章主要內容及讀後感
8樓：匿名使用者
第一章主要內容：
這一章的主要內容是馬修去接他和馬瑞拉託人從孤兒院領養的孩子。這一章是**情節的起點。以後所有的故事都源自於託人領孩子的誤會：
馬修他們想領養的是乙個男孩兒，而別人帶來的卻是乙個女孩子兒。這個誤會是後面情節的基礎。因此這一章的情節在整部**中有著舉足輕重的地位。
9樓：匿名使用者
第一章主要講了，馬修要領養乙個男孩幫忙幹農活。可是因為路途中，原因。領養了乙個女孩。女孩叫安妮， 他很善良純真。很有想象力。
10樓：匿名使用者
馬修和馬里拉要收養乙個男孩，幫他們幹農活。但是當馬修去火車站接孩子的時候，只看到了乙個名叫安妮的女孩。馬修決定把她帶回家，讓馬里拉告訴這個對新家充滿希望的女孩殘酷的現實。
安妮很高興，在回綠山牆的路上喋喋不休。
到了綠山牆，馬里拉告訴了安妮實情，安妮很傷心，悲痛欲絕，馬里拉讓安妮在東山牆先住一晚，明天把她送走，安妮在淚水中沉沉睡去。
11樓：匿名使用者
馬修去接他和馬瑞拉託人從孤兒院領養的孩子制。這一章是**情節展開的起點。以後所有的故事
都源自於託人領孩子的誤會：馬修他們想領養的是乙個男孩兒，而別人帶來的卻是乙個女孩知子
兒。道這個誤會是後面情節的基礎。因此這一章的情節在整部**中有著舉足輕重的地位。
擴充套件資料：人物、情節、環境是**的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有
的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 **按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇
和微型**（小**）。按照表現的內容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代等。
按照體制可分為章回體**、日記體**、書信體**、自傳體**。按照語言形式可分為文言小
說和白話**。
12樓：謝燁楨
馬修領養乙個男孩兒幫忙幹農活，可是因為路途中的原因，領養了乙個女孩，女孩叫安妮，他善良純真。
13樓：匿名使用者
馬修兄妹想收養乙個男孩，幫他們做農活。他們讓史賓塞太太從孤兒院帶回乙個男孩，但是史賓塞太太帶回了乙個女孩馬。修看她很可憐，於是就把它帶回了家。
14樓：手機使用者
i don't know
15樓：匿名使用者
i don not kown
綠山牆的安妮第一章讀後感 10
16樓：匿名使用者
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典**。於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是乙個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養乙個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了乙個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進了乙個奇妙的世界，在那裡，我感受到了另一種神奇和快樂。
其實，我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢想。我喜歡仰望天上的白雲，不知不覺自己就是白雲了；我喜歡小動物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了乙個比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想乙個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不願意多思考，所以這些「攔路虎」也擋住了我前進的道路。安妮肯定不願意和這樣的人交朋友，所以，我以後要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些「攔路虎」，讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山牆的安妮》讀後感，綠山牆的安妮讀後感400字
內容來自使用者 馬登紅 記 綠山牆的安妮 讀書筆記 在這一星期裡，讀書也成為了我閒暇時消遣的家常便飯。同學推薦給了我一本書，就是它使我受益匪淺。這本書叫 綠山牆的安妮 這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭髮，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘 安妮 雪梨，來到了綠山牆之家。她以她的...
《綠山牆的安妮》讀後感，《綠山牆的安妮》讀後感 500字
最近，老師推薦給我們一本書 綠山牆的安妮 聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典 於是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情 責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想 喋喋不休的紅髮...
綠山牆的安妮讀後感 有主標題 副標題，就是有主題
戰勝困難我最棒！讀綠山牆的安妮有感 假期我讀了 綠山牆的安妮 這本書，讓我受益匪淺，我懂得了 做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔一些事情。一個夏天，綠山牆的那個村莊裡住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不...