1樓：匿名使用者
比興是中國詩歌中的一種傳統表現手法、「比者，以彼物比此物也」；「興者，先言他物以引起所詠之詞也。」比就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特徵更加鮮明突出。「興」就是起興，是借助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容。
說白了就是詩歌中用於比喻和抒情的手法
2樓：人仰馬翻vv逸大
比興專用以指詩有寄託之意的哈
比興手法的作用？
3樓：vivi青峰
比興是中國詩歌中的一種傳統表現手法，宋代朱熹比較準確地說明了「比、興」作為表現手法的基本特徵，他認為：「比者，以彼物比此物也」；「興者，先言他物以引起所詠之詞也。」通俗地講，比就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特徵更加鮮明突出。
有的詩是個別地方採用比，而有的則是整個形象都是比，就像後代的詠物詩；「興」就是起興，是借助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容。有的「興」兼有發端與比喻的雙重作用，所以後來「比興」二字常聯用，專用以指詩有寄託之意。
「比興」本來包含「比」和「興」兩種修辭手法，但人們談論古典詩歌和民歌時常「比興」連及，當以「興」為主，兼有比喻作用，有時即指「起興」一法。由於「起興」具有引發、聯想等作用，故常置於篇章的開頭。《詩經·衛風·氓》兩章的開頭即用了興的手法：
「桑之未落，其葉沃若。」「桑之落矣，其黃而隕。」 《詩經·魏風·伐檀》內容是諷刺統治者不勞而食的，詩的每段開頭都以砍伐檀樹起興。
漢樂府詩歌《孔雀東南飛》開頭用「孔雀東南飛，五里一徘徊」起興，用具體的形象來渲染氣氛，激發讀者想象，創造出纏綿悱惻的情調，又能引起下文的故事，起到了統攝全篇的作用。
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4樓：柯玉
「比」就是比喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特徵更加鮮明突出。「興」就是起興，即借助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容。「比」與「興」常常連用。
「比」、「興」既是創作修辭方法，也是思維形式。「比」具有更多的文學因素，是借外物以明人事，具有更多的倫理功能。「興」具有更多的藝術因素而超越了出倫理的範疇，它直接連線了萬物與人類自我，而在自我與自然之間，也存在著「有我之境」與「無我之境」兩種觀照。
什麼叫"比興"手法?請舉例說明
5樓：匿名使用者
樓上的太羅嗦，簡單的說，「比」和「興」是兩種修辭方法。
「比」可以理解成比喻。
「興」就是興起，寫一段話來烘托氣氛，起領下文。比如：
「孔雀東南飛，五里一徘徊」，這孔雀怎麼個飛法和後面的劉蘭芝焦仲卿兩口子沒什麼關係，文章開頭這句話完全就是用來營造故事氛圍的。這就是「興」。
明白嗎，再舉個俗的例子：
「運動場上彩旗飄，體育健兒真英豪」這彩旗飄和運動員也沒什麼關係，所以前一句話就是「興」。
6樓：叫那個不知道
比興是古代詩歌的常用技巧。對此，宋代朱熹有比較準確的解釋。他認為：
「比者，以彼物比此物也」，「興者，先言他物以引起所詠之詞也。」 通俗地講，「比」就是比喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特徵更加鮮明突出。「興」就是起興，即借助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容。
「比」與「興」常常連用。
擴充套件資料例: 關雎
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右採之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。
7樓：說了你會懂麼
比興是中國詩歌中的一種傳統表現手法。
比就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特徵更加鮮明突出。有的詩是個別地方採用比，而有的則是整個形象都是比，就像後代的詠物詩；「興」就是起興，是借助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容。有的「興」兼有發端與比喻的雙重作用，所以後來「比興」二字常聯用，專用以指詩有寄託之意。
舉例:南朝的《孔雀東南飛》的「孔雀東南飛，五里一徘徊」也是有意或無意地因襲了《詩經》中的比興手法；鮑照的《擬行路難》中的「洩水之平地，各自東西南北流」等。楚辭中也有，如屈原《湘夫人》的「沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言」。
8樓：匿名使用者
一、比興。「比興」是乙個含義豐富而又歧義頗多的概念。西漢毛亨所謂「興」，包括兩種情況。
乙個意義是指「發端」作用。《毛詩訓詁傳》說「興，起也。」就是由物象引發情思的作用，物象與情思不一定由內容上的聯絡，有時僅是音韻上的聯絡。
《毛傳》所說的「興」，還有另一意義，是指一種複雜而隱晦的比喻。朱熹在《詩集傳》中說「比者，以彼物比此物也」「興者，先言他物以引起所詠之辭也。」淺顯而準確地解釋了比興的含義。
「比」便是通過模擬聯想或反正聯想，引進比喻客體，「寫物以附意」；「興」則是「觸物以起情」，「它物」為詩歌所描寫的景物，而這種景物必然蘊涵著詩人觸物所起的情。「興」是一種比「比」更為含蓄委婉的表現手法。
《詩經》是中國最古老的詩歌總集，其中大多數作品是用比興的寫法開頭的。其中《周南·關雎》一詩成功地運用了比興手法。這是一首愛情詩，詩歌欲寫所思之「女」，先以雎鳩起興，「關關雎鳩，在河之洲」兩句既是興，又是比，雎鳩天性溫順，可比淑女之嫻靜；雎鳩乃「河洲」常見之鳥，可使人聯想起常來河邊採荇之女；「關關」乃雎鳩雌雄唱和之音，可起「君子」思「逑」之情。
可見，詩歌之起興本身就具有聯想、託寓、象徵等作用，這本身就給詩歌的理解帶來很大的空間。
「比興」本來包含「比」和「興」兩種修辭手法，但人們談論古典詩歌和民歌時常「比興」連及，當以「興」為主，兼有比喻作用，有時即指「起興」一法。由於「起興」具有引發、聯想等作用，故常置於篇章的開頭。《詩經·衛風·氓》兩章的開頭即用了興的手法：
「桑之未落，其葉沃若。」「桑之落矣，其黃而隕。」 《詩經·魏風·伐檀》內容是諷刺統治者不勞而食的，詩的每段開頭都以砍伐檀樹起興。
漢樂府詩歌《孔雀東南飛》開頭用「孔雀東南飛，五里一徘徊」起興，用具體的形象來渲染氣氛，激發讀者想象，創造出纏綿悱惻的情調，又能引起下文的故事，起到了統攝全篇的作用。
9樓：聖劍之光
文學創作中的兩種手法。比是比喻。興為寄託。
比、興兩法在我國詩歌創作中源遠流長，從《詩經》起就已開始運用。儒家詩論把比興列為風、賦、比、興、雅、頌「六義」的兩種。鄭玄說：
「比」是「見今之失，不敢斥言，取比類以言之」。「興」是見今美，嫌於媚諛．取善事以喻勸之」(見《周禮·春官宗伯·大師》注)。把比興與美刺聯絡起來加以解釋。
比興之法多用在舊體詩詞和民歌中，一般文學作品中極少運用或不用。
是古文創作中的主要的3個手法。賦，比，興。另還有風，雅，頌三種，這六個手法被稱為六藝。
其問中，比是比喻的意思。興是烘托，寄託的意思。這些多是用在舊體詩，曲，詞中。
現在一般很難見到很好的比興手發的描寫。很早的文學作品就大量應用了這些創作手法，如《詩經》中就頗見六藝之精彩。
南宋朱熹在《詩集傳》中解釋：「賦者，敷陳其事而直言之者也。」即鋪陳直敘；「比者，以彼物比此物也。
」就是引譬設喻；「興者，先言他物以引起所詠之辭也。」也就是觸景生情，托物興感，啟發聯想和想象。《詩經》中的民歌運用賦、比、興手法，形象鮮明生動，使鳥獸草木的神態色採、天地山川的萬千景象、人物的音容笑貌，無不活生生地表達出來。
從《詩經》起始的賦比興，特別是比興手法，已成為我國詩歌表現手法的基本準則，對後代的詩歌發展，影響很大。
比興。「比興」是乙個含義豐富而又歧義頗多的概念。西漢毛亨所謂「興」，包括兩種情況。
乙個意義是指「發端」作用。《毛詩訓詁傳》說「興，起也。」就是由物象引發情思的作用，物象與情思不一定由內容上的聯絡，有時僅是音韻上的聯絡。
《毛傳》所說的「興」，還有另一意義，是指一種複雜而隱晦的比喻。朱熹在《詩集傳》中說「比者，以彼物比此物也」「興者，先言他物以引起所詠之辭也。」淺顯而準確地解釋了比興的含義。
「比」便是通過模擬聯想或反正聯想，引進比喻客體，「寫物以附意」；「興」則是「觸物以起情」，「它物」為詩歌所描寫的景物，而這種景物必然蘊涵著詩人觸物所起的情。「興」是一種比「比」更為含蓄委婉的表現手法。
《詩經》是中國最古老的詩歌總集，其中大多數作品是用比興的寫法開頭的。其中《周南·關雎》一詩成功地運用了比興手法。這是一首愛情詩，詩歌欲寫所思之「女」，先以雎鳩起興，「關關雎鳩，在河之洲」兩句既是興，又是比，雎鳩天性溫順，可比淑女之嫻靜；雎鳩乃「河洲」常見之鳥，可使人聯想起常來河邊採荇之女；「關關」乃雎鳩雌雄唱和之音，可起「君子」思「逑」之情。
可見，詩歌之起興本身就具有聯想、託寓、象徵等作用，這本身就給詩歌的理解帶來很大的空間。
「比興」本來包含「比」和「興」兩種修辭手法，但人們談論古典詩歌和民歌時常「比興」連及，當以「興」為主，兼有比喻作用，有時即指「起興」一法。由於「起興」具有引發、聯想等作用，故常置於篇章的開頭。《詩經·衛風·氓》兩章的開頭即用了興的手法：
「桑之未落，其葉沃若。」「桑之落矣，其黃而隕。」 《詩經·魏風·伐檀》內容是諷刺統治者不勞而食的，詩的每段開頭都以砍伐檀樹起興。
漢樂府詩歌《孔雀東南飛》開頭用「孔雀東南飛，五里一徘徊」起興，用具體的形象來渲染氣氛，激發讀者想象，創造出纏綿悱惻的情調，又能引起下文的故事，起到了統攝全篇的作用
10樓：匿名使用者
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨......
11樓：匿名使用者
啊吧啊吧啊巴啊吧啊巴啊巴啊巴啊巴啊巴
12樓：匿名使用者
媽的李澤文是白痴嚕啦嚕啦嘞嚕啦啦嚕啦啦來了
什麼是「比興」手法？
13樓：匿名使用者
「比」、「興」既是創作修辭方法，也是思維形式。「比」具有更多的文學因素，是借外物以明人事，具有更多的倫理功能。「興」具有更多的藝術因素而超越了出倫理的範疇，它直接連線了萬物與人類自我，而在自我與自然之間，也存在著「有我之境」與「無我之境」兩種觀照。
我國古代的詩論中，把賦、比、興三個字概括為詩創作的三種表現手法。
1、賦賦法，即直接陳述，直描情狀，直抒胸臆，直寫人物，直敘事伯，直寫景物。是告訴我們「是什麼」的問題。唐以前的人們，賦比較多，後來越來越含蓄，賦少也。如項羽的《垓下歌》：
2、比比法，即以彼物比此物，是告訴我們「像什麼」的問題。在絕句的創作中，比是一種經常的、大量使用的表現方法。巧比妙喻的目的，是為了使詩詞比用直接陳述更有說服力和感染力。
比的方法有很多，主要有以下三種：
3、興興，作為藝術手法，主要用來渲染氣氛，觸影生情，有時候也在音節上起到和諧的作用。往往說的是「由什麼想起什麼」的問題。
擴充套件資料
蘇軾名作中比興手法的運用
比興手法，總不外乎情和景，外景和內心的恰相融會，或後先激射，或神光離合，要以言近旨遠、含蘊無盡為最富於感染力。即以蘇、辛一派而論，運用這比興手法以表達他那「幽約怨悱不能自言之情，低徊要眇以喻其致」的，亦幾乎觸目皆是。
宋代蘇軾《卜運算元·黃州定慧院寓居作》
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
譯文：殘月高掛在稀疏的梧桐，滴漏聲斷了，人群開始安靜。誰能見幽居人獨自往來徘徊？
唯有那縹渺高飛的孤雁的身影。它突然惦起又回首匆匆，心裡有恨卻無人能懂。它揀遍了寒冷的樹枝不肯棲息，卻躲到寂寞的沙洲甘願受苦。
他所描寫的，表面上只是夜靜更闌、一片荒涼景象。乍吟也只感到一些「沒關緊要語」。但把整個結構聯絡起來，仔細體會一下它所包含的情致，會逐步深入，體會到這首詞的豐富內容是只能「低徊要眇以喻其致」，而有其不能直說的難言之痛的。
《詩經氓》中所用比興手法及其作用
比興用法及作用 詩人是農村婦女，農村四周的自然景物，是她每天所接觸的熟悉的，詩人觸物聯想，便歌唱起來。第三章的 桑之未落，其葉沃若 是起興，比喻年青貌美的少女初婚的幸福。第四章的 桑之落矣，其黃而隕 也是起興，比喻棄婦面容憔悴與被棄的痛苦。第三章的 籲嗟鳩兮，無食桑葚 是對喻，喻下兩句 籲嗟女兮，無...
什麼叫做賦，什麼叫賦比興手法
人們經常說古人懂詩詞歌賦,琴棋書畫.詩 很顯然是詩歌的意思,詞 就是一種有長有短的詩句,歌 就是古代的歌曲,琴 就是古代的古箏 棋 就是圍棋,書 就是書法,畫 就是畫畫,但是 賦 是什麼啊?賦，是我國古代的一種文體，它講究文采，韻律，兼具詩歌和散文性質。是以 鋪採摛文，體物寫志 為手段，側重於寫景，...
比興是什麼起興是什麼比興和起興有什麼區別
比興原本是 詩經 的兩種表現手法，比 就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特徵更加鮮明突出。興 就是起興，即借助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容。比興後來成為中國詩歌創作和批評的一條重要藝術原則，即不僅僅指一般的 寄情於物 情景交融 同時要達到 托物以諷 比類切至 的目的。也就是要在物...