1樓：尋味
親愛的老師：
您好!您帶領我們x(x)班全體同學從起跑線出發,向終點跑去。我們已經跑完了一學年的路程,等待我們的是更坎坷的道路,提起筆來訴說剛經過的路途吧!
老師,我想對您說:每當我看見您那匆匆離去的背影,我真想為您分憂,可我太小,幫不上忙,只幫得上一些「雞毛蒜皮」的小事,而且有時候還會越幫越忙……比如上次,我幫一位老師搬作業到會議室給領導檢查。途中,我一不小心摔了一跤,等老師扶我起來的時候,我被眼前的一切驚呆了—作業本被我灑了一地!
但是，老師並沒有責怪我，反而感謝我幫她搬作業……
老師,我想對您說:有一次,語文考試捲髮下來,我一看—才70多分!我看了看別的同學的—都有所進步!
我原以為語文老師會批評我,可您並沒有責備我,而且還鼓勵我不要灰心。於是讓我每天默寫一篇課文,默不出就留下來幫我輔導。在您的嚴格要求和鼓勵中,我的成績有所進步。
老師,我想對您說:還有一次,語文老師布置了一項作業,我想了半天也不知道怎麼做。最後我一氣之下,乾脆不做了,便把本子交給班幹部就回家了。
下午老師批改作業時,發現我沒做,便把我叫到辦公室。那時侯,天色已經黑了下來,辦公室的老師都走了,老師還在耐心地教我。最後我終於把這道題做出來了,看到我做對了,老師才露出滿意的笑容……
老師,我想對您說:如果可以,如果您願意,我想把您變成乙隻在天空上翱翔的小鳥,天天在天空中自由自在地飛來飛去,沒有任何煩惱……
老師,我想對您不厭其煩地說一聲:
thank you! miss ***!
祝您:身體健康,工作順利!
（剩下的不夠的，親發揮想象自己補補的哈~）
用借物喻人的手法比喻老師寫作文600字
2樓：淵源
乙個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上
長著一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的介紹它呢？
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。
「一日為師，終生為父。」老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
3樓：匿名使用者
把老師比喻**的作文不少於660字。
寫桂花的作文，600字以上，高中作文
寫桂花的作文600字（要自己寫的） 20
4樓：新不
玫瑰、百合、桂花——你最喜歡哪一種？我先說吧，我最喜歡芬芳的桂花。
金秋時節，丹桂飄香。金黃色的、細碎的桂花一夜之間掛滿枝頭，遠遠望去，滿樹繁花，一派欣欣向榮的景象。
桂花由4瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，與我小指的指甲面差不多大，可愛的如同乙個個小精靈。桂花總是挨挨擠擠的在一起，一團團、一簇簇的開。單單一朵桂花什麼也顯現不出來，不夠美麗，也不夠燦爛，而它們開在一起就有所不同了。
金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯，像夜空中的點點繁星，給我一種神秘的感覺。
清晨，太陽出來了。桂花那玉雕般的花瓣，頃刻間「金光四射」，一團團，一簇簇，金晃晃的，如碎金子般耀眼。
如在雨中賞桂，那一株株金黃色的桂花，被濛濛細雨沾濕了，顯得更加嬌艷動人。
桂花不僅好看，還芬芳撲鼻。它那馥郁的幽香，幾乎滲透到空氣中的每個角落，薰得人都要醉了。我想這就是秋天的味道吧！
桂花的花期很短暫，只有二十幾天。當秋風吹過桂花樹時，小小的桂花像穿著金色衣裙的仙子，在空中打著轉兒，翩翩起舞，漸漸地、漸漸地投向大地媽媽的懷抱。大片大片的桂花灑下一地，給大地媽媽穿上了一件淡黃色的紗衣。
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香氣濃郁的桂花還可以食用。人們用它做成了香甜可口的桂花糕、清香淡雅的桂花茶……
桂花還是一種有內涵的花。「物之美者，招搖之桂」桂花一直是世上美好、高雅事物的象徵。「八月桂花遍地開，桂花開放幸福來」歷代民間也皆視桂花為吉祥之兆。
啊，桂花，你雖然沒有玫瑰的花姿招展，沒有百合的高貴淡雅，但是你以弱小的身姿，從容而淡定的在有限的生命裡團結一致、無私奉獻，展現獨特的風姿，你零落成泥碾作塵，只有香如故！
你是不是也和我一樣喜歡這平凡但不渺小的桂花呢？
描寫桂花的根、莖、葉、花的作文600字
5樓：匿名使用者
好看6666666666666666666 6666666666666666666666 6666666666666666666666
用漫畫型式寫《我的老師》600字作文
6樓：仁又兒
我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學們的成績進步了許多，自己的病卻嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們去告訴老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。
直到病情有了好轉才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
「老師辛苦了。」這是我發自內心的感嘆。「老師我愛你」這是我一直以來想對老師說的話。
我一直把我的老師當做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；我一直拜我黑老師的往事都一直烙印在我的腦海裡。老師在我的印象中散發出七彩光芒。
老師我愛你。
湖南湘鄉東郊鄉花亭村實驗小學五年級：魏靖洋
7樓：花語
66666666666寫得太好了。
寫老師的作文600字
8樓：快去學吧
我最喜歡的老師是我三年級時的數學老師——李毅***。
我們***留著短髮，**黑黑的，大鼻子上架著一副眼鏡，樣子看起來挺帥的。
***是我們的數學老師，也是我們的科學老師。你們別看他工作的時候一副認真的樣子，可有時候他也會給我們講一些笑話，逗得我們哄堂大笑。嘿，告訴你們呀，***可是多才多藝，只要學校裡要舉行合唱比賽或者有演出任務，他和我們的語文***就組成了「**搭檔」。
他們不僅主持朗誦得好，而且也配合默契，常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
***除了會說笑話，朗誦好之外，他還有乙個特長，就是猜燈謎。我們***猜燈謎猜得可好了，你隨便給他出乙個謎語，他總能馬上猜出謎底來，你說他神不神呀！在他主持的晚會上，他都會出一些燈謎讓觀眾猜，猜中的還有小禮品。
我真佩服***！
***的課上得很生動。記得有一次，我們學習分數，***拿來餅乾演示給我們看。開始，老師給四個人分一塊，每人分四分之一，我們就這樣很快學會了分數。
下課後，我們班的同學還跟著***要餅乾吃呢。
感謝你，***，是你用這種遊戲的方式來教我們學數學，點燃了我們對數學的興趣之火。***，我們喜歡你！
9樓：匿名使用者
一能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進智慧型的大門;書能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們去遨遊知識的海洋;書能變成一雙翅膀跟著一道彩虹帶著我們飛向心靈的天堂之門。
今天我要為大家推薦一本書，在這之前我想跟大家說乙個人的名字，那就是沈石溪，想必大家都耳熟能詳了。他的作品中，有一本講述著人和狗之間的故事，是他讓我知道了人和狗之間沒有任何距離，即使是語言。
這本書的名字叫做《警犬拉拉》，它講述了警犬訓導員大漫和警犬拉拉之間的動人故事。拉拉為幫助主人大漫洗清冤屈，不惜被鐵鍬上上下下砍了好幾十刀，背上血肉橫飛，這是它的英勇;拉拉去參加緝毒，而毒販子卻是救了它的乙個**，它在主人大漫和**小燕中徘徊，這是它內心的矛盾;因為販毒集團的陰險狡詐，讓它和它的主人反目，誰也不相信誰，這是它的痛苦......
其實很少有人知道，拉拉的內心其實非常柔軟，它除了外形和聲音簡直跟人沒有什麼兩樣。它也會偷偷的躲在角落裡哭泣，它也會在勝利時和別人一起分享快樂，它也會在最高興的時候吼叫，它也會傷心。
這本書會告訴你，無論是人是狗，他們都有一處最軟弱的地方，他們都知道什麼是愛，都知道什麼是感恩。
希望這本書帶著拉拉的夢想，與你一起走向動物世界。
10樓：記憶笑顏
在人生崎嶇坎坷的旅途上，
是誰給予你最真誠、最親切的關愛,是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。
母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。
童年像天上劃過的流星一樣，明亮中卻迅速消散；少年便像流水一般，逝去了沒有一點痕跡，如今青年的我猶如油條一樣在現實的生活中煎熬。母親——我那個生在農村，長在農村，育子女在農村的母親，從來不知道五月的一天將是她以及天下所有母親的生日，她更不知道康乃馨代表著什麼。此時家鄉的楊梅應當是成熟的季節了，梅雨的紛紛也開始潤開大地的枝葉。
田野裡，山坡上應當嵌滿了母親那熟識的背影了。
兒子在母親眼裡永遠是長不大的，兒子在母親眼裡永遠是不懂事的，兒子在母親眼裡永遠是不會自己照料自己的，兒子在母親眼裡永遠是那麼傻傻的，兒子永遠都是母親的心尖尖肉，兒子永遠都是母親的寶貝疙瘩，兒子永遠都是母親的兒子。無論兒子的在外面世界裡多麼優秀能幹，多麼風光旖旎，多麼的成熟魅力，但永遠都是母親最為操勞操心的，那怕你已七老八十兒孫滿堂的。
母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁；春日裡的風箏和草地上的滾鬧，夏日裡的游泳，秋日裡的郊遊，冬日裡燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。
謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……
永遠祝福你，我敬愛的母親。
人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時，也總願意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛比喻成水，覺得這太過平淡。殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡才是真。
人們總愛宣揚母愛的偉大。比喻時，也總願意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛比喻成水，覺得這太過平淡。殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡才是真。
記得看過一篇文章，叫做《母愛沒有具體的內容》。是呀，細細回味，才會發現，很難通過一件什麼事情，來證明母親怎樣怎樣，也很難用乙個詞，來說明母親如何如何。當然，這不是因為對媽媽不夠了解，相反，是因為太了解了，千頭萬緒，不知該如何下筆。
欣賞母親的性格，雷厲風行，從不拖泥帶水。我希望自己有一天也能像母親一樣挺拔、不屈。這是乙個好幹部應具有的品質——媽媽教育我說。
母親能吃苦，這是公認的。印象中，沒有什麼事是媽媽做不了的。從記事起就是這樣，直到現在也沒有改變。
因此，總喜歡和母親待在一起，很溫暖的感覺，我喜歡這種感覺，讓我覺得踏實，安全。
常感嘆歲月的無情，無情到近似冷酷。她擄走了我身邊人所有的青春，用他們的蒼老，換來了我的成長。光陰的洗滌，漂白了媽媽的長髮，卻留下了媽媽那份與生俱來的勇敢與堅強。
但還是不得不承認，媽媽老了。
但，媽媽的許多話很是有道理。這是生活的歷練，留下的寶藏，蘊藏著生命的玄機——我覺得。因此小時候，我對媽媽絕對的崇拜，把她的一些話當聖經般遵循。
媽媽常說，人一輩子，並不是所有事都是喜歡做的，有很多事，你不喜歡做，卻不能不去做，而且一定要做，做還得做到最好；否則不要說對不起父母，對不起朋友，甚至你連自己都對不起。這番話伴我走過昨天，走到今天，我相信，也將伴我走向明天。給我勇氣，讓我在每乙個充滿陽光的日子裡，堅強地面對每乙個人，每乙個新的挑戰。
愛就是愛，我深深的敬愛著母親。雖不轟轟烈烈，但有時候，細水長流，也不失為一種風景。可能會有幾分平凡，但本來就是凡人乙個，又會有多壯烈的愛。
更何況，在我看來，每乙份愛都是一樣珍品，值得我們永遠珍藏。
未來的日子好長好長，不知還會和母親攜手走過多少個四季。一同回味初春、品嚐盛夏、咀嚼金秋、聆聽隆冬。拾起生活留給我的點點滴滴，把每一片成長的回憶釀成最醇的美酒，貼上標籤，隨歲月的洗禮越來越濃、越來越香；用媽媽的愛作標榜，同樣去愛身旁的每乙個人，也珍惜每乙份別人給予的愛。
希望我這顆年輕的心，能溫暖媽媽那顆不再年輕的心，滋潤她的飽經滄桑，照顧母親一生一世。
是啊，母愛如水。水——生命之源；母愛——一生相伴。
我的桂花樹上什麼肥料，桂花樹用什麼肥料最好
桂花喜肥，一年沒有施肥對桂花樹的生長十分不利。桂花樹盡量不用化肥，要多用農家肥。桂花樹特別喜歡豬糞肥。上家禽流類的糞便最好，但是要適量不要上的多了。桂花非常喜歡肥料，如果長時間沒有施肥對桂花樹的生長十分不利。桂花樹盡量不用化肥，要多用農家肥。桂花喜歡有機肥，可以用漚制腐熟的禽 畜糞做基肥，家庭盆栽桂...
桂花樹上果子怎樣吃,桂花樹上結的果子什麼用怎麼用法怎麼吃
桂花可用來製作糕點可以食用，但桂花樹結果子嗎 桂花樹上結的果子什麼用?怎麼用法?怎麼吃?桂花樹上結的果子通常叫桂花樹子，人一般不吃，我試吃過，沒多少果肉，味道也不好，但鳥比較愛吃。桂花樹子採下後用沙藏方法收藏 七 八個月時間，至11月份催牙播種，是大規模培育桂花苗木的主要方法。能吃，用20顆果煎蕩，...
怎樣用仙人掌來比喻人生，仙人掌的比喻
用墩厚的身軀，為生命怒放。金虎 別惹我，煩著呢。仙人掌的比喻 仙人掌的比喻給你一朵花。雖然是仙人掌帶刺。但不失去它是一朵花。乙個男生發這樣話，他的意思是仙人掌的花可以欣賞，但不可以玩味，因為玩味仙人掌的花要小心他的刺，會刺傷你的。仙人掌用來比喻誰比較合適？比喻人 1.身處惡劣環境 卻艱苦奮鬥的人 2...