1樓：那_年夏天
春來了，百來花盛開，蝴蝶和燕子自一起去尋找春天。他們東張西望，一路尋找，不知不覺來到乙個花園裡。花園裡萬紫千紅，鶯歌燕舞，煞是好看。
那粉紅的是桃花，雪白的是梨花，淡黃的是迎春花，泛紫的是丁香花，讓人眼花繚亂，而那繁花中偶爾點綴的綠葉，更是讓這一切變得心曠神怡。
用不知不覺,萬紫千紅寫一段描寫春天的話
2樓：匿名使用者
不知不來覺，春天來了，好自一派鶯歌燕舞的景象：青蛙bai呼朋引伴，在du池塘中放聲歌zhi
唱；燕子拍著翅膀，在屋簷在dao探頭張望；各種花兒爭奇鬥艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
車窗外探頭張望，田野上一片片蓄勢待發的草兒，樹枝上一排排鶯歌燕舞的鳥兒，路邊花壇上一朵朵盛開的花兒，正點綴著這萬紫千紅的春天，不知不覺中令人眼花繚亂，心曠神怡。
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用不知不覺，鶯歌燕舞，萬紫千紅用一種修辭手法描寫春
3樓：匿名使用者
不知不覺春天到了，到處鶯歌燕舞，花兒好像開心壞了，開的萬紫千紅
4樓：怡覽天下
不知不覺你已到
鶯歌燕舞贊你嬌
萬紫千紅抹紅顏
風和日麗將你找
5樓：匿名使用者
冬天已經結束，在不知不覺中春姑娘悄然走近。我們迎來了煥然一新的景象，鳥兒鶯歌燕舞，花兒萬紫千紅，令人心曠神怡，眼花繚亂。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（4分）張
6樓：匿名使用者
小草偷偷從土地探出頭來張望著；燕子在屋簷下嘰嘰喳喳的叫著；青蛙呼朋引伴在池塘中放聲歡唱；各種花兒爭奇鬥艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。好一派鶯歌燕舞的景象，原來春天來了。
7樓：潯子紀頗
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋簷下探頭張望；各種花兒爭奇鬥艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
（每個詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分）
試題分析：題幹中「兩個或兩個以上的詞語」、「 至少運用 一種修辭」和「春天景象」是審題的關鍵點，學生做題時只要注意這幾點，內容設計合理即可。如：
推開窗,我看到窗台已被迎春花點綴了起來.如繁星一樣的小黃花彷彿就如同在黑夜裡為路人指路的啟明星,告訴了我們春天已經來了.放眼望去窗外,春日已經將河水化暖,魚兒雀躍,柳條兒冒出了嫩綠的新芽,鶯歌燕舞,春日融融。
點評：這類開放性的語言表達題，只要內容合情合理，文通句順，書寫認真即可。
從下列備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話（60至80字） 10
8樓：enjoy往事如水
不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歌唱；燕子拍著翅膀，在屋簷在探頭張望；各種花兒爭奇鬥艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
車窗外探頭張望，田野上一片片蓄勢待發的草兒，樹枝上一排排鶯歌燕舞的鳥兒，路邊花壇上一朵朵盛開的花兒，正點綴著這萬紫千紅的春天，不知不覺中令人眼花繚亂，心曠神怡。
9樓：匿名使用者
春天，細雨如絲，山洞流水嘩嘩，大樹、野草貪婪地吮吸著甘露，綻出了新芽，長出嫩綠的葉子。漫山遍野生長著絲絲的野雞膀子、綠茵茵的山菠菜、枝葉肥大的刺嫩芽。墨綠透油的燕尾……吃不盡、用不完的山菜，滿山遍野。
春雨已不辭而別。她留下的，是經過一夜精心滋潤的萬物。小草，更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛，一排排高大的鑽天楊的樹梢上，新綠的葉子因著雨而顯得更加水靈、飽滿，翠生生的；乙隻長尾巴的小鳥立在枝頭婉轉地唱著，像是要把這大自然的美都唱出來。
10樓：匿名使用者
推開窗,我看到窗台已被迎春花點綴了起來.如繁星一樣的小黃花彷彿就如同在黑夜裡為路人指路的啟明星,告訴了我們春天已經來了.放眼望去窗外,春日已經將河水化暖,魚兒雀躍,柳條兒冒出了嫩綠的新芽,鶯歌燕舞,春日融融
11樓：匿名使用者
春天是乙個萬木復甦的季節 大眼從南方飛來 花叢裡的花都開了 紅的 黃的 紫的····看得我眼花繚亂 ·····
這個語文怎麼做 用 不知不覺 萬紫千紅 心曠神怡 至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。
12樓：傑士勝
冬天過後，又是乙個暖春，春風在『不知不覺』間吹開了『萬紫千紅』的花叢，一切的一切，足以令人『心曠神怡』 「吹開了」是擬人手法
用張望，點綴，不知不覺，鶯歌燕舞，萬紫千紅，眼花繚亂，心曠神怡寫一段描寫春天景象的話80字左右。
13樓：匿名使用者
你張望著你被萬紫千紅點綴而在鶯歌燕舞中不知不覺且心曠神怡的因眼花繚亂看錯而寫成了句子的作者寫的句子。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語,至少運用一種修辭手法,寫一段描寫春天景像的話.
14樓：匿名使用者
聽，小鳥正在唱著春之歌，原來，是春天到了。春姑娘乘著風來了，大地披上了綠紗，萬紫千紅的花朵點綴著它，看著真令人眼花繚亂。
lz再自己修改下吧。。。。
望採納~~~
這個語文怎麼做 用 不知不覺 萬紫千紅 心曠神怡 至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。
15樓：匿名使用者
冬天過後，又是乙個暖春，春風在『不知不覺』間吹開了『萬紫千紅』的花叢，一切的一切，足以令人『心曠神怡』 「吹開了」是擬人手法
用兩種修辭手法寫大海,用比喻的修辭手法寫乙個關於大海的句子
比喻 大海真綠啊，像碧綠的鏡子。把大海比作綠鏡，大海是本體，鏡子是喻體。擬人 大海張開寬廣的胸懷擁抱我們。把大海當作人來寫，發出擁抱的動作。用比喻的修辭手法寫乙個關 的句子 小船飄在廣闊無邊的大海上，猶如在浮在一片藍色的綢緞上，輕輕蕩漾 最是那一泓溫柔轉眼卻地覆天翻 平靜的bai海，是那般溫柔du，...
用三種修辭手法寫秋天的大樹,用三種修辭手法寫秋天的大樹400字
已經十二月了，樹上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對於秋天的描寫也大都如此 概夫秋之狀也，...
用上一種修辭手法和詞語寫句子,用上一種修辭手法和乙個四字詞語寫句子
來到公園，真是遊人如織，風景秀麗，好像是乙個大花園。幾個達而亮的星星掛在夜空？彷彿是天上的人提著燈籠在巡視的浩瀚的太空 頑皮的雨滴，最愛在雨傘上盡情的跳舞 這些我做不來的題目就像妖魔鬼怪似的纏著我，天吶！用上一種修辭手法寫一句讚美教師的句子 江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨 親愛的...