1樓：匿名使用者
記住，吃虧是福。在這件事上，你得到可能比你失去的要多很多。
2樓：一氧化氫氕氘氚
好久沒體驗這種感覺啊，被別人連累。
我小學，初中還沒這種經歷呢！要罰老師也只罰乙個人！
我六年級，語文老師叫我們背書，有幾個同學沒背出來，裡面還有我，之後老師罰我們抄沒背出來的課文（為人
3樓：桃林數碼
行啊！五馬分屍怎麼樣？
4樓：手機使用者
委屈是正常的'但不能白受委屈～首先溝通～不行就找人～這分明是欺負
5樓：手機使用者
用複寫紙的背面會有很深的痕跡，沒用的沒有，和老師說明，私自打架鬥毆會受到處分，全校通報
6樓：爵
沒必要報復，通過這件事也可以看清這種人了，也不要再跟他們深交，畢竟也是同學，撕破臉不好。實在氣不過可以跟老師說明實情
7樓：
我覺得你應該跟老師解釋清楚，別讓老師誤會你。想怎麼報復根本就不是解決問題的辦法！
8樓：快樂的鹹蛋黃
等待機會，下次再罰抄的時候嫁禍給他們
9樓：彼岸旁的天空
對於這種人，一定不能軟弱！不然他們會得寸進尺的！報復！狠狠的報復！
10樓：手機使用者
叫和你好的人不和他們玩了
別了，語文課,《別了，語文課》教案非原文
有感今天，我讀了名叫 別了，語文課 這篇課文，使我看到了男孩赤誠的愛國之心。有乙個小學生很討厭語文課，因為語文要默寫，覺得很無聊。有一次，這個小學生的母親告訴他他們即將移民，要離開中國了。他覺得很興奮，一想到不用再學習語文，他很是快樂。然而，想到跟語文的距離越來越遠了，反而覺得以前不應該不愛語文，他...
如何對語文課進行評價，怎樣評語文課？
1 教學目的明確。2 內容正確。3 方法適當。4 過程緊湊。5 學生的個體性得到發揮。怎樣評語文課？如何才能上好語文課？認真聽師講課。語文主要要講。課文寫作手所表達思想情。教寫作文。做閱讀題其背些古詩。格言名句等等。建議課外。買些閱讀題做要。煩做熟閱讀題。做起能應手。課要認真聽師講課。懂要提問。其實...
語文課代表應該怎麼當,語文課應該「教什麼」
自己要為老師做好自己的工作，在班上做好表率，要起乙個帶頭作用。上課認真聽講，多鼓勵同學們回答老師提出的問題。要從自身做起，首先要提高自己的學習成績，才能帶動同學們，讓他們對學習產生濃厚的興趣。利用自己的課餘時間，用自己所得的知識去輔導那些學習成績差的同學。及時完成本學科老師委派的任務，例如收發作業本...