1樓：賴兒王
鴉雀無聲[ yā què wú shēng ]連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。
沸沸揚揚[ fèi fèi yáng yáng ]沸沸：水翻滾的版樣子；揚揚：喧權鬧、翻動的樣子。像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。
人聲鼎沸[ rén shēng dǐng fèi ]鼎:古代煮食器；沸:沸騰。 形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。
萬籟俱寂[ wàn lài jù jì ]籟：從孔穴中發出的聲音；萬籟：自然界中萬物發出的各種聲響；寂：靜。形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
寬敞明亮[ kuān chang míng liàng ]指房子寬大，光線好。
寸步難移[ cùn bù nán yí ]連一步都難移動。形容走路困難。也比喻處境艱難。
吵吵嚷嚷[ chāo chao rāng rang ]就是形容很嘈雜、很亂。
悄然無聲[ qiǎo rán wú shēng ]悄然：寂靜無聲的樣子。靜悄悄的，聽不到一點聲音。
人喧馬嘯[ rén xuān mǎ xiào ]人多嘈雜的意思。
書聲朗朗[ shū shēng lǎng lǎng ]形容讀書聲音清朗而響亮。
形容「老師講課好」的成語有哪些？
2樓：我要好好過
1、聲情並茂[shēng qíng bìng mào]
釋義：並：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人
造句：劉老師講課精彩生動，聲情並茂，讓人不自覺的陶醉其中。現在想來，還令人回味無窮
2、寓教於樂[yù jiāo yú lè ]
釋義：通俗的來說，就是通過藝術和美的形式來進行的一種教育方式
造句：我們可以實事求是地說,如果不能寓教於樂,教育事業就得不到良好發展
3、深入淺出[shēn rù qiǎn chū]
釋義：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂
造句：王老師講課深入淺出，我們很容易理解
4、信手拈來[xìn shǒu niān lái]
釋義：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麼思考
造句：此人談吐不俗，引文用典，信手拈來，毫不費力
5、妙語連珠[miào yǔ lián zhū]
釋義：連珠：串珠。巧妙風趣的話乙個接乙個
造句：辯論會上，雙方辯手妙語連珠，氣氛十分活躍
形容「老師上課精彩」的成語有哪些？
3樓：music星辰
妙語連珠 滔滔不絕 行雲流水 引人入勝 循循善誘妙語連珠
讀音：miào yǔ lián zhū
意思：巧妙風趣的話乙個接乙個。
造句：老師講課妙語連珠讓同學們聽的津津有味。
滔滔不絕
讀音： tāo tāo bù jué
意思：指話多又好
造句：老師講課滔滔不絕
行雲流水
讀音：xíng yún liú shuǐ
意思：非常的流暢
造句：老師講課行雲流水
引人入勝
讀音：yǐn rén rù shèng
意思：引人進入佳境
造句：老師講課引人入勝
循循善誘
讀音：xún xún shàn yòu
意思：意思是指善於引導別人進行學習
造句：老師講課循循善誘
4樓：阿彌陀佛無量山
聲情並茂，繪聲繪色，行雲流水，惟妙惟肖，妙語連珠
形容「課堂上精彩的發言」的成語有哪些？
5樓：匿名使用者
1、出口成章
【注音】：chū kǒu chéng zhāng【造句】：你想出口成章，就得多讀書，還要經常練習演講。
2、口若懸河
【注音】： kǒu ruò xuán hé【造句】：他講起話來口若懸河，滔滔不絕。
3、妙語連珠
【注音】： miào yǔ lián zhū【造句】：他的演講很精彩，口若懸河，妙語連珠。
4、能說會道
【注音】：néng shuō huì dào【造句】：他以一張能說會道之口說服了眾人。
5、語驚四座
【注音】：yǔ jīng sì zuò
【造句】：她演講時從來不用講稿,卻能出口成章,語驚四座。
6、才辯無雙
【注音】： cái biàn wú shuāng【造句】：小明有一張才辯無雙的口才。
7、娓娓而談
【注音】：wěi wěi ér tán
【造句】：上課發言，有多少就說多少，不必長篇大論，娓娓而談。
8、談笑風生
【注音】：tán xiào fēng shēng【造句】：時光流逝，留下的是畢業典禮上同學們的談笑風生。
9、能言善道
【注音】：néng yán shàn dào【造句】：學邏輯和修辭讓乙個人變得能言善道，辯才無礙。
有哪些形容專心的成語有哪些
6樓：百度文庫精選
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原發布者:李鵬亞
7樓：一生摯愛車
形容專心的成語 ：
專心致志、
全神貫注、
聚精會神、
一心一意、
目不轉睛、
廢寢忘食、
心無旁騖、
心無二用、
全心全意
形容課堂氣氛的四字成語有哪些？
8樓：
1、鴉雀無聲
拼音：yā què wú shēng
解釋：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。
出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷四：「公曰：『鴉去無聲，又何言聞？』」宋·蘇軾《絕句三首》：「天風吹雨入闌干，烏鵲無聲夜向闌。」
2、專心致志
拼音：zhuān xīn zhì zhì
解釋：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
出處：《孟子·告子上》：「夫今弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。」
3、各抒己見
拼音：gè shū jǐ jiàn
解釋：抒：抒發，發表。各人充分發表自己的意見。
出處：唐·李翱《李文權文集·陵廟日時朔祭議》：「先儒穿鑿，各伸己見，皆託古聖賢之名以信其語，故其所記各不同也。」
4、哄堂大笑
拼音：hōng táng dà xiào
解釋：形容全屋子的人同時大笑。
出處：唐·趙璘《因話錄》卷五：「唐御史有台院、殿院、罕院，以一御史知雜事，謂之雜端。公堂會食，皆絕笑言。惟雜端笑而三院皆笑，謂之哄笑，則不罰。」
5、議論紛紛
拼音：yì lùn fēn fēn
解釋：形容意見不一，議論很多。
出處：語出《後漢書·袁紹傳》：「是以遠近狐疑，議論紛錯者也。」
形容課講得好的詞語有哪些？
9樓：冰夏
形容課講得好的詞語有：循循善誘、深入淺出、妙趣橫生、旁徵博引、繪聲繪色
1、循循善誘
拼音：xún xún shàn yòu
解釋：指善於引導別人進行學習。
出處：春秋時期孔子的**《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
譯文：老師有次序的善於引導人學習。
近義詞：諄諄教導、誨人不倦、孜孜不倦、教導有方
2、深入淺出
拼音：shēn rù qiǎn chū
解釋：由深入顯出演化而來。指言論或文章的觀點主題意義深刻，但在語言文字的表達方式上卻淺
顯易懂。
出處： 清·俞樾《湖樓筆談》六：「蓋詩人用意之妙，在乎深入顯出。」
譯文：大概詩人用意之妙處在於文章的觀點主題意義深刻，在語言文字的表達上淺顯易懂。
近義詞：深入顯出
反義詞：深文奧義
例句：這個演講深入淺出，使人易懂。
3、妙趣橫生
拼音：miào qù héng shēng
解釋：形容（語言，文章，美術品等）洋溢著美妙的意趣。
出處：近代秦牧《藝海拾貝·藝術力量和文筆情趣》：「好些平常的事物，在卓越的作者筆下妙趣橫生，他們借助的重要手段之一，就是運用譬喻。」
用法：主謂式；作謂語、定語、補語；含褒義 ；指說話及文章。
近義詞：妙不可言
反義詞：味同嚼蠟
例句：***的語文課總是上得妙趣橫生。
4、旁徵博引
拼音：páng zhēng bó yǐn
解釋：（寫文章、說話）為了證明論點正確可靠而大量地引用材料。
出處：魯迅《中國**史略·清之人情**》：「寶釵妙玉則從徐說，旁徵博引，用罰甚勤。」
譯文：寶釵妙玉則慢慢道來，說話為了證明論點正確而大量引用材料，懲罰的次數也多。
近義詞：引經據典
反義詞：不見經傳
用法：作謂語、定語、狀語；用於說話或寫文章。含褒義。
例句：他一上講台，便旁徵博引，議論風生，令人信服。
5、繪聲繪色
拼音：huì shēng huì sè
解釋：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。
出處：郭澄清《大刀記》第二章：「講故事的繪聲繪色，發議論的激情滿懷。」
用法：聯合式；作謂語、定語、狀語；用於演講等。
反義詞：平淡無奇、枯燥無味、枯燥乏味
近義詞：栩栩如生、有板有眼、有聲有色
例句：語文課上老師繪聲繪色的給我們講述著文中小主人公們發生的有趣故事。
10樓：匿名使用者
惟妙惟肖、津津有味、繪聲繪色、娓娓動聽、妙語連珠、滔滔不絕、餘音嫋嫋、活神活現、出口成章、引人入勝、如痴如醉、思緒萬千、身臨其境、字字珠璣、一字千金、精彩絕倫、扣人心弦、韻味無窮。
1.惟妙惟肖 [ wéi miào wéi xiào ]釋義：描寫或模仿得非常逼真。
例句：他扮演了乙個不大熟悉的角色，竟做到～，博得同行的好評。
2.津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]釋義：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
例句：老師在台上講得神采飛揚，同學們聽得～。
3.娓娓動聽 [ wěi wěi dòng tīng ]釋義：形容善於講話，使人喜歡聽。
4.妙語連珠 [ miào yǔ lián zhū ]釋義：連珠：串珠。巧妙風趣的話乙個接乙個。
例句：在學校的辯論會上，他～的發言贏來了大家的掌聲。
5.引人入勝 [ yǐn rén rù shèng ]釋義：勝：勝境。 引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
11樓：穆子澈想我
形容「講課講得好」的成語有繪聲繪色、津津有味、引人入勝、妙語連珠、妙趣橫生。
一、繪聲繪色
【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
【出自】：尤其是談她自己的兒女，那真是繪聲繪色，細緻入微，沒完沒了。 馮德英《迎春花》第九章
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；用於演講等
【近義詞】栩栩如生、躍然紙上、窮形盡相、有聲有色、繪影繪聲、活靈活現、有板有眼、活龍活現、娓娓動聽、繪聲繪影、媚媚動聽、維妙維肖、妙語連珠
【反義詞】枯燥無味、枯燥乏味、平淡無奇、不可言狀
二、津津有味
【解釋】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
【出自】：話是這樣說，可是談起理論，許寧還是一套套地向道靜談得津津有味，頭頭是道。 楊沫《青春之歌》第一部第十二章
【語法】：偏正式；作謂語、賓語；含褒義
【近義詞】饒有興趣、饒有趣味、興致勃勃、津津樂道、有滋有味
【反義詞】味同嚼蠟、索然無味、興味索然、枯燥無味、如嚼雞肋
三、引人入勝
【解釋】：勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
【出自】：扇畫小幅，蘇州園林，格局很小，卻總是那麼引人入勝。 秦牧《蝦趣》
【近義詞】令人著迷、扣人心弦、別有天地、令人神往
【反義詞】味同嚼蠟
四、妙語連珠
【解釋】：連珠：串珠。巧妙風趣的話乙個接乙個。
【示例】：他妙語連珠地發言讓大家捧腹大笑。
【語法】：主謂式；作謂語、賓語、分句；含褒義
【近義詞】出口成章、繪聲繪色、口若懸河、妙語雙關、妙語解頤、錦囊佳句
【反義詞】味如嚼蠟、廢話連篇、味同嚼蠟
五、妙趣橫生
【解釋】：橫生：層出不窮地表露。洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術作品）。
【出處】：這番講話，既有好教訓又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。馮玉祥《我的生活》第二十七章
【語法】：主謂式；作謂語、定語、補語；含褒義
【近義詞】逸態橫生、逸趣橫生、情趣橫生、相映成趣、趣味無窮、奇趣橫生、妙不可言、風趣橫生
【反義詞】枯燥無味、味同嚼蠟
形容老師講課水平高的詞語有哪些,形容老師講課水平高的四字詞語有哪些？
形容老師講課水平高的四字詞語有惟妙惟肖 活靈活現 栩栩如生 繪聲繪色 娓娓動聽等。惟妙惟肖 w i mi o w i xi o 描寫或模仿得非常逼真。出自宋 岳珂 英光堂帖贊 永之法 妍以婉 公尺 芾之體 峭以健。馬牛其風 神合志通 彼妍我峭 惟妙惟肖。造句 他扮演了乙個不大熟悉的角色，竟做到惟妙惟...
形容人講誠信的成語有哪些，形容人講誠信 的成語
一諾千金 言而有信 言出必行 抱誠守真 誠至金開 赤誠相待 精誠所至，金石為開 閒邪存誠 一諾千金 季布一諾 駟馬難追 言必信行必果 人而無信不知其可 說話算話 一言既出 駟馬難追 一言九鼎 形容人講誠信 的成語 一言九鼎 九鼎 古代國家的寶器，相傳為夏禹所鑄。一句話抵得上九鼎重。形容所說的話分量很...
老師講課講得好用什麼成語來形容,形容老師講課講的好的詞語有哪些？
引人入勝 漢語 引人入勝 y n r n r sh ng 釋義 勝 勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。出處 南朝宋 劉義慶 世說新語 任誕 王衛軍雲，酒正自引人著勝地.形容老師講課講的好的詞語有哪些？1 循循善誘 拼音 x n x n sh n y u 解釋 循循 有次序的樣子...