1樓：匿名使用者
寓言是文學作品的一種體裁，以【比喻性】的故事寄寓意味深長的道理。
寓言是文學體裁的一種它大多採用什麼篇幅
2樓：清風的涼
寓言式文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。「寓」有「寄託」的意思，最早見於《莊子·寓言》篇。
1.寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。
2.鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多藉此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大。
3.故事情節的虛構性。主人公不僅可以是人，也可以是動植物。
4.常用手法為:比喻，誇張，象徵,擬人等手法。
5."寓"是"寄託"的意思，即把作者的思想寄寓在乙個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理。
寓言.用什麼寄寓了什麼
3樓：課文你來說
寓言是文學作品的一種體裁，用比喻性的故事寄寓了蘊味深長的道理，給人以啟示。
寓言故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動物和植物。寓言在創作上常用比喻、誇張、象徵手法 。
寓言是文學體裁的一種它大多採用什麼篇幅
4樓：你我悖道各蒼涼
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
1.寓言的篇幅一般比較短小，語言精闢簡練，結構簡單卻極富表現力。
2.鮮明的諷刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。主題思想大多藉此喻彼、借遠喻近、借古喻今、借小喻大。
3.故事情節的虛構性，主人公可以是人，也可以是物。
4.常用手法：比喻、誇張、象徵、擬人等
5.「寓」是「寄託」的意思，即把作者的思想寄寓在乙個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理。
寓言的寓意是什麼
5樓：扶朗喜雪蓮
想好好活就有限制，無限的自由就意味死亡。是指自由與限制的辯證關係。
魚以為自己離開水就獲得了自由，卻沒有考慮到水和水裡的氧氣是它賴以生存的，最終斷送了自己的性命。說明乙個人如果做事之前如果沒有經過大腦深思熟慮，一衝動之後就去做了，會導致嚴重的後果，很可能是不可挽回的。告訴我們做事要冷靜，在思考以後再決定要不要做，怎麼去做。
後面的兩條說的是乙個意思，青蛙踢兩腳就感覺自己像奔馬了，乙隻蒼蠅帶上口罩就以為自己與眾不同了，都是脫離實際的想法，遭人笑話。說明乙個人要是不根據客觀實際來說話辦事，只會給別人製造笑柄。
寓言.用什麼寄寓了什麼
6樓：炎仌王
寓言是用比喻性的故事來寄寓意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁。
該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
1.有所隱含的語言 。
2.文學作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。
7樓：尉懷雨仝丁
寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意蘊味深長的道理，給人以啟示。
故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動物和植物寓言在創作上常用比喻，誇張，象徵,等手法
寓言早在我國春秋戰國時代就已經盛行。
古希臘《伊索寓言》**《克雷洛夫寓言》
寓言是以（） 性的故事寄寓（） 的一種文學體裁？
8樓：東村混混
寓言是以（比喻）性的故事寄寓（意味深長的道理）的一種文學體裁。
如果括號內只要兩個字，第二個括號保留「道理」。
9樓：玉煉顏
寓言是用假託的故事來說明某種道理，達到勸誡、教育或諷刺目的的文學體裁
10樓：匿名使用者
寓言是用假託的故事來寄寓某種道理的文學體裁
寓言是用假託的故事寓意深長的什麼，給人以啟示
深長的哲學道理或者人生道理 寓言，用假託的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。寓言是用假託的故事寓意深長的什麼，給人以啟示 寓言是用假託的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示的文學體裁 用假託的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示...
寓言是怎樣的一種文學樣式,寓言是一種什麼的文學體裁
寓言 文學體裁的一種。以散文或韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結構大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿智慧型哲理。素材多起源於民間傳說。西方文學中最著名的寓言有古希臘的 伊索寓言 等。中國春秋戰國時期已盛行寓言，有不少保留在 莊子 韓非子 等著作中。寓言,...
寓言故事的作文寫這篇寓言明白了什麼道理
狐假虎 威 的啟示 我對 狐假虎威 這則家喻戶曉的成語故事深有感悟。狐假虎威 講的是乙隻老虎碰到了乙隻狐狸，要吃了它，狐狸騙老虎說 我是百獸之王，你不許吃我！隨後狐狸帶著老虎從森林裡走了一圈，當時野獸全嚇跑了，老虎還以為真是狐狸的威風，也嗖的一下子逃跑了。我為老虎的無知感到悲哀，同時也會覺得狐狸在危...