1樓：褒蘭騎羅
一天，天氣晴
copy朗，太陽公公暖洋洋的照bai著大地。小鴨和小du雞一起去散zhi步。來到了一條清澈dao的小河邊。
小鴨看見河對岸的島嶼風景很美麗，它很想去玩，就對小雞說:「我想去對岸玩，你能陪我一起去嗎?」「我可以陪你去，可是河水這麼深，我不會游泳。
」小雞回答到。小鴨立即去找了一塊木頭，說:「我把這塊木頭穿個洞，再把線穿進洞，綁在我的尾巴上，打個蝴蝶結，你再站上去，我拖著你過去就行了!
」小雞聽了這個主意，高興地手舞足蹈。
於是，小鴨在前面遊，後面還拖著個小雞，就這樣輕輕鬆鬆的過了那條深深的小河。它們在那個島嶼上邊玩邊欣賞著美麗的風景，好快樂哦!
二年級看圖寫話小鴨救小雞
2樓：武府小道
春天到了，草兒綠油油的，真像一群調皮的娃娃甩著綠色的頭髮，版花兒見了，笑著
權說「你們真是一群可愛的娃娃。」
從遠方來了乙隻小雞，他一邊走一邊看著地上，他正在捉小蟲，他看見小鴨在河裡快活地游來游去，嘴裡還叼著一條大魚呢!小雞看了很嫉妒，對小鴨神氣地說:「不就是游泳嗎?
我也會。」一旁的小鴨遊了過來，好心地說:「你沒有蹼，不能游泳的，你還是別下來了。
」可是，小雞偏不聽，一定要下水游泳。
小雞一下水就沉了下去。小雞一邊拼命的拍打著翅膀，一邊大聲喊救命。小鴨聽見了，連忙游過來，托起小雞游上了岸。
上岸後，小雞連聲說:「謝謝你，鴨哥哥!謝謝你救了我的命。
「小鴨說:」不用謝，以後你要記住，雞是沒有蹼的，沒有蹼是不能游泳的!」
小雞和小鴨是怎樣互相幫助的 看圖寫話
3樓：景同書似儀
小雞和小鴨是一對好朋友。
一天清晨，小雞和小鴨一起去玩，走著走著，突然，它們看見了一條河，怎麼辦呢?小鴨子想了又想，突然，小鴨子想了乙個好辦法，它對小雞說:「你不要著急，我馬上去找一塊木板，把你放在木板上面，這樣，我們都可以過去了。
」「好!好!」小雞高興地叫起來，不一會兒，小鴨就找來了一塊木板，小雞很害怕，小鴨子說:「沒關係，我在後面保護你呢。」
它們倆順利地過了河，它們都開心地笑了。
4樓：武府小道
小雞和小鴨是一對非常要好的夥伴。
一天，它們約好一起去玩，走呀走，來到一條小河邊。小雞說：「這條河那麼大那麼寬，我們怎麼過去呢？」小鴨說：「沒事的，我會游泳，你坐在我身上吧！」就這樣它們過了河。
走呀走，小鴨一不小心掉到了乙個深坑裡，小雞連忙把梯子拿來，讓小鴨爬了上去。
它們又走呀走，終於看到了乙個又好玩、又美麗的地方，它們開心地玩了起來。
只要互相幫助，什麼困難都不成問題，一定能解決好。
小雞小鴨過河看圖寫話
5樓：青袂清
一天清晨，小雞和小鴨一起去玩，走著走著，突然，它們看見了一條河，怎麼辦呢?小鴨子想了又想，突然，小鴨子想了乙個好辦法，它對小雞說:「你不要著急，我馬上去找一塊木板，把你放在木板上面，這樣，我們都可以過去了。
」「好!好!」小雞高興地叫起來，不一會兒，小鴨就找來了一塊木板，小雞很害怕，小鴨子說:「沒關係，我在後面保護你呢。」
它們倆順利地過了河，它們都開心地笑了。
6樓：武府小道
小雞和小鴨是一對好朋友。
一天清晨，小雞和小鴨一起去玩，走著走著，突然，它們看見了一條河，怎麼辦呢?小鴨子想了又想，突然，小鴨子想了乙個好辦法，它對小雞說:「你不要著急，我馬上去找一塊木板，把你放在木板上面，這樣，我們都可以過去了。
」「好!好!」小雞高興地叫起來，不一會兒，小鴨就找來了一塊木板，小雞很害怕，小鴨子說:「沒關係，我在後面保護你呢。」
它們倆順利地過了河，它們都開心地笑了。
7樓：武府小道
一天，小雞和 小鴨約好一起去公園裡玩。
突然，一條河擋住了 它們的去路。小鴨靈機一動說:「別忘了，我是乙個游泳專家呀，我可以游過去。
」小雞說:「可是，我不會游泳怎麼辦?」小鴨想了 想說:
「我 可以揹你 過去。」說完，小鴨撲通一聲跳進了河裡，小鴨向小雞揮了揮手說:「快下來吧，不用怕的。
」於是，小雞雙腿一跳，輕盈地落在小鴨的 背上，小雞靜靜地抓住了小鴨的 脖子。它們開開心心地過了 河。
於是，他們繼續向公園走去，它們一邊走一邊說。突然，小鴨一不小心掉進了乙個坑里。小鴨用盡全身的 力氣撲打著自己的 翅膀對上面的小雞說:
「小雞，小雞，快救我 上去。」小雞靈機一動，想到了 乙個 好辦法。於是，它拎起自己的 水桶到河裡舀滿一桶水，然後，又一搖一擺地走到坑前，把水倒進坑里。
小雞一連倒了三四次，它已經累得滿頭大汗了。終於，救出了 小鴨。小鴨對小雞說:
「謝謝你，小雞;」
最後，小鴨和小雞成了一對形影不離的 好朋友。
8樓：匿名使用者
小雞小鴨一同過河，小雞怕水小鴨子揹著小雞，高高興興游過了小河。
9樓：匿名使用者
好好學習天天向上面了解一下午來的嗎：
10樓：匿名使用者
對！就是這樣。你們真厲害，我連看圖寫話都不會呢！
11樓：賴鵬生酒業
1、仔細推敲寫話要求找出要素
認真看圖，要有順序，或從上到下，或從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從左到右，從右到左；或從中間到四周。對畫面所表達的主要內容先有乙個整體性的了解，再從畫面中人物的形體、相貌、服飾等弄清人物的性別、年齡、身份，使孩子做到言之有序，使整幅圖或多幅圖畫變成乙個完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節更加曲折動人。
2、對比前後圖畫的不同之處
仔細觀察理清圖意、認真思考。例如給你兩幅圖，第一幅圖呈現了一條小魚在魚缸裡、乙個貓站在魚缸邊上正朝著魚缸看，第二幅圖呈現了乙個魚缸和乙隻舔著嘴巴笑眯眯的貓。你在觀察時，就要對比兩幅圖的不一樣，細心的你會發現第二幅圖中魚缸裡的魚不見了，而貓正在舔著嘴巴。
經過認真思考，你會想到魚被貓吃了。
3、從圖中場面及人物加以推測
看圖寫話要求中常常會問圖上是什麼時間，在觀察圖畫時就要從圖中現有的一些場面來推測。例如呈現一幅圖，公園裡人們在鍛鍊身體，有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在打羽毛球。從**能看出時間呢？
如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子，就可以推測是夏天。因此理清圖意，仔細觀察、認真思考以及合理推測很重要。
4、按順序觀察才能表達有序
按順序觀察常常出現在場面描寫中，例如出示一幅圖是小朋友們三兩成群地在雪地裡玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。小朋友在觀察的時候可以按照從前到後、從後到前、從左到右或者從右到左的順序觀察，並按照這樣的順序進行描寫，這樣你的表達就顯得條理清晰。
5、發揮合理想象豐富語言
在寫話的時候增加合理的想象，使你的寫話充滿靈氣和活力。
12樓：匿名使用者
一一下小時吧複合肥跟她們都沒有
看圖寫話小雞和小鴨在草地上叼蟲吃
13樓：中職語文教學教研分享
一天，小雞和小鴨在河邊玩，小雞看見河邊的青草地上有很多小蟲子，對小鴨專說:「小鴨，我們屬一起捉蟲吃吧!」小鴨很高興，它便和小雞一起捉蟲。
小雞捉了很多，可是小鴨子乙隻都沒有捉到，小雞看見了，就捉了乙隻很長的蟲子和它一起吃，小鴨子說:「謝謝你!」小雞說:
「不用謝」他們玩得很開心!
乙隻貓在畫魚，看圖寫話怎麼寫,看圖寫話乙隻貓在畫魚
星期天，小貓去釣魚，他釣回了三條又大又肥的魚。小貓自言自語地說 今天，我就畫魚吧！我要把這三條魚畫起來送給媽媽。小貓拿起畫筆正要畫畫，突然，他感到肚子餓得咕咕叫了，心想 我先吃一條魚也沒事。就這樣，小貓把這三條魚都吃到肚子裡了。這時，媽媽剛好回家了，問 小貓咪，你在幹啥呢？小貓說 媽媽，我要畫魚呢！...
乙隻蜜蜂和一串字母是什麼成語,圖中有乙隻小蜜蜂,旁邊有一串拼音字母,四字成語
風和日麗copy f ng h r l 解釋 和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。出處 元 李愛山 集賢賓 春日傷別 那時節和風麗日滿東園，花共柳紅嬌綠軟。清 吳趼人 痛史 是日風和日麗，眾多 都來祭奠。結構 聯合式。用法 作謂語時 前面總是有時間 處所的詞語作主語 如 今天 國慶節 這裡 等。...
看圖寫話有乙隻鳥媽媽和三隻小鳥,還有乙隻鳥籠和彈弓,鳥
一天，陽光明媚，晴空萬里，小鳥媽媽穿著漂亮的黃衣服，高興地四處歌唱。突然，它看見乙個小男孩拿著彈弓在樹林裡轉來轉去。小鳥媽媽想 寶寶們很快就會長大了，會離開我自己生活，我該給孩子們上啟蒙教育課啦 小鳥媽媽想著想著就飛回了家。趁著三個小鳥寶寶正在睡覺，它快速地找來一塊木板，在木板上畫了乙個鳥籠和乙個彈...