1樓：武府小道
爸爸和我去了珍珠泉，那裡的水清澈甘甜，我們還可以去捉魚，爸爸說:「把它們放走吧，因為它們是我們的好朋友1然後把可愛的小魚放走，我們又去採竹筍了!
2樓：
看圖作文寫作指導 1、觀察畫面，分清主次。 看圖作文關鍵是要觀察畫面，只有掌握了正確的觀察方法，才能準確理解畫面的意思，每一幅畫都融入了作者的創作意圖，作圖與作文一樣，必有主次之分，因此，在觀察畫面時首先應分清哪是主體，哪是背景、陪附，並且要弄清畫面上景物之間的內在聯絡，這樣才能準確把握中心。 2、想象，豐富內容。
畫面上展示的往往是「一瞬間」的情景，因此看圖作文時如果僅限於畫面，思路就會受到束縛，應該將瞬間的情景拓去，想前因，看後果，將畫面外必要的內容補充進來，這樣才能使畫面的意思更完整，才能讓靜止的人與物活起來，使其富有生氣。 3、抓住重點，合理構思。 看圖作文，在觀察圖進行合理想象之後，主體畫面及由主體畫面產生的聯想要詳寫，對畫面中的背景、陪襯要抓住其與主體畫面的內在聯絡予以描寫，突出主體。
這樣寫出的文章才能主次分明，重點突出，另外在構思時，要注意在突出重點，主次分明的同時，按一定順序組織材料，如畫面沒有配文字介紹，那麼可根據畫面內容確定時間、地點，對於畫面中的人物可自己起名。做到意思聯貫，語言流暢。
3樓：
這個沒有字數規定，一年級看圖寫話正在扎基礎，培養興趣階段，所以字數方面不做硬性規定，只要孩子能夠寫出與**有關的句子就值得肯定，不會寫的字可以用拼音代替。這個階段一定要多鼓勵，多誇獎孩子。
愛護環境看圖寫話
一年級看圖寫話小騎士,一年級看圖寫話我的小天地
一身潔白光亮的皮毛，一雙水汪汪的眼睛 加上輕巧的四肢，湊成了機靈 可愛的小狗 小騎士 小騎士 不但可愛而且是我們家的開心果呢 每當媽媽做了排骨，小騎士 都會讒得直流口水，不停地 旺旺 直叫。每當這時我總會夾上一些骨頭給它吃。有時我丟到它的碗裡 有時我丟在地上 有時我拿著骨頭，不停地在它面前晃來晃去逗...
一年級看圖寫話《猴子與烏龜》,一年級看圖寫話小烏龜
秋風輕輕地吹著，太陽公公咪咪笑，小兔在草地上放風箏。他牽著風箏線不停奔跑，風箏隨風飛呀飛，飛得好高呀 小烏龜說 兔哥哥，我也想放風箏，讓我放一回吧。小兔點點頭，把風箏線收回來，風箏落在草地上。他把風箏線交給小烏龜。小烏龜接過風箏線，一邊奔跑，一邊放線。可是，小烏龜跑得太慢，風箏飛不上天。小兔子在旁邊...
一年級看圖寫話小青蛙看圖寫話小青蛙
池塘裡有乙隻小青蛙。它身穿綠色的外衣，大大的眼睛，露著雪白的肚皮，喜歡蹲在荷葉上。一天，小青蛙在荷葉上休息，突然，乙隻飛蟲飛來了。它不停地在青蛙頭頂上轉，還發出嗡嗡的叫聲。小青蛙看見了，心想 這是只禍害莊稼的害蟲，我一定要把它消滅掉！小青蛙目不轉睛地盯著飛蟲，等飛蟲飛得越來越低的時候，它突然一蹬後腿...