1樓：匿名使用者
小紅和小明來到公
來園裡，這裡的自秋天多美呀
bai？天空是藍藍的，遠處du的高山上，樹木的zhi葉子有的是綠色dao的，有的是紅色的，還有的是黃色的。近處的果樹上，結滿了紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子。
地上的小草也變成了深綠色，秋天真美麗呀！
2樓：藍夢博文
一年級的，你們老師的字-.-，讓我去當你們的老師吧！
題目不是叫你從上到下內，依照順序，把你看到的景物寫容下來麼！
如，:今天，秋高氣爽、天高雲淡，小紅和小明一起去秋遊，小紅說:「秋天的景色真美啊！
」小明說:「是啊！藍藍的天，茂盛的樹，紅紅的花」，應接不暇的風光，讓他們沉醉在這秋景中久久不能釋懷。
過了一會兒，天色漸漸暗了下來，小紅和小明依依不捨的離開了。
看圖寫話，一年級題目
3樓：匿名使用者
農曆二月，村子前後青草漸漸長出嫩綠的小芽，可愛的黃鶯在空中自由自在地飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，彷彿在輕輕地撫摸著堤岸。水，草，村子間朦朦朧朧，煙霧般地凝聚著。
楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學以後，飛奔著回到家，帶著愉悅的心情趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
望採納。
4樓：匿名使用者
紙鳶快樂天上飛，孩童嬉戲地上追！
一年級看圖寫話的寫作要求？
5樓：王紅霞
按照課標要求，寫話要求：1，對寫話有興趣，寫自己想說的話。2，在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
3，根據表達的需要，學習使用逗號，句號，問好，感嘆號。在實際操作中，要指導孩子看清圖意，抓住時間，地點，人物，事件以及在做事過程中語言，心情等。把句子寫通順就行了，要是能根據圖一發揮一下想象，那更好！
6樓：紫月雪殤
語句沒有語病，點明**內容即可
一年級看圖寫話怎麼寫
7樓：匿名使用者
答：1、在**清抄
楚的情況下，看到啥寫啥；
2、在**模糊的情況下，要麼想象，要麼諮詢老師，要麼死勁看，能看到一點算一點；
3、清楚時千萬別亂想象（心理描寫到可以）；
4、盡量字寫端正（畢竟一年級，字寫不好沒關係，但別寫錯別字），盡量用好詞（不用也行，但必須語句通順），盡量把格仔寫滿。
【以上是我的一些經驗，望採納】
8樓：
一年級第bai一學期要求：
看一du幅圖用一句話寫出zhi
畫面的主dao要內容。句
式一般有回以下幾種（越具體答越好）：
1、誰 怎麼樣
2、誰 幹什麼
3、誰在什麼地方幹什麼
4、什麼時候誰在什麼地方幹什麼
5、什麼時候誰在什麼地方幹什麼心情如何
一年級第二學期要求：
看一幅圖用兩三句話寫出畫面的主要內容，看清題目的具體要求。
一般到下學期看圖寫話的要求就是：看圖想象寫話首先要找到畫面的主要人物和事件，結合圖的內容合理的想象，寫兩三句話。人物清晰，事實清楚、想象合理、語言通順就可以了。
9樓：三葉草
圖呢？童鞋，看圖寫話連圖都沒有怎麼寫啊？！！！
10樓：年景明樊綾
看圖寫畫：
爸爸喜歡喝啤酒，兒子很挑食，喜歡吃炸雞腿和喝碳酸飲料。聰明的媽媽和女兒就吃得很健康，他們願意吃一些蔬菜，如油菜，西紅柿之類。我想對圖中的爸爸和兒子說，你們應該像媽媽那樣，多吃健康食品。
一年級看圖寫話之2只小貓
11樓：匿名使用者
看圖寫話是小學生學習表達的最基礎的乙個環節。這個環節有乙個特點，就是先看圖再表達。看圖是表達的前提，只有看懂圖，才能進行表達。
所以，這種作業，都要分兩步走，一是看圖，二是表達。看圖要做到一看二想：看，要求看清圖中都畫了什麼，誰？
在哪兒？在幹什麼？理清圖中各事物的關係，要看得認真、仔細；想，要求根據圖中人和事物的關係，弄清這幅圖表達了乙個怎樣的內容，你看了這幅圖產生了怎樣的聯想。
在看懂圖意後，正式寫之前，要把圖的內容和怎樣寫想一想，圖中表達的是怎樣的內容?如果內容很豐富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去寫，才能更簡練。除此以外，還要想一想題目是怎樣要求的?
是要求你寫一句話還是一段話?如果是幾句話，那你先寫什麼，再寫什麼，把表達的順序想清楚。
一、在寫的時候要注意：1、按題目要求去書寫；、要注意語言規範，即寫的句子要完整，一段話中句與句之間要連貫；、要求用詞準確，寫話還要注意不寫錯別字小學二年級看圖寫話是作文最初步的訓練，是培養初入學兒童向觀察客觀事物過渡的乙個橋梁和憑藉，是培養兒童提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。雖然一二年級課程表內沒有專設作文課，但作文教學的滲透卻應從用詞造句、看圖說話著手進行。
面對單幅圖或多幅圖，能寫上一句話或一段話，並非是一件容易的事。滔滔的江河就是發源於這涓涓的細流，這可以說是作文當中的一項基本功。就是到了中、高年級的學生也應該經常進行這方面的訓練。
二、可以經常進行這樣的訓練：1.式：
「誰＋幹什麼。」舉例：小狗在玩耍。
練習：①小白兔在吃青草。②小朋友去上學。.
式：「時間＋誰＋地點＋幹什麼。」舉例：
清晨，爺爺在廣場上練太極拳。練習：①晚上，老師在燈下批改作業。
②星期六下午，我到運動場看足球比賽。.式：「什麼樣的誰＋地點＋怎麼樣地幹什麼」舉例：
可愛的小貓在草地上翻來滾去地玩皮球。練習：①胖乎乎的大熊貓在山坡上津津有味地吃竹筍。
②美麗的蝴蝶在花叢中歡快地飛舞。.式：「時間＋誰和誰＋到何處＋幹什麼。
」舉例：下午三點多鐘，我和爸爸到海邊游泳。練習：
①天濛濛亮，我和王強同學就來到運動場進行訓練。②剛吃過飯，我和爸爸媽媽就到醫院看望住院的爺爺。.式：
「每當……＋我就……」舉例：每當聽到這首歌，我就會想起在北京上大學的表哥。練習：
①每當看到這張**，我就想起乙個感人的故事。②每當過節的時候，我就懷念遠方的親人。.式：
「事實＋想象＋進一步想象。」舉例：媽媽病了，我真想變成乙個醫生，立刻就把媽媽的病治好。
練習：①爸爸的自行車被偷了，我真想變成乙個民警，抓住可恨的小偷。
看圖寫話 小學一年級的題目
12樓：匿名使用者
一天，媽媽帶著小紅來到公園玩。小紅看到公園裡的花很美，便伸手去摘。這時，媽媽走過來說「小紅，花兒有生命，請你別傷害。」聽了媽媽的花，小紅把伸出去的手拉了回來。
13樓：幸芸梅花
一年級的寫作並不難，你只需分析**，然後根據它來寫作，寫得越詳細越好
一年級的看圖寫話要寫到什麼程度
14樓：匿名使用者
按照課標要求，寫話要求：1，對寫話有興趣，寫自己想說的話。2，在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
3，根據表達的需要，學習使用逗號，句號，問好，感嘆號。在實際操作中，要指導孩子看清圖意，抓住時間，地點，人物，事件以及在做事過程中語言，心情等。把句子寫通順就行了，要是能根據圖一發揮一下想象，那更好！
一年級看圖寫話。有個小朋友在教室裡寫作業其他
15樓：武府小道
一天，小明放學回到家，來到書桌前，他拿出作業本，開啟檯燈，認認真真地寫起了作業。
寫了一會兒，他發現有一道題不會做，抓耳撓腮了半天，始終得不到答案。正巧，媽媽端了一杯熱茶走了過來，輕輕地坐在了他的身旁。小明皺著眉頭問媽媽:
「媽媽，這道題怎麼做?能教教我嗎?」
媽媽笑著說:「你自己思考過了嗎?」「我的頭都快想暈了，快教教我吧!」媽媽摸了摸小明的頭，看了看題目後，耐心地講解了起來。
小明終於想明白了，露出了笑臉!
一年級看圖寫話，一年級海底世界看圖寫話怎樣寫
小兔子和小松鼠 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小松鼠說 不好了，不好了 菜園裡又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次 小兔一聽飛快地跑到了菜園裡。他一看 有什麼蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得卷起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望...
一年級看圖寫話口渴了，一年級看圖寫話起床
從前啊，在大山的深bai處，有du乙個綠意盎然的樹林zhi，在樹林裡有乙隻烏鴉。dao 有一天這回只毛色黑的發紫的烏鴉口答渴了，它為了找到水，飛啊飛，終於他飛過一棵大樹，映入眼簾的是一條清澈的小溪。它迫不急待地飛去喝水。甘甜的水流進了它的嘴。又一天，烏鴉飛到這個地方。咦?烏鴉歪了歪頭，這裡的大樹呢?...
一年級的看圖寫話，怎麼寫,一年級看圖寫話怎樣寫
拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動活動手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！場面多麼激烈啊！運動員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關，還有的死死的拽住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領巾一會兒向左，...