1樓：**座噴塗
松柏穿上了油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽腳下。
秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，
2樓：渴望的魚魚
松柏穿上了油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽腳下。
3樓：匿名使用者
松柏穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。
下列句子用了哪兩個修辭手法。 小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當糧食,
4樓：匿名使用者
」小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當糧食,「的修辭手法是擬人和比喻。
」松柏穿上厚厚的棉衣，準備在冬天之前防好寒。「的修辭手法是比喻和擬人。
5樓：洋柿子煎蛋
1、擬人，
2、 比喻
1、擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。擬人(personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
2、比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
讀下面的文段，回答問題。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲（ ）
6樓：哲宇丶
1．銜 造 找 挖
2．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。
3．動植物準備過冬的情景 松柏、楊樹、柳樹 小喜鵲、小松鼠、小青蛙4．「略」。
小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當糧食,小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的，
7樓：匿名使用者
松柏穿上厚厚的棉衣，準備在冬天之前防好寒
跪求一些語文填空題（今天答覆）
8樓：匿名使用者
一（對）木輪
填合適的詞
好奇地（張望） 匆匆地（行走）閱讀秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝蓋房子，小松鼠摘來松果（儲備）糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。
他們都在準備過冬了。
1.這段主要寫了秋天動物們忙碌著為過冬做準備2.在括號裡填上適當的動詞。
字母是「sh」的詞語
（史）無前例
9樓：evil_昔小邪
填量詞：一（ 個）木輪
填合適的詞：好奇地（張望 ） 匆匆地（ 走開 ）
閱讀：1、這段主要描寫了秋天的時候動物和植物們準備過冬的景象。
2、（史）無前例
10樓：木易蓉菲
一(組、套、個、輛)木輪 好奇地（看、詢問） 匆匆地（路過、走）
（儲存、做、藏）糧食
冬天快要來了，大家都在準備過冬了。
（史無前例）
冬天的動物都是怎樣過冬的，動物們是怎樣過冬
動物過冬有奇招 螞蟻 田鼠等在冬天來臨前貯存許多食物，修好巢穴，冬天躲在巢穴裡面，不出來活動。青蛙 蛇 烏龜不貯存食物，吃飽以後找乙個避風耐寒的地方睡大覺，一直要睡到春天才開始活動。燕子 大雁要從比較冷的地方，飛到溫暖的地方去過冬，第二年春天再飛回來。麻雀 烏鴉冬天不飛走，但在秋天要脫去舊羽毛，換上...
遙遠的冬天已經過去,動物們又到了交配的季節是
你看那個春天裡的動物,估計看個幾十個就應該會有乙個了 對不起，無此網路資源。雨季過後，又到了動物交配的季節是動物世界哪一集的 雨季過後，又到了動物交配的季節是動物世界的第36集中的趙忠祥解說詞。隨著你的講述，讓我把目光放到遙遠的澳大利亞草原，那裡的雄性袋鼠正展示著自己雄性的魅力，雌性袋鼠被雄性袋鼠深...
什麼動物冬天儲存食物,儲藏過冬食物的動物有那些
松鼠儲存松籽和乾果 螞蟻存食物過冬 老鼠喜歡儲存食物 蜜蜂也是少見會儲存食物的動物 狐狸是一種喜歡在冬天儲藏食物的動物 一般多是不進行冬眠的哺乳動物。松鼠 倉鼠 部分野兔等等 並且準確的說，它們在秋天就已經開始存貯食物了。狗熊，小時候上課老師說過。松鼠，螞蟻，還有很多鳥類也是儲存東西過冬的。冬天太冷...