認識的辯證過程經過哪兩次飛躍,兩次飛躍實現的條件各是什麼

2021-03-28 01:54:57 字數 5098 閱讀 8913

1樓:失落的長中

第一次飛躍:從感性認識到理性認識 條件:第一,勇於實踐,深入調查,獲取十分豐富合乎實際的感性材料;第二,運用科學的思維方法對感性材料進行加工製作。

第二次飛躍:從理性認識到實踐。 條件:

第一,必須從實際出發,堅持一般理論和具體實踐相結合的原則;第二,理論要回到實踐中去,需要經過一定的中介環節;第三,理論必須回到實踐中去為群眾所掌握;第四,要有正確的實踐方法即工作方法。

認識過程的兩次飛躍是什麼.哲學試題,簡答

2樓:公禮夫婷

什麼是認識

過程的第一次飛躍?實現這一次飛躍必須具備哪兩個條件?

答:(1)在實踐的基礎上由感性認識上公升到理性認識,這是認識過程的第一次飛躍.(2)要實現這一次飛躍必須具備如下兩個條件:

第一,通過實踐和調查研究獲得十分豐富的感性材料.第二,運用科學的思維方法對感性材料進行加工製作.這樣才能透過現象抓住本質,實現認識過程的第一次飛躍.

什麼是認識過程的第二次飛躍?實現這一次飛躍有什麼重大意義?

答:(1)從理性認識到實踐是認識過程的第二次飛躍.(2)實現這一次飛躍的重大意義是:

第一,認識世界是為了改造世界,只有用理論去指導實踐,才能實現改造世界的目的.第二,理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗、豐富和發展.

認識過程的兩次飛躍有什麼區別和聯絡?

答:(1)認識過程的兩次飛躍是有區別的.第一次飛躍主要是認識世界,第二次飛躍主要是改造世界.

(2)它們又是相互聯絡的.第一次飛躍是第二次飛躍的準備,第二次飛躍是第一次飛躍的歸宿.

3樓:匿名使用者

認識過程的兩次飛躍是:由實踐到認識,再由認識到實踐。

由感性認識上公升到理性認識,即實踐到認識,是認識過程的第一次飛躍;把理性認識回到實踐中去,指導實踐,並接受實踐的檢驗,使之得以修正和完善,即認識到實踐,是認識過程的第二次飛躍。

簡述認識過程中的實現第二次飛躍的條件和步驟。

4樓:明哥歸來

從理性認識到實踐是認識過程的第二次飛躍,這是一次更重要的飛躍,這是因為:

(1)認識世界的目的是為了改造世界,只有通過在理論指導下的實踐,才能實現改造世界的目的.

(2)理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗、豐富和發展.

(3) 認識過程的兩次飛躍是相互區別的,第一次飛躍主要是認識世界,第二次飛躍主要是改造世界.同時它們又是相互聯絡、相互滲透的.第一次飛躍是第二次飛躍的準備,第二次飛躍是第一次飛躍的歸宿.

要正確實現第二次飛躍,除了理性認識盡可能正確外,必須具備如下條件:

第一,要從實際出發,堅持理論和實踐相結合的原則,做到具體問題具體分析.

認識過程的兩次飛躍是什麼?

5樓:可愛的zzz聖

什麼是認識過程的第一次飛躍?實現這一次飛躍必須具備哪兩個條件?

答:(1)在實踐的基礎上由感性認識上公升到理性認識,這是認識過程的第一次飛躍.(2)要實現這一次飛躍必須具備如下兩個條件:

第一,通過實踐和調查研究獲得十分豐富的感性材料.第二,運用科學的思維方法對感性材料進行加工製作.這樣才能透過現象抓住本質,實現認識過程的第一次飛躍.

什麼是認識過程的第二次飛躍?實現這一次飛躍有什麼重大意義?

答:(1)從理性認識到實踐是認識過程的第二次飛躍.(2)實現這一次飛躍的重大意義是:

第一,認識世界是為了改造世界,只有用理論去指導實踐,才能實現改造世界的目的.第二,理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗、豐富和發展.

認識過程的兩次飛躍有什麼區別和聯絡?

答:(1)認識過程的兩次飛躍是有區別的.第一次飛躍主要是認識世界,第二次飛躍主要是改造世界.

(2)它們又是相互聯絡的.第一次飛躍是第二次飛躍的準備,第二次飛躍是第一次飛躍的歸宿.

認識過程的第二次飛躍是什麼.從實踐到認識還是從認識到實踐

6樓:是你找到了我

認識過程的第二次飛躍是從理性認識到實踐,不是從實踐到認識。

認識過程的兩次飛躍是相互區別的,第一次飛躍主要是認識世界,第二次飛躍主要是改造世界。同時又是相互聯絡、相互滲透的,第一次飛躍是第二次飛躍的準備,第二次飛躍是第一次飛躍的歸宿。

在認識和實踐的關係上,認識來自實踐,又轉過來指導實踐,為實踐服務。表現在認識過程中,人對世界的認識不是一次完成的,而是乙個多次反覆、無限深化的過程。人的認識是乙個不斷深化的能動的辯證發展過程。

擴充套件資料:

認識具有的特點:

1、認識具有反覆性

從認識的主體來看,人們對客觀事物的認識總要受到主觀條件的限制。從認識的客體來看,客觀事物是複雜的、變化著的,其本質的暴露和展現也有乙個過程。這就決定了人們對乙個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識,再從認識到實踐的多次反覆才能完成。

2、認識具有無限性

認識的物件是無限的變化著的物質世界,作為認識主體的人類是世代延續的,作為認識基礎的社會實踐是不斷發展的。因此,人類認識是無限發展的,追求真理是乙個永無止境的過程(終極真理是不存在的)。

3、認識具有前進性和上公升性

認識運動的反覆性和無限性表明,對真理的追求是一種波浪式的前進或螺旋式上公升的過程。

人民網-2023年碩士研究生入學考試政治真題和答案

7樓:匿名使用者

從理性認識到實踐是認識過程的第二次飛躍,這是一次更重要的飛躍,這是因為:

(1)認識世界的目的是為了改造世界,只有通過在理論指導下的實踐,才能實現改造世界的目的.

(2)理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗、豐富和發展.

(3) 認識過程的兩次飛躍是相互區別的,第一次飛躍主要是認識世界,第二次飛躍主要是改造世界.同時它們又是相互聯絡、相互滲透的.第一次飛躍是第二次飛躍的準備,第二次飛躍是第一次飛躍的歸宿.

要正確實現第二次飛躍,除了理性認識盡可能正確外,必須具備如下條件:

第一,要從實際出發,堅持理論和實踐相結合的原則,做到具體問題具體分析.

第二,要把理性認識與人的需要結合起來,確定行動的目的和計畫.在將理論轉化為大規模的實踐以前,還要作適當的實驗、試點,避免大規模實踐的失敗.

第三,除了理論要盡可能正確外,還要讓理論為群眾所掌握,化為群眾的自覺行動.

認識過程有哪兩次飛躍

8樓:淵源

認識的乙個過程包括兩次飛躍,由實踐到認識(感性認識→理性認識)把認識上公升到理性認識,又由認識到實踐(即理性認識回到實踐中去)。

所以從感性認識上公升到理性認識,是認識過程的第一次飛躍;然後,從理性認識到實踐,即用理性認識去指導實踐,並接受實踐的檢驗,是認識過程的第二次飛躍。

認識辨證過程的第二次飛躍比第一次飛躍更為重要。第一次飛躍解決的是認識世界、形成思想的問題,第二次飛躍解決的主要是改造世界、實現思想的問題,同時又是認識過程的繼續和完成。兩次飛躍既對立又統一的關係。

馬克思論述題:認識論:實踐與認識的兩次飛躍

9樓:00世界

一、從感性認識到理性認識

感性認識是認識的初級階段,是人們對事物的各個片面、現象和外部聯絡的反映。感性認識包括感覺、知覺、表象三種形式。感性認識的特點是直接性和形象性。又是有侷限性的。

理性認識是認識的高階階段,是對事物的全體、本質和內部聯絡的反映。理性認識包括概念、判斷、推理三種形式。理性認識的特點是間接性和抽象性。

感性認識和理性認識是認識過程中有質的區別的兩個階段。同時它們又是統一的:第一,理性認識依賴感性認識,這是認識論中的唯物主義。

第二,感性認識有待於發展到理性認識,這是認識論中的辯證法。第三,感性認識和理性認識相互滲透。

割裂感性認識和理性認識的將計就計辯證統一,會導致經驗論和唯理論。經驗論認為只有感性經驗是可靠的,而理性認識是不可靠的。唯理論認為只有理性認識是可靠的,而感性認識是不可靠的。

在實踐的基礎上由感性認識上公升到理性認識是一次能動的飛躍。要正確地實現這次飛躍必須具備兩個條件:第一,通過實踐和調查研究獲得十分豐富的感性材料。

第二,運用科學的思維方法對這些感性材料進行加工和創造。

二、從理性認識到實踐

從理性認識到實踐是認識過程的第二次飛躍,這是一次意義更為重大的飛躍,這是因為:第一,認識世界的目的是為了改造世界,改造世界又需要理論指導。第二,理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗、豐富和發展。

認識過程的兩次飛躍是相互區別的。第一次飛躍主要是認識世界,第二次飛躍主要是改造世界。

要正確實現從理性認識到實踐的飛躍,必須具備如下條件:第一,要從實際出發,堅持一般理論和具體實踐相結合的原則。第二,要把關於事物的認識與主體的需要結合起來,確定行動的目的和計畫。

第三,使理論為群眾所掌握,化為群眾的自覺行動。

三、認識運動的不斷反覆和無限發展

認識過程具有無限性,由於客觀世界的發展是無限的,社會實踐的發展是無限的,因而人類認識的發展也是無限的、永無止境的。「實踐、認識、再實踐、再認識,這種形式,迴圈往復以至無窮」,使認識由低階向高階發展。這就是認識發展的總規律。

認識辯證運動的過程體現了主觀和客觀、認識和實踐之間具體的歷史的統一。

10樓:戀傑

第一次飛躍:從感性認識到理性認識

第二次飛躍:從理性認識到實踐

第二次飛躍比第一次飛躍意義更加重大

兩次飛躍是如何實現的?

11樓:匿名使用者

認識過bai程中的兩次飛躍:

第一du:從實踐到zhi認識的過程。在這個dao過程中,認識採取了從回感性認答

識到理性認識兩種形式,並經歷了有前者到後者的能動飛躍。

有感性認識到理性認識的過渡具備的兩個基本的條件是:第一,勇於實踐,深入調查,獲取十分豐富和合乎實際的費感性材料。第二,必須經過理性思考的作用,將豐富的感性材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡地製作加工,才能將感性認識上公升為理性認識。

第二,從認識到實踐,是認識過程的第二次能動的飛躍。

實現有理論到實踐飛躍的條件:第一,必須從實際出發,堅持一般理論和具體實踐相結合的原則。第二,理論要回到實踐中去需要經過一定的中介環節。

第三,理論到回到實踐中去,還必須為群眾所掌握。第四,要有正確的實踐方法即工作方法。

12樓:匿名使用者

什麼飛躍。你想問什麼

認識過程的兩次飛躍為什麼第二次飛躍更重要

從理性認識到實踐是認識過程的第二次飛躍,這是一次更重要的飛躍,這是因為 1 認識世界的目的是為了改造世界,只有通過在理論指導下的實踐,才能實現改造世界的目的.2 理性認識只有回到實踐中去,才能得到檢驗 豐富和發展.3 認識過程的兩次飛躍是相互區別的,第一次飛躍主要是認識世界,第二次飛躍主要是改造世界...

中國近代兩次歷史性的飛躍是什麼?

我先就前2位學友的看法提出一點淺見 誠心相待的偏離了題目,馬克思本土化和社會主義中國化,是發生在建國後,屬於中國現代史時間範疇,題目是在問中國近代,即鴉片戰爭1840 新中國成立1949年間。12045 的明顯不對的在鴉片戰爭,鴉片戰爭不可能算是飛躍,而是中國近代史的開端的標誌性事件。個人認為答案如...

經過兩次失敗的婚姻之後我該何去何從

你不是不自重,而是不負責,對自己不負責.這段婚姻看來已經是沒有繼續下去的必要性,如果離了,勸你給自己一段空白期,好好的想清楚自己到底需要什麼 人生是你自己的,應該去負責,乙個人不自愛,誰也不會愛你 不是 也許你們結婚是太草率了 沒有考慮過你們以後結婚的生活 結婚前光盲目 不要有負擔。勇敢的去面對。我...