1樓：路哥愛吃生薑
1、感謝老師的教導，舉一二個發生在支教老師身上的例子，表達老師的優秀和善良。
2、歌頌老師的品德，然後表達自己以後要努力出人頭地，不辜負老師的教誨。
謝謝採納
2樓：瘋瘋由
孫老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴裡迸出的話語，總是那麼生動、流利。像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。
孫老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫老師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵，時刻幫孫老師「偵察」外面的「敵情」。乙個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫老師的慈祥、和藹。
有一次，我無意間發現了老師的電腦裡有好幾個課件的製作時間都在23：00——5：00這個時間段裡做的，很難想象老師是怎樣在陣陣睏意當中完成這乙個又乙個的課件，然後第二天一早就神采奕奕地站在講台上講課的。
還有一次，我看到老師隨手從辦公桌的抽屜裡拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學說笑：「不喝白瞎了。」而我卻在想：
老師是不是沒吃早飯便趕來學校給我們上課了呢？
孫老師也並不像其他老師那麼古板、刻薄，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次老師對我們班乙個玩心非常大的同學說：「你的心就跟我的抱枕那麼大（老師的抱枕是乙個很大的心形）。」這句話惹得同學們哄堂大笑。
其實這樣有意思的事情數不勝數。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕鬆起來。
孫老師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前開啟了一扇窗，把我們帶進了乙個色彩斑斕的世界。
孫老師您是琴手，能撥動學生大腦裡每一根智慧型的琴弦，彈奏出優美的樂章；孫老師你是導遊，總能把學生引向旖旎之境；孫老師您是幽默大師，使枯燥的學習變成快樂的享受。
這就是孫老師，我愛的孫老師！
支教老師要走了,想對他們說的話
3樓：丨四季甜橙丨
我們班換了一位大連來的支教老師，她的名字叫溫美霞，她擔任了我們班的班主任，她的名字就像天空美麗的彩霞。溫老師喜歡穿黑色的衣服，梳著短髮，戴一副眼鏡，像一位很有學問的博士。溫老師在學習上對我們要求是很嚴格的，在生活上對我們很關心。
記得有一次，我為了第乙個寫完作業，好出去玩，把字寫得龍飛鳳舞，連我自己都認不出來了，溫老師看了很生氣，讓我重寫。我的希望破滅了，賭著氣又寫了一遍，溫老師還是不滿意，讓我重寫第三遍，我只好收回野心，認認真真地寫了一遍。溫老師看了，滿意地點點頭，語重心長地對我說：
「書寫一定要工整，再說多寫一遍還能加深印象，老師這不是懲罰你，而是在獎勵你知識！」怎麼樣？溫老師是不是很嚴厲？
她這種方法是不是很容易讓人接受？前幾天我感冒了，渾身上下哪兒都不舒服，我強忍著堅持上課，上間操的時候，細心的溫老師發現我臉色不對，就關心地問我：「怎麼了，哪兒不舒服。
」她摸了摸我的額頭，覺得有點燙，就不讓我上間操，扶著我坐下，讓我趴一會兒，她一直站在我身邊，就像媽媽那樣關心我。我很感動，多想叫她一聲媽媽呀！我慶幸自己能遇到這樣一位好老師，我願與她終生同行，在她的呵護下，長成乙個小小的她。
新疆的支教老師每月的工資多少?都有什麼待遇？
4樓：匿名使用者
不要看廣告，無論是誰的廣告都一樣！
親身經歷：
連白天帶黑夜的事情多到你做不完（工作強度：親眼看到女老師累暈倒地上）。還要兼職做保安的工作。
晚上通宵值班。本科到手4500左右。去知乎搜搜吧，很多經歷蠻真實的。
19年後自聘老師連公積金都沒了。
5樓：懿灬芫
福利待遇保持不變，同時享受支教單位福利待遇每月給予交通補助和生活補貼。將優先提拔評優晉級指標，申請工作調動時給予優先 慮。 以上做參考，最重要是我親眼目睹的是支教回來的工資和職稱比同級別高很多。
中國的支教，是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。中華支教與助學資訊中心致力於號召人們通過參加ngo組織的支教等公益活動，來改善中國貧困地區教育現狀。
如果想參加民間組織的支教活動，可以去中華支教與助學資訊中心（cta）報名參加[1] ；它是nbco（無利益接觸組織）的先驅、倡導者、實踐者；其主要負責支教和助學資訊的收集、核實、釋出、宣傳、以及統籌工作。 它整合了中國大部分草根支教組織的支教資訊。
我想去西部偏遠地區支教，至少教滿乙個學年，但支教對那些小孩、對支教者本人有什麼意義呢？
6樓：匿名使用者
你好，我曾經在雲南支教過三個月，我說說我個人的感受，僅供參考~
1. 教育對偏遠山區孩子們的意義
從我個人的感覺上來看，教育對當地孩子非常非常重要，重要到已經無法用語言來形容了。我所在的支教地是高海拔山區，當地孩子大多都是留守兒童，父母到外地打工，有一部分父母在家務農，一般大多數孩子念完小學或者初中就會輟學打工，如果孩子們有機會能讀個高職或者大專，學門手藝（比如護理之類的），那麼孩子就有機會在當地縣城找到工作，把全家搬出來，從而改變整個家庭的情況。但是大部分家裡面沒有這麼多錢供他們讀完，也下不了這個決心，所以讀完小學初中能識字後，就讓孩子們出去打工，年歲到了就嫁人。
2. 山區的教育情況
我所支教的是乙個小學，山上有一名校長（校長也教書）兩名老師，教小學所有課程，有一部分課程當地老師教不了（比如英語），很多課都屬於缺課狀態，有志願者來就上課，沒有志願者來就缺課，教育資源很匱乏，急需長期志願者老師。孩子們呢如果不住校，那麼要走幾里的山路來上學，而且面臨著輟學的可能。
3. 支教期間的收穫
支教中實際不是我幫助了孩子們，而是孩子們幫助了我。在支教地，孩子們懂事聽話的讓人心疼，他們對支教老師的那種尊重讓我體會到了古人所說的「尊師重道」。此外，在山區會多多少少吃點苦，有一次下山去縣城，沒有車（很偶然），我們兩個志願者和校長下山走幾十里的山路，走了一整天（據說當地孩子們兩個小時就能走到）。
有了這事，我感覺我今後對待生活的態度都發生了變化。支教地的孩子們生活艱苦依然樂呵呵，我又有什麼理由抱怨呢。
支教地的景色很美，白能觀雲，夜能看星，我人生中第一次看到了北斗七星和北極星。
4. 對於孩子們，什麼是最重要最缺乏的？
我個人感覺，對於這些孩子們，最缺乏的是持續不斷的教育資源和上學公升學機會，如果當地孩子們哪怕讀乙個高職就能改變現狀，但是家境不允許他們大部分人讀書，如果能資助部分學生繼續完成學業，可以徹底改變孩子們的命運。
情緒比較激動，寫的有點亂，不好意思。如果還有什麼問題可以追問~
我是一名支教老師即將離開學校對老師同學因該說些什麼
7樓：寶石王子新
祝幸福快樂，祝前程似錦，祝事業有成。據時寫來就是了。
這個自己想怎麼寫就怎麼寫呀~沒那麼難，沒有什麼可顧慮的。能夠深有體會的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經歷。
支教是什麼意思支教老師是什麼？
中國的支教，是指一項支援落後地區鄉鎮中小學校的教育和教學管理工作。中華支教與助學資訊中心致力於號召人們通過參加ngo組織的支教等公益活動，來改善中國貧困地區教育現狀。支教政策中有許多優惠措施，比如 優秀大學畢業生到農村中小學任教可提前定級，工資按月足額發放，等等。這吸引一大批優秀大學畢業生到農村中小...
關於支教老師問題,支教面試一般會問些什麼問題啊
有段時間我也很想去支教，但是沒有成行。條件越艱苦的地方，對於老師的要求會越少，現在一般的支教都會有支教時間的限制，這也是為了當地的學生好，好不容易來了乙個老師，沒教幾天就走了，對於學生的感情其實是一種傷害。吃住就算提供吧，大概也條件艱苦。反正真正的支教都是那種偏遠地區。要不就該稱寒暑假學生留守樂園了...
小學畢業給老師的話，小學畢業對老師說的話
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊梁 您是春雨，滋潤著幼苗的憧憬 您是燭光，照亮了童稚的心靈 您是馬達，推引著每個學子前行。送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。秋天快到了，樹葉無聲無息的飄落，張老師，您又即將面臨新的一屆畢業生，雖然您只教了我們一年...