我是在做排水課程設計的,汙水管道和雨水管道是分開的。現在圖中

2021-03-27 19:21:55 字數 6978 閱讀 3091

1樓:錦霖瓏

對於第乙個問題,汙水管道經過河流時要設計倒虹管。但是我不明白你說的排水口是指什麼?集水點嗎?雨水收集完可以直接排入水體,但汙水是要進汙水廠處理後再排放的。

我是第一次做雨水排水和生活排水,其中設計方給雨水檢查井的施工圖是圖集02s515,

2樓:匿名使用者

是的,排來水重在將水排出自去,檢查井底部高於管底的話,水就會存留在管道裡,如果檢查井底部低於管道底部,水就會存留在檢查井內,檢查井底部至少要跟向下排水的雨水管(或汙水管)的底部保持乙個標高,來水的管可以高出檢查井底標高,可是也有一定高度限制,如果太高就必須做跌落井。否則驗收不會通過……你去施工現場幾天就明白了

3樓:匿名使用者

我想問一下的就如果沒給設計高程是不是檢查井的深度跟埋管深度一樣的啊,,謝謝各位老前輩,指點一下啊。

雨水管道圖紙中畫圈的部分,有誰幫我解釋下這個標高是指什麼?

4樓:匿名使用者

dn600雨水管入井兩側管底標高0.75,dn300入井管底表高0.90

雨水管道和汙水管道的區別?

5樓:修改

兩者質量要求不同。

柔性介面不嚴,柔性介面汙水管道,在閉水時,介面出現滲漏現象。原因是管材承、插口工作面不平整膠圈與管材插口不配套承、插口的間隙過大或承、插口圓度不一致或撞口時,由於膠圈受力不均出現扭曲,區域性出現過鬆或過緊狀況。均可能造成柔性介面不嚴。

危害就是柔性介面管道如出現介面漏水,如要拆掉重來,將造成很大的浪費。如不拆掉,只能將承插口間隙中填塞防水嵌縫材料同樣造成費工、費時、費料的經濟損失。針對以上情況的預防措施

管材承插口密封工作面應平整光滑,介面的環形間隙應均勻一致。膠圈截面直徑應與介面環形間隙配套。膠圈應由管材**廠家配套**應做好管材和膠圈的進場檢查驗收工作。

界面前,應將承口內部和插口外部清刷乾淨將膠圈套在插口端部膠圈應保持平正,無扭曲現象。

對介面的嚴密性,應在為砌井時,按閉氣標準先進行閉氣檢驗,如閉氣不合格,便於返工整修。如閉氣合格再行砌井,再作帶井閉水,一般應無問題。

6樓:一抹丶丶吊淡笑

1、雨水管道是收集地面天然雨水並輸送到天然水體的管道。

2、汙水管道

是收集人們生活汙水的汙水管道。通常在排入水體或迴圈使用前,將其運至汙水處理廠達到排放標準。

汙水管是收集人們生活汙水的汙水管。通常在排入水體或回用之前,將其運至汙水處理廠達到排放標準。

雨水管道是將天然雨水從地面收集、輸送到天然水體的管道。汙水管道是收集人們生活汙水的管道。這種水不能直接排入水體或迴圈利用。必須先運到汙水處理廠。

雨水管道是從地面收集天然雨水並輸送至天然水體的管道。汙水管是收集人們生活汙水的汙水管。通常在排入水體或回用之前,將其運至汙水處理廠達到排放標準。汙水管道是汙水排放和輸送的網路。

7樓:匿名使用者

雨水管道

雨水管道是收集地面天然雨水並輸送到天然水體的管道。

汙水管道

汙水管道是收集經人們使用過的汙廢水管道,通常先輸送到汙水處理廠處理達到排放標準後再排入水體或供迴圈使用。

區別雨水管道是收集地面天然雨水並輸送到天然水體的管道,而汙水管道是收集經人們使用過的汙廢水管道,這種水不能直接排入水體或供迴圈使用,必須先輸送到汙水處理廠。

8樓:匿名使用者

市政工程雨水管與汙水管間距要求多少的主要內容是「根據《室外排水設計規範(2023年版)》(gb 50014-2006) 及《城市工程管線綜合規劃規範》gb 50289-98,雨水管與汙水管的水平距

根據《室外排水設計規範(2023年版)》(gb 50014-2006) 及《城市工程管線綜合規劃規範》gb 50289-98,雨水管與汙水管的水平距離沒有要求,只要滿足施工要求,可以做的下檢查井即可;雨汙水管垂直最小淨距(管外壁)為0.15m

9樓:匿名使用者

主要區別,一般雨水管檢查井為落底,汙水管檢查井為流槽。

我是第一次做雨水排水和生活排水,其中設計方只說就近接於雨水汙水檢查井,該怎樣

10樓:匿名使用者

那你就去找你工程範圍內離得最近的雨水和汙水檢查井唄,然後把管道接進去嘍。

11樓:待生的家

先給分再和你談,這點都不懂還敢出來混

建築物的雨水管道和汙水管道應在離外牆多少公尺處埋設?

12樓:冷月葬花花

排水管道bai(雨水管道和汙水du管道)與建築物的水

zhi平淨距dao,管道埋深淺於建築物版基礎時,不權宜小於2.5m,管道埋深深於建築物基礎時,按計算確定,但不應小於3m。

依據的是《室外排水設計規範》gb50014-2006(2023年版)

給排水圖紙符號大全是什麼?

13樓:y少峰

給水管道-j,如果分高低區

通常用首字母表示即高區-g,低區-d。

排水管道-w,表示汙水。也有-f,就是廢水。很少見有用-p表示的。

消火栓管道-xh。

自動噴淋管道-z或者-zp。

雨水管道-y。

採暖管道-r,一般實線表示供水管,虛線表示回水管。

壓力排水-py。

冷凝水管道-n。

管道立管-l。

另外裝置的型號字母:q-流量或者風量。h-揚程。n-功率。p-壓力。qw-潛汙幫浦。

其他閥門、器具之類的都是用圖形區分。

jl-給水管。

wl-汙水管。

yl-雨水管。

rjl-熱給水。

rhl-熱回水。

擴充套件資料:

給排水給排水,正確發音:【jǐ pái shuǐ】,工程技術及教學科研人員沿用的習慣讀音:【gěi pái shuǐ】,英文:water supply and drainage

給排水一般指的是城市用水供給(jǐ)系統、排水系統(市政給排水和建築給排水),簡稱給排水。

工程介紹

給水工程為居民和廠礦運輸企業**生活生產用水的工程以及消防用水、道路綠化用水等,由給水水源、取水構築物、原水管道、給水處理廠和給水管網組成,具有取集和輸送原水改善水質的作用。

①給水水源有地表水、地下水和再用水。地表水主要指江河湖泊水庫和海洋的水,水量充沛,是城市和工廠用水的主要水源,但水質易受環境汙染;地下水水質潔淨,水溫穩定,是良好的飲用水水源;再用水是工業用水的重複使用或迴圈使用,先進國家的工業用水中約60%~80%是再用水。

②取水構築物 有地表水取水構築物和地下水取水。

排水工程排除人類生活汙水和生產中的各種廢水。多餘的地面水的工程由排水管系或溝道廢水處理廠和最終處理設施組成,通常還包括抽公升設施,如排水幫浦站。

① 排水管系收集和輸送廢水汙水的管網有合流管系和分流管系。合流管系只有乙個排水系統,雨水和汙水用同一管道;排輸分流管系有兩個排水系統,雨水系統收集雨水和冷卻水等,汙染程度很低,不經過處理直接排入水體的工業廢水其管道稱雨水管道,汙水系統收集生活汙水及需要處理後才能排入水體的工業廢水,其管道稱汙水管道。

②廢水處理廠包括沉澱池、沉沙池、曝氣池、生物濾池、澄清池等設施及幫浦站、化驗室、汙泥脫水機房、修理工廠等建築。廢水處理的一般目標是去除懸浮物和改善耗氧性,有時還進行消毒和進一步處理。

③最終處理設施視不同的排水物件,設有水幫浦或其他提水機械,將經過處理廠處理滿足規定的排放要求的廢水排入水體或排放在土地上。

消防工程包括城市和建築的消防系統工程,內容有消火栓系統自動噴水滅火系統水噴霧系統,水幕滅火系統消防水炮系統雨淋系統。

14樓:哈嘎嘣脆

以下是排水的圖紙中,主要符號含義:

給水管道-j,如果分高低區通常用首字母表示即高區-g,低區-d。

排水管道-w,表示汙水。也有-f,就是廢水。很少見有用-p表示的。

消火栓管道-xh。

自動噴淋管道-z或者-zp。

雨水管道-y。

採暖管道-r,一般實線表示供水管,虛線表示回水管。

壓力排水-py。

冷凝水管道-n。

管道立管-l。

另外裝置的型號字母:q-流量或者風量。h-揚程。n-功率。p-壓力。qw-潛汙幫浦。

其他閥門、器具之類的都是用圖形區分。

jl-給水管。

wl-汙水管。

yl-雨水管。

rjl-熱給水。

rhl-熱回水。

1.給水工程

給水工程為居民和廠、礦、運輸企業**生活、生產用水的工程

以及消防用水、道路綠化用水等。由給水水源、取水構築物、原水管道、給水處理廠和給水管網組成,具有取集和輸送原水、改善水質的作用。① 給水水源有地表水、地下水和再用水。

②取水構築物有地表水取水構築物和地下水取水。

2.排水工程

排水工程排除人類生活汙水和生產中的各種廢水、多餘的地面水的工程。由排水管系(或溝道)、廢水處理廠和最終處理設施組成。通常還包括抽公升設施(如排水幫浦站) 。

① 排水管系是指收集和輸送廢水(汙水)的管網,有合流管系和分流管系。

②廢水處理廠包括沉澱池、沉沙池、曝氣池、生物濾池、澄清池等設施及幫浦站、化驗室、汙泥脫水機房、修理工廠等建築,廢水處理的一般目標是去除懸浮物和改善耗氧性,有時還進行消毒和進一步處理。

③最終處理設施。視不同的排水物件設有水幫浦或其他提水機械,將經過處理廠處理滿足規定的排放要求的廢水,排入水體或排放在土地上。

15樓:ixy222樓

那很多的符號是有一定的意義的,要是你不確認的話,可以在網路上搜尋符號大全的代表法。

16樓:太一宮

排水的圖紙中,主要符號含義:

給水管道-j,

如果分高低區通常用首字母表示即高區-g,低區-d。

排水管道-w,表示汙水。也有-f,就是廢水。很少見有用-p表示的。

消火栓管道-xh。

自動噴淋管道-z或者-zp.

雨水管道-y.

採暖管道-r,一般實線表示供水管,虛線表示回水管。

壓力排水-py.

冷凝水管道-n。

管道立管-l.

另外裝置的型號字母:

q-流量或者風量。

h-揚程。

n-功率。

p-壓力。

qw-潛汙幫浦。

其他閥門、器具之類的都是用圖形區分。

jl-給水管;

wl-汙水管;

yl-雨水管;

rjl-熱給水;

rhl-熱回水

給排水,正確發音:【jǐ pái shuǐ】,工程技術及教學科研人員沿用的習慣讀音:【gěi pái shuǐ】,英文:water supply and drainage

給排水一般指的是城市用水供給(jǐ)系統、排水系統(市政給排水和建築給排水),簡稱給排水。

工程介紹

給水工程為居民和廠礦運輸企業**生活生產用水的工程以及消防用水、道路綠化用水等,由給水水源、取水構築物、原水管道、給水處理廠和給水管網組成,具有取集和輸送原水改善水質的作用。

①給水水源有地表水、地下水和再用水。地表水主要指江河湖泊水庫和海洋的水,水量充沛,是城市和工廠用水的主要水源,但水質易受環境汙染;地下水水質潔淨,水溫穩定,是良好的飲用水水源;再用水是工業用水的重複使用或迴圈使用,先進國家的工業用水中約60%~80%是再用水。

②取水構築物 有地表水取水構築物和地下水取水。

排水工程排除人類生活汙水和生產中的各種廢水。多餘的地面水的工程由排水管系或溝道廢水處理廠和最終處理設施組成,通常還包括抽公升設施,如排水幫浦站。

① 排水管系收集和輸送廢水汙水的管網有合流管系和分流管系。合流管系只有乙個排水系統,雨水和汙水用同一管道;排輸分流管系有兩個排水系統,雨水系統收集雨水和冷卻水等,汙染程度很低,不經過處理直接排入水體的工業廢水其管道稱雨水管道,汙水系統收集生活汙水及需要處理後才能排入水體的工業廢水,其管道稱汙水管道。

②廢水處理廠包括沉澱池、沉沙池、曝氣池、生物濾池、澄清池等設施及幫浦站、化驗室、汙泥脫水機房、修理工廠等建築。廢水處理的一般目標是去除懸浮物和改善耗氧性,有時還進行消毒和進一步處理。

③最終處理設施視不同的排水物件,設有水幫浦或其他提水機械,將經過處理廠處理滿足規定的排放要求的廢水排入水體或排放在土地上。

消防工程包括城市和建築的消防系統工程,內容有消火栓系統自動噴水滅火系統水噴霧系統,水幕滅火系統消防水炮系統雨淋系統。

工程技術專業

給排水工程技術是國家大力提倡的一項技術,有助於市政開發政策和節能減排等對環境的保護,更能促進建築行業的快速發展,而目前給排水工程技術專業的人才嚴重缺乏。

專業介紹

本專業旨在培養適應市政環保建築等行業、給排水工程技術生產建設服務和管理第一線。需要德智體美等方面全面發展的,掌握從事給排水工程設計施工、水處理設施運營、管理水環境及水汙染監測分析、工程管理等職業崗位或崗位群實際工作的基本能力和基本技能,具有必備的基礎理論知識和專門知識,具有良好職業道德和敬業精神的高素質技能型專門人才。

主修課程:

流體力學、水質監測、建築給水排水、工程技術、水處理技術、給水排水管道工程技術、給水排水工程、施工技術、水工混凝土結構、水幫浦與幫浦站、水處理微生物、工程製圖與cad、清潔生產、電氣自動化控制、工程概預算。

從業領域

給排水工程技術的就業崗位包括——城市建築、冶金化工的眾多需要,水處理和給排水系統的工作也可以到建築設計院、市政設計院、景觀公司、水務公司、環保工程公司等處理水汙染的各項工作。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力

掌握普通化學工程、力學測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論基本知識。

掌握給水工程、排水工程、建築給水排水工程、工業給水排水工程的基本原理和設計方法。

具有汙染物監測和分析環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力。

了解水科學、技術環境科學、技術的理論前沿和發展動態。

掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

什麼是汙水管道的基底標高,汙水管檢查井標高怎麼看(有截圖)

你有沒有仔細看書啊?上課不聽作業不做起碼做課設時先把書翻一遍吧!汙水管有最小埋深的,管網末端通常是埋深最小的,你根據設計流量 設計流速 管徑,可以查表得出管道坡度,然後就有了管道兩端的高差,兩頭的標高就都有了,然後這段管子和下一段管子要接起來,這你會吧!然後一段段往下接就可以了。汙水管檢查井標高怎麼...

課程開發設計師是做什麼的,求問課程設計的依據是什麼?課程開發的理念又是什麼?

你是想學鐵路類的專業吧!這個首先你要找一所你能上上的學校,然後看他們學校有沒有一些類似的專業了,你說你377分,也沒說自己是哪個省的,別人也不好判斷你這個分數在什麼水平線上 求問課程設計的依據是什麼?課程開發的理念又是什麼?一 課程設定依據1.國培 計畫課程標準依據國培計畫課程標準,語文教學設計側重...

鯊魚公園的課程設計是多長時間一節課?孩子會不會很累

我們以前上過鯊魚公園線下的課,在機構裡面上課的,後來這個線下的課程取消了,剩下的沒上完的課程就轉了線上。線上的話,我記得應該是乙個半小時的課程,是一對四的吧,其實我覺得應該不會很累,因為本身這種科學課,經常要動手要用到裡面的器材的。一邊聽老師講課分析原理,有時候呢,輪流回答問題或者是組隊,再加上動手...