誰給我通俗的解釋一下電平是什麼意思,萬分感謝

2021-03-27 15:35:05 字數 2749 閱讀 9622

1樓:萌萌噠

「電平」就是指電路中兩點或幾點在相同阻抗下電量的相對比值。

這裡的電量自然指「電功率」、「電壓」、「電流」並將倍數化為對數,用「分貝」表示,記作「db」。分別記作:10lg、20lg、20lg上式中p、u、i分別是電功率、電壓、電流。

使用「db」有兩個好處:

1、讀寫、計算方便。如多級放大器的總放大倍數為各級放大倍數相乘,用分貝則可改用相加。

2、其二能如實地反映人對聲音的感覺。實踐證明,聲音的分貝數增加或減少一倍,人耳聽覺響度也提高或降低一倍。即人耳聽覺與聲音功率分貝數成正比。

要了解邏輯電平的內容,首先要知道以下幾個概念的含義:

1:輸入高電壓(vih): 保證邏輯門的輸入為高電平時所允許的最小輸入高電平,當輸入電平高於vih時,則認為輸入電平為高電平。

2:輸入低電壓(vil):保證邏輯門的輸入為低電平時所允許的最大輸入低電平,當輸入電平低於vil時,則認為輸入電平為低電平。

3:輸出高電壓(voh):保證邏輯門的輸出為高電平時的輸出電平的最小值,邏輯門的輸出為高電平時的電平值都必須大於此voh。

4:輸出低電壓(vol):保證邏輯門的輸出為低電平時的輸出電平的最大值,邏輯門的輸出為低電平時的電平值都必須小於此vol。

5:閥值電平電壓(vt): 數位電路晶元都存在乙個閾值電壓,就是電路剛剛勉強能翻轉動作時的電平。

它是乙個界於輸入高電壓和輸入低電壓之間的電壓值,對於cmos電路的閾值電平電壓,基本上是二分之一的電源電壓值,但要保證穩定的輸出,則必須要求輸出高電壓》 輸入高電壓,輸出低電壓《輸入低電》壓,而如果輸入電壓在閾值上下,也就是vil~vih這個區域,電路的輸出會處於不穩定狀態。

2樓:匿名使用者

什麼是電壓、電流、電功率?無線電愛好者都十分清楚。而談及「電平」能說清楚的人卻不多。

儘管人們經常遇到,書刊中亦多次談起電路中的高電平、低電平、電平增益、電平衰減,就連電工必備的萬用表上都有專測電平的方法和刻線,而且「db」、「dbμ」、「dbm」的字樣也常常可見。儘管如此,因「電平」本身概念抽象,更無恰當的比喻,故人們總是理解不清、記憶不深。筆者從業近40年,目前又從事電工電子教學工作,對上述現象感覺頗深。

為此,對「電平」的概念進行了多方探尋,覓得一簡捷。概括的定義並找到貼切的比喻,能加深理解,故欲舊題重談。

人們在初學「電」的時候,往往把抽象的電學概念用水的具體現象進行比喻。如水流比電流、水壓似電壓、水阻喻電阻。解釋「電平」不妨如法炮製。

我們說的「水平」,詞典中解釋與水平面平行、或在某方面達到一定高度,引申指事物在同等條件下的比較結論。如人們常說到張某工作很有水平、李某辦事水平很差。這樣的話都知其含義所在。

即指「張某」與「李某」相比而言。故藉「水平」來比喻「電平」能使人便於理解。

什麼是「電平」?「電平」就是指電路中兩點或幾點在相同阻抗下電量的相對比值。這裡的電量自然指「電功率」、「電壓」、「電流」並將倍數化為對數,用「分貝」表示,記作「db」。

分別記作:10lg(p2/p1)、20lg(u2/u1)、20lg(i2/i1)上式中p、u、i分別是電功率、電壓、電流。

使用「db」有兩個好處:其一讀寫、計算方便。如多級放大器的總放大倍數為各級放大倍數相乘,用分貝則可改用相加。

其二能如實地反映人對聲音的感覺。實踐證明,聲音的分貝數增加或減少一倍,人耳聽覺響度也提高或降低一倍。即人耳聽覺與聲音功率分貝數成正比。

例如蚊子叫聲與大炮響聲相差100萬倍,但人的感覺僅有60倍的差異,而100萬倍恰是60db。

誰能給我解釋下這是啥意思,萬分感謝?

3樓:南城一夢

意思是,不要說出來,你心裡懂就好

4樓:sky我們不一一

結合具體聊天的內容來自行體會吧

誰能給我詳細的解釋一下相位的概念!通俗易懂的……最好能有例子!!!!萬分感謝!!!!

「但是總是留下些什麼吧。留下什麼,就變成什麼樣的大人。」這句話什麼意思,誰能幫我解釋一下,萬分感謝

5樓:匿名使用者

生活裡不是因為 不快樂才傷感,也不是因為不幸福才傷感,只是一曲傷感的**, 一段傷感的文字,乙個傷感的畫面,一組感人的**鏡頭,就會有淡淡莫名傷感,悄悄襲來,一曲傷感的**反覆地聽,一篇傷感的文字反覆地讀,靜靜地,把心交給這場傷感,在傷感的沉醉,在傷感裡思索,在傷感裡體會另一種別樣的真實的美麗 ,愛很現實,需要我們點滴維護。愛很脆弱,需要我們多些包容。愛很痛苦,需要我們用心付出。

愛很簡單,就是讓我們都快樂!如果不愛了 就學著放手 徹底的放手 不要去想如果

6樓:匿名使用者

其實本來我也是來找這句話的意思的,不過我現在已經明白了,這句話的意思很簡單,大人都是由小孩變來的,每個大人都有他曾經的青春(故事),所以留下什麼就變成什麼樣的大人。

7樓:匿名使用者

這是乙個人對另乙個人的放不下,希望把自己的優點傳授給孩子,讓孩子更優秀。這是我個人的分解,我不知道這句話的前言是什麼……

8樓:

理解這句話要結合這句話的背景去理解......此句話出自電影藍色大門

誰能幫忙翻譯一下是什麼意思,萬分感謝!

9樓:匿名使用者

contextually 根據上下文, 從上下文 sensitive敏感性;敏感的;敏感;敏感型 method 方法

, 辦法, methodology 方法學回, 方**答 它contextual 與contextually只是

請給我解釋一下這個夢境,誰給我解釋一下夢境

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誰能給我通俗一點的解釋一下Servlet,謝謝

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