1樓：無人駕校
你說的這個是本科院校嗎？我怎麼聽了，真的像一所高中啊，而且還是高三畢業的那種時期？按道理來說，不管你是幾本的院校，正常的大學生活應該是比較乙個寬鬆的環境，以學生自己自覺學習為基礎。
你上的這所大學是體育專業嗎？為什麼要主抓體育呢？說實話你的問題我真的無法給乙個明確的解釋！
2樓：岡崎nagisa醬
有一句話你有沒有聽過，越爛的大學越喜歡管這種無關緊要的東西管的最嚴。
該管的不管，不該管的管的死死的，這是很多不入流大學的通病。
3樓：綠葉藍色
學校想做出成績也是自然的哦，昇本肯定要保持啊，自然要嚴格要求你們很是正常的，其他學校也是這樣，只是沒這麼嚴重，都想看成績看業績。
4樓：匿名使用者
確實和其他大學不一樣一點，更嚴厲，和高中差不多了。大學可以說是寬鬆的，更需要學生的自律。
黑龍江農業經濟職業學院離火車站多遠啊？聽很多人說那很偏僻，到底有多偏啊？
5樓：手機使用者
大約20公里。確實如人所說很偏僻。
學校還有哪些地方需要改進
6樓：匿名使用者
1、追求分數風氣盛行
這種喧賓奪主風氣混淆了教育的本質。在學生學校學習過程中，分數好像成為最重要的事，學習更多的是為考試而服務，卻並不是讓學生積累知識。另一方面，當從學校畢業之後，文憑又成為衡量人能力的重要標準。
分數、文憑終究只是外物，學生學到什麼、會做什麼其實更為重要。
2、知識與實際應用脫節
學到知識大部分無法實際應用，學生在學校要學習多個科目的知識，而這些對學生而言至關重要的知識，在實際生活中應用價值並不大。學生所學的東西，可能既不喜歡也不擅長，離開學校就會還給老師。最極端的情況就是，學生的理論知識掌握得很好，但實際動手能力為零。
3、教育內容設定上也不合理
文化類課程佔據大部分時間，而體育藝術類課程往往被忽視。最後，教育的本質除了傳授知識外，培養學生品德更為重要，而育人這一點並未受到重視。
7樓：紅色獵人
學校需要改進的地方是需要結合本學校的實際來分析，如通過教學水平，豐富校園文化生活，提高教師的技能水平，加強學校硬體和軟環境建設等。
8樓：匿名使用者
有的學校追求硬體設施的完備而忽略了軟體
這樣根據地區，學校的不同條件來改，根據自己的感覺覺得學校應該抓下學生的良性教育和人文方面的功課。不該給學生增加太多的負擔
9樓：王子
學校需要改進的地方自然是如何提高教學質量，如何更好的實現家教結合！
10樓：風景佳苑王倉庫
學校還有哪些地方需要改進？需要強化師資力量。領導的培訓工作。領導的不作為工作。
11樓：匿名使用者
吐舌頭嚴重違反規定：嚴禁排隊
個人認為以下兩點不可取！
一、以現金作為名次獎勵不可取。
理由：1，資金籌措制度不配套。
2，錢用了之後就什麼都不見了，無紀念意義
3，錢人人都有，成績差的「富」學生會不以為恥，反以為榮。
二、名次獎不可取
理由：1、因為成績與智力因素有關，換言之就是說，智力好的永遠成績好，老是得獎，老是受捧，於是成績好的就養尊處優，不思進取。
2、嚴重挫傷成績差的學生的學習積極性，他們就向見不到陽光的可憐蟲，永遠跟在人後，享受不到老師和同學的青睞。
暫說這麼多，個人意見，多多包涵！
12樓：雪亦月雅
有一部分是老舊版的，不好，但還有一半是液晶屏的，不公平
我是普通二本學校的工商管理的學生，現在大二，準備考研。但很多人說工商管理學生考研沒什必用，是這樣嗎
管理類的研究生建議最好不要應屆考，很空洞的理論沒有實踐檢驗那等於紙上談兵，工作之後帶著工作過程中遇到的問題再去重新研究，會加深你的理解，使你在研究生階段可以學到更實用的知識，個人拙見，呵呵 再者，既然要考研何不考個更好的呢，拼搏一下，人生難得幾回搏嘛，建議你考個更好的，比如北大光華，清華經管，南開商...
我是國內二本院校日語專業即將公升大三的學生,準備明年考研究生去
作為乙個在 日本工作的人可以很負責的告訴你，你來日本留學就毀了，日本留學的都是些取得再留card然後去打工賺錢的，更有很多女留學生在風俗店打工，那些進了大學的也就是混了張紙然後回國失業的人，日本人根本不要在日留學生 本人國內大學實打實，應屆特招過來會社當正社員 在日留學生的素質真心不行，而且日本推行...
我現在是二本學校大二學生，學數學專業的。想考985學校數學專
首先定學校，根據你自己的實力和可投入的時間找乙個靠譜的學校，不要好高騖遠，名校考研看重本科出身，有些學校不但要靠實力還要靠運氣。找好了適合自己的學校，那就是明確了解這個學校的招生政策，錄取人數，報錄比，考試難度，歷年複試分數線等等，這些都弄清楚了，然後根據這個學校指定的參考書目開始複習 有些學校不指...