1樓：匿名使用者
第三隻貓詳寫，第一只貓只是作比較，告訴人們，人類往往由於成見（這成見往往是偏見，是人們看重事物外表的一種表現）而冤枉甚至扼殺乙個生命。第一只貓活潑可愛，因而得到人的寵愛，而第三隻貓因為醜陋內向而遭人厭棄，以至於最後被屈打致死。這種愧疚讓作者備受煎熬，所以有這篇文章的問世。
2樓：被_遺忘de角落
重點寫第三隻貓，主旨在於冤案的教訓
三次養貓的故事層層遞進，寫花白貓、小黃貓是詳寫第三隻貓作必要的鋪墊，運用了對比的手法
3樓：非洲丶肥走驢
第三隻貓..寫前兩隻為最後乙隻作鋪墊,最後寫被冤枉的小貓,更突出了凡事不要主觀臆斷,不要有偏心私心,要同情弱小者的主旨
4樓：百度使用者
自此，我家好久不養貓和自此，我家永不養貓。的深層含義是什麼？
5樓：匿名使用者
第三隻貓
因為前兩隻貓的死亡和失蹤，是他們自己的原因造成的，第三隻貓的死亡，是"我"武斷造成的，是「我」的過錯造成他的死亡
6樓：匿名使用者
第一只貓是略寫，第三隻貓是詳寫
7樓：百度使用者
第三隻貓，拿前面兩隻貓和第三隻對比
8樓：匿名使用者
因為前兩隻貓的死亡和失蹤，是他們自己的原因造成的，第三隻貓的死亡，是"我"武斷造成的，是「我」的過錯造成他的死亡
初一語文下冊26課貓
9樓：匿名使用者
1、從全文來看我是乙個怎樣的人？
2、本文的線索是什麼？
3、文中是從哪些方面來描寫的三隻貓的「可厭」的？
4、作者主要寫第三隻貓，為什麼又為何不直接寫，而一開始寫了第一二只貓？
5、與「妄下斷語」相呼應的句子是哪一句？
「那只花白貓對於這一對黃鳥，似乎特別注意，常常跳到桌子上，對著鳥籠凝望著」「它躺在露台板上曬太陽，態度很安詳，嘴裡好像還吃著什麼。」中「似乎」、「好像」能不能去掉，為什麼？
6「我」根據什麼判定芙蓉鳥是這只貓咬死的？如果是以前第一二只貓咬了鳥，你認為作者會是什麼態度？
7、作者對第三隻貓的感情變化：
8、賞析：（1）花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光裡滾來滾去
（2）常常跳到桌子上，對鳥籠凝望著……隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了
9、文中「想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針」一句有何深刻意義？表現了我怎樣的思想感情？
10、為什麼說「我永無改正我的過失的機會了」？
10樓：百度使用者
初一下冊語文第二十六課的研討與練習的第三大題的答案
初一下冊語文書 第26課 《貓》 原文
在初一下期語文書裡的第26課貓中作者是怎樣運用"伏筆''來寫前兩隻貓的命運的?找出課文的原句 5
11樓：匿名使用者
呵呵後來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也汙澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法逗它，它都不理會。 （這是第一只貓）
某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園裡找了一遍，也不見。心裡便有些亡失的預警。（這是第二隻）
12樓：匿名使用者
標準答案：
文章第二段：
呵呵 後來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也汙澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法逗它，它都不理會。 （這是第一只貓）
某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園裡找了一遍，也不見。心裡便有些亡失的預警。（這是第二隻）這段話點明中心，運用了象徵的手法描寫的~
13樓：為了自己而戰
點明中心，以象徵的方式~寫出的
14樓：愛是我對你的吻
從妻道：「張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。」（就是第18自然段）
到（22段）我很憤然~~~~於是，立刻便去找它
還有15段的第6排從如此的，過了幾個月~~~~到17段的最後話
七年級語文下冊26課貓的文章作者是誰
15樓：憶藍夢
鄭振鐸 。。樓上記錯了
老舍那個是小學的
16樓：知識就是力量
鄭振鐸寫了鄭振鐸養的三隻貓都是如何離開他的。
17樓：匿名使用者
如果我沒記錯的話應該是老舍
18樓：匿名使用者
鄭振鐸 我們正在學..........
人教版初一語文下冊第一課生字詞解釋和拼音
f i h n bi o zh lu d 緋 紅 標 致 落 第 b x n ji z 不 遜 詰 責 tu c y u u n k ji n 託 辭 油 光 可 鑑 y y n d n cu 抑 揚 頓 挫 sh n w t n ju w y x w i u 深 惡 痛 絕 物 以 稀 為 貴 y...
初一語文下冊第一課課後題題3答案
不必說.也不必說.單是.就 這樣的句式有沒有 七年級下冊語文書第一課課後練習題答案 第一課 從百草園到三味書屋 課後題及答案 一 按照要求閱讀課文，討論下面的問題。本題要求學生在讀懂全文的基礎上，從整體上感知文章的主要內容，同時也引導學生了解閱讀文章的一些技巧和步驟。首先是讀題目，看看題目能給我們閱...
初一語文《竹影》一課中 對起 是什麼意思？
人教版初中語文七年級下冊有篇豐子愷的散文 竹影 其中有乙個句子 弟弟看到華 明蹲在地上畫竹影，手癢起來，連忙跑進屋裡去拿鉛筆。我學他的口頭禪喊他 對起，對起，給我也帶一枝來。這裡的 對起，對起 是什麼意思呢？很多學生看不懂，課文也沒有註解。很多老師也不知道，以為這是方言。由於豐子愷是浙江桐鄉人，於是...