音位就是語音類別,乙個音位就是乙個語音類別

2021-03-20 14:11:09 字數 5635 閱讀 4416

1樓:被燙痛過的孩子

音位是乙個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位,也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。這裡所謂的「最小語音單位」往往是指乙個語音類別。實際上普通話裡的b、p、m、f等都是不同的語音類別。

歸納語音的方法是把一些音放在相同的語音環境中進行替換比較,看它們是否能夠區別意義,凡能夠區別意義的音就歸為不同的音位,否則就是同乙個音位。例如,他(ta)、胎(tai)、坍(tan)、湯(tang)、天(tian),各個詞中的a雖然在實際發音上有差異,但不區別詞義,所以屬於同乙個音位。再如,「膽」(dǎn)和「坦」(tǎn)中的d和t可以區別意義,所以歸納為兩個音位。

綜上,「乙個音位就是乙個語音類別」。

(個人結合《現代漢語》黃廖版與胡版的綜合理解)

音素和音位的區別與聯絡是什麼

2樓:匿名使用者

1、位置不同:不同的音素不一定有區別意義

的作用,但是不同的音位一定能區別意義。(乙個b包含著好幾個細微差別的b,例如在「把」、「比」、「補」三個不同的詞裡,b的實際發音並不完全相同,第乙個b較鬆,第二個b較緊,第三個b略帶圓唇。

2、定義不同:音素是構成音節的最小單位或最小語音片段。它是從音色的角度劃分出來的。比如說ba,就可以劃分出「b」和「a」,gan就可以劃分出「k、a、n」三個音素。

3、意思不同:「聞」的聲母我們有讀[w]的,有讀[v]的,但是[w]和[v]不區分意義,我們聽到新[wen]和聽到新[ven]都會理解成新聞,不會有別的意思。而[b]和[p]就不同,我們說八,趴,就是有意義上的區別的。

在普通話中,音素和音位的主要聯絡是:

(1)兩者都屬於語音單位。

(2)母音音素和母音音位是等同的。普通話語音共有32個音素,可以分成母音音素和子音音素兩大類,其中母音音素有10個,子音音素有22個。

(3)子音音素和子音音位是等同的。普通話語音共有36個音位,分為母音、子音、聲調三大類,其中母音音位有10個,子音音位有22個,聲調音位有四個。

3樓:cy辭言

區別:音素是從音質角度劃分出來的最小語音單位,音質不同,音素也就不同。而音位則是從區別詞的語音形式的角度確立的語音單位,這種確立只注意那些與意義的區別相對應的的語音差別,而對那些與意義的區別無關的音質上的差別則不加以考慮。

擴充套件資料:

音素音素(phone),是語音中的最小的單位,依據音節裡的發音動作來分析,乙個動作構成乙個音素。音素分為母音、子音兩大類。

如漢語音節 ā(啊)只有乙個音素,ài(愛)有兩個音素,dāi(呆)有三個音素等。

用國際音標標註語音的方法稱作標音法,有寬式和嚴式兩種。寬式標音法以能辨義的音位標音,嚴式標音法則以嚴格的音素區別來標音,盡量表現各音素間的區別,寬式標音法採用的符號有限,而嚴式標音法所採用的符號極多,但兩者各有用途。

音素是構成音節的最小單位或最小的語音片段,是從音質的角度劃分出來的最小的線性的語音單位。音素是具體存在的物理現象。國際音標(由國際語音學會制定,用來統一標示各國語音的字母。

也稱為「國際語音學字母」「萬國語音學字母」)的音標符號與全人類語言的音素一一對應。

音位音位(phoneme),是人類某一種語言中能夠區別意義的最小語音單位,是音位學分析的基礎概念。各個語言都有一套音位系統。

音位(phoneme)是語言中能表示語義的單位。根據國際語音學協會的定義,音位是 「某個語言裡不加分別的一族相關的聲音」。它是具體語言或方言中能夠區別意義的最小的語音單位。

近年來出版的北京大學葉蜚聲、徐通鏘著的《語言學綱要》則指出「音位是具體語言中有區別詞的語音形式作用的最小語音單位」。

音位定義的要點是區別意義,例如[ts]、[tsʰ]、[s],[ʈʂ]、[ʈʂʰ]、[ʂ](此為國際音標,對應漢語拼音為z、c、s,zh、ch、sh)在普通話是兩組不同的音位,在南方許多方言是同一組音位。 同理,-[n]、-[l]在普通話是不同的音位,在南方許多方言是相同的音位。

同理,[p]、[t]、[k],[pʰ]、[tʰ]、[kʰ](漢語拼音:b、d、g,p、t、k)在漢語裡是兩組不同的音位,在英語和葡語是同一組音位。英語清子音送氣與不送氣不區別意義,以送氣為標準音;葡語清子音送氣與不送氣也不區別意義,以不送氣為標準音。

漢語"八趴""答他""該開"意義完全不同,英語葡語卻區別不開。 語言是表義的,因此音位問題很重要。

4樓:他說你妖言惑眾

1、研究音素著重從語音自然屬性入手,而研究音位則須落實到具體語言或方言,在語音的自然屬性上,著重從社會屬性入手。

2、音素只能從音質角度劃分,而音位卻可以從語音的四要素中任意乙個要素來劃分。

3、分析音素只涉及某乙個發音,而分析音位則涉及到某一類發音。

5樓:古今漢語教育

1、在普通話中,音素和音位的區別,體現在以下幾個方面:

(1)概念的內涵不同。音素是構成音節的最小單位或最小的語音片段。音位是乙個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位。

(2)劃分的角度不同。音素是從音色的角度劃分出來的。乙個音節,如果按音色的不同去進一步劃分,就會得到乙個個最小的各有特色的音素。

音位是按語音的辨義作用歸納出的音類。每乙個語音單位都各成一類,形成乙個音位。

(3)數量和分類不同。普通話語音共有32個音素,可以分成母音音素和子音音素兩大類,其中母音音素有10個,子音音素有22個。普通話語音共有36個音位,分為母音、子音、聲調三大類,其中母音音位有10個,子音音位有22個,聲調音位有四個。

2、在普通話中,音素和音位的主要聯絡是:

(1)兩者都屬於語音單位。

(2)母音音素和母音音位是等同的。

(3)子音音素和子音音位是等同的。

6樓:匿名使用者

一、音位的定義。

乙個語言系統中能夠區分詞義的最小的語音單位,也就是按語音的辨義作用歸納出來的音類,是從語言的社會屬性劃分出來的語言單位。 音位(phoneme)是語言中能表示語義的單位。根據國際語音學協會的定義,音位是 「某個語言裡不加分別的一族相關的聲音」。

它是具體語言或方言中能夠區別意義的最小的語音單位。近年來出版的北京大學葉蜚聲、徐通鏘著的《語言學綱要》則指出「音位是具體語言中有區別詞的語音形式作用的最小語音單位」。

音位(phoneme)是語言中能表示語義的單位。根據國際語音學協會的定義,音位是「某個語言裡不加分別的一族相關的聲音」。它是具體語言或方言中能夠區別意義的最小的語音單位。

近年來出版的北京大學葉蜚聲、徐通鏘著的《語言學綱要》則指出「音位是具體語言中有區別詞的語音形式作用的最小語音單位」。

二、音素的定義。

音素是構成音節的最小單位或最小的語音片段,是從音質的角度劃分出來的最小的線性的語音單位。在語音學與音韻學中,音素一詞所指的是說話時所發出的聲音。音素是具體存在的物理現象。

國際音標(這裡指的是國際語音協會制定的國際音標,注意同英語國際音標或kk音標區分)的音標符號與全人類語言的音素具有一一對應。

三、音素與音位的區別。

(1)概念的內涵不同。音素是構成音節的最小單位或最小的語音片段。音位是乙個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位。

(2)劃分的角度不同。音素是從音色的角度劃分出來的。乙個音節,如果按音色的不同去進一步劃分,就會得到乙個個最小的各有特色的音素。

音位是按語音的辨義作用歸納出的音類。每乙個語音單位都各成一類,形成乙個音位。

7樓:財管小子

音位是乙個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位。有從母音中歸納出來的母音音位,從子音中歸納出的子音音位,還有聲調也可以起區別意義的作用,也是音

位,但因為聲調的主要是音高構成的,不是音質,所以聲調音位又做作「非音質音位」或「超音段音位」。乙個音位,比如/a/,可以包含不同的變體,如

[a],[α],[ε],[a]。

音素是構成音節的最小單位或最小語音片段。它是從音色的角度劃分出來的。比如說ba,就可以劃分出「b」和「a」,gan就可以劃分出「k、a、n」三個音素。

8樓:匿名使用者

音位和音素是迥然不同的兩個概念:

第一,研究音素可以超越具體語言和方言,著重從語音的自然屬性上研究;研究音位則必須落實到某種具體語言或方言,不但要從語音的自然屬性上,更要從語音的社會屬性上研究。音素就像人類共有的製造語音外表的原材料,*不同語言或方言的人從中取走不同的音素組成自己的語言或方音的音位系統。

第二,音素只能從音質角度上切分,音位卻可以從語音四要素的任何乙個要素上劃分與歸併。

第三,音素是一次發音就可分析出來的,音位則往往涉及一類發音。

第四、音素是從音質角度劃分出來的最小的語音單位,音位則要具體分析。

9樓:匿名使用者

音位的定義。

乙個語言系統中能夠區分詞義的最小的語音單位,也就是按語音的辨義作用歸納出來的音類,是從語言的社會屬性劃分出來的語言單位。 音位(phoneme)是語言中能表示語義的單位。

音素的定義。

音素是構成音節的最小單位或最小的語音片段,是從音質的角度劃分出來的最小的線性的語音單位。

在普通話中,音素和音位的區別,體現在以下幾個方面:

(1)概念的內涵不同。

(2)劃分的角度不同。

(3)數量和分類不同。

在普通話中,音素和音位的主要聯絡是:

(1)兩者都屬於語音單位。

(2)母音音素和母音音位是等同的。

(3)子音音素和子音音位是等同的。

10樓:匿名使用者

音素是根據語音的自然屬性劃分出來的最小語音單位。從聲學性質來看,音素是從音質角度劃分出來的最小語音單位。從生理性質來看,乙個發音動作形成乙個音素。

音位是一定的語言或方言系統中,能區別不同語言符號的最小語音單位,是根據語音的社會性質劃分出來的。

在一種語言中,會用到許多音素,這些音素歸納為若干個音位。例如漢語拼音中,有「i」這個音位,它在z、c、s後面發的音是乙個音素,在zh、ch、sh後面發的音是乙個音素,在其他聲母後面發的音是乙個音素。這三個音素就是i這個音位的三個變體。

這就出現乙個問題:漢語拼音中要使用那些音素,哪些音素應該歸為乙個音位,哪些應該單獨成為乙個音位呢?

確定音質音位的具體方法是:

①按對立或互補的原則確定音質音位。

幾個音素如果可以在相同的語音環境中出現,相互替換後會產生意義上的差別,那麼它們就是對立的,對立的音素要分為不同的音位。如現代漢語普通話中的i、a、u、ü都可以出現在聲母n之後、上聲語境中,我們把這四個音素在這一語境中替換,則產生下列音節:    nǐ(你) nǎ(哪) nǔ(努) nǚ(女)

由此可見,這四個音素具有區別意義的作用,因而應劃分為四個不同音位。分別標記為/i/a/u/y/。

相反,幾個音素如果不能出現在相同的語音語境中,不能構成對立,那麼它們就是互補的,互補的音素相互替換後不具有區別意義的作用,這些音素就可以歸併為乙個音位。如現代漢語普通話中[a]、[a]、[ɑ]三個音素不能出現在相同的語音環境中,所以歸併為乙個音位/a/。

②根據相似或不相似的原則劃分音位。

有些音素雖然是互補的,但也可以分為不同的音位。互補的音素是歸納為乙個音位還是分為不同的音位,可以根據讀音相似還是不相似的原則來確定:讀音相似的互補音素歸併為同一音位,讀音不相似的互補音素區分為不同音位。

人們對語音的相似與不相似的判斷是沒有硬性指標的,這主要看操本族語的人的聽覺感受。而對有些互補音素,不同人的感受是不盡相同的,因而劃分的結果也不同。

由此我們可以看出,確定幾個音素是同乙個音位還是不同的音位,首先看它們是否對立,凡對立的音素一定分為不同的音位;而互補的音素則再看它們讀音是否相似,相似的歸納為同一音位,不相似的則分為不同的音位。

就是現在星期,也就是才跳了星期,就是現在乙個星期,也就是才跳了乙個星期?

就是現在乙個星期,也就是在跳舞了乙個星期,我們沒有抓住,抓住每乙個星期有好好學習。嗯,不要老想著嗯過時間。可能會減瘦了三斤左右,但一定要堅持下去,這樣子更會有效果一些。你是說現在已經過去乙個星期了,但是時間過得是很快的,你現在可能沒有感覺到,當你乙個不小心的時候時間就流走,所以請抓緊時間。你是說你的...

覺得自己就是傻子,覺得自己就是乙個傻子,

世界上沒有真正的傻子,只是相對的 為什麼這樣說自己呢?每個人都有特長對吧。難道你受到什麼打擊了 不,你不是傻子,你很聰明的,加油。我也覺得自己是傻子,真說清了就是有期待,心存美好,卻栽倒豆腐上了 感覺自己好像乙個傻子 不對 就是乙個傻子 咱倆一樣好多人都說我思想偏激,而且缺心眼兒,讓他們去說吧!心情...

荷葉下面就是連著藕麼,乙個荷葉下面就是連著乙個藕麼

藕和荷葉,樹和樹葉是一樣的,樹沒了葉子就不能生長。藕也一樣,只不過,樹有很多葉,摘掉幾片,對樹不會有太大的傷害,可每只藕上,只有三四個節,藕則只在有節的地方才長葉,而每節只長一葉也只有那幾片葉子 所以,摘掉了,藕就不長了,是藕,摘掉荷葉它還會長新葉的,光靠植筋不能生長 藕是在荷花下面還是在荷葉下面?...