1樓：匿名使用者
以一件小事來反應大道理，就那那個一則公益廣告，迎奧運樹新風的那則，每個人做一點點，社會就會前進一大步，再比如，物以善小而不為，勿以惡小而為之。說殺人放火都是從生活點點滴滴做起的，平時小偷小摸，久而久之，殺人，搶劫。經常做好事的將來必定會有回報。
其中插入一點點例子就可以
那份母愛留在我心中
5•12汶川大**後，災區不斷傳來的新聞報道和**牽繞著眾人的心，人們在感慨生命脆弱的同時，也感嘆著生命的堅韌，無數感人致深的情境使我們開始重新審視這個習慣了的世界，重新丈量偉大與平凡之間的距離，重新認知人性與真愛會射出何等的光華。
母親，人世間最偉大的人物，母愛，人世間乙個永恆的話題。
大**剛好發生在母親節後的第一天，這一天對於無數的母親來說，無疑是一次生命與心靈的重創，。
那是一位剛做了母親只有3、4個月的女子，被發現時已是毫無生命的痕跡了，死亡時仍保持雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，用她的身軀一直保護著她的寶寶。「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，這是她用手機簡訊留給孩子最後一句話，這是一位母親對孩子毫無保留的愛的最好驗證。
還是乙個3、4個月大的嬰兒，還是乙個遠離人世的母親，她用她永遠的懷抱抱著心愛的孩子。當人們發現她們時，孩子幸運地活著，紅撲撲的小臉與母親那了然無生跡的臉對比是那樣地鮮明。
死去，就代表著她們再也無法聽到她們的兒女，懂事的對她們說「媽媽，我愛你！」
那些失魂落魄的母親，永遠地失去了她們疼愛的孩子，她們的痛不欲生令每一位看到的人心痛不已。拿一柄木梳，孩子，讓媽媽最後再為你梳一次頭吧！爬上廢墟，撕心裂肺地呼喚你的名字，孩子，孩子，回答一聲吧！
媽媽在等你！握著死難的孩子的手，無言地搖撼著，醒醒啊！孩子！
睜開眼吧！媽媽就在你身邊！
在這次**中，多少師魂殉於瓦礫之下？他們中不乏母親。有這樣一位身為教師的母親，在救下十三名學生之後被死神無情地帶走，撇下一歲半的女兒。
一對母子在玻璃的兩面凝視著，她們是災民，同時，母親也是一位醫務工作者，她要快快從「小家」的悲痛中清醒過來，投入到「大家」的救助中去，她用眼神向孩子傳遞著歉意，卻又是那樣義無反顧地堅定。
母親，親愛的母親，母愛絕對無以復加，她用盈弱的身軀支撐了天、鋪就了路、撐起了帆。
母親，可愛的母親，在這樣乙個總是被人批判「人心不古」的時代，母愛仍是真情的主旋律。
母親，敬愛的母親，她是平凡孕育出來的偉大，在風雨中綻放奇葩。
挺起腰背，堅持下去，不要讓母親們再流淚！
賞析：她們只是億萬母親中的一小部分，但是她們的偉大卻已足夠照耀我們的心靈。她們的愛，我們已經讚揚了無數次。
但每一次我們不都是接受了它給我們的感動嗎！正如羅曼羅蘭所說：母愛是一種巨大的火焰。
在汶川大**中，則是大量無私的母愛在短時間出現。它們放出的熱量，把我們的心靈烤熱了。其實母親們在平常時對我們的愛也很偉大，只不過是我們認為它們是理所應當和微乎其微的。
所以我們應該在平常的點點滴滴中去回報我們的母親們。幫母親做做家務、給母親捶捶背、多關心關心母親。不要讓母親操心，這也是對母親們最好的回報！
感恩吧！為我們偉大的母親！
作文如何扣題
2樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
3樓：嫣然一笑
抓住文章要表達的中心思想扣題。
請給我幾篇以「錯位」為話題的作文
4樓：百度使用者
【話題】 錯位，《現代漢語詞典》解釋為：離開原來的位置。生活中充滿了各種各樣的「錯位」現象。
學生迷戀遊戲機，商家欺騙消費者，是一種「錯位」；子女當一天家長，讓闖紅燈的人當一回交警，這也是一種「錯位」。在生活中，你有類似的經歷和見聞嗎？你有怎樣的認識和思考呢？
請以「錯位」為話題，寫一篇文章。 注意：（1）所寫內容必須在這個話題的範圍之內。
（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。
（5）不少於800字。（6）不得抄襲。 【文題解碼】 要寫好本次話題作文，必須注意以下方面：
1、從所寫的事物物件而言，是二元的指向，即雙向性事物(人與人，或人與物之間)，並非單一的。例如，材料中「商家欺騙消費者」、「子女當一回家長」、「讓闖紅燈的人當一回交警」是人與人之間的關係；而「學生迷戀遊戲機」就是人與物之間的關係。重在「位子」的「交錯」與「互換」上做文章。
2、審題時一定要注意讀懂「在生活中，你有類似的經歷和見聞嗎？你有怎樣的認識和思考呢？」這兩個疑問句，其中，「類似的經歷和見聞」、「怎樣的認識和思考」既是對寫作題材內容的選擇，也是對文章體裁的暗示。
一般情況下前者以記敘為主，寫成記敘文比較恰當；後者以議論為主，寫成議**比較合適。當然，考場作文最好以夾敘夾議的形式出現，更能靈活自由地表現文章的中心思想。 3、在選擇「錯位」的寫作素材時要進行擴散思維，對資訊進行篩選與定位。
例如，「錯位」從封建古訓來看，尊卑有序是地位的錯位；從職業的選擇而言，現實的工作崗位，不一定是自己喜愛的職業，那是工作的錯位；從許多職員的工作不負責任而言，例如醫生工作馬虎，對待病員的診斷、醫治常常就會出現誤診或**的錯位；從感情的角度而言，如果一相情願往往會造成尷尬的局面，而許多青春的愛情又因為種種主觀或客觀的原因而造成失之交臂的情感錯位；還有從文學鑑賞的角度，因為審美個體存在的差異性，讀者與作者、讀者與作品中的審美物件往往會造成「仁者見仁，智者見智」的理解性的錯位等等。
二、立意 1、正是因為錯位才造就了另一番人生。對目標、理想、工作而言 2、錯位也造成了很多遺憾和傷害 3、也可以兩者辨證統一去寫
三、出現的問題 1、錯位與設身處地混淆 2、換個角度看問題 3、離開某地（小溪奔海、攀登高峰）。 4、用錯位的視角看問題. 5、不錯位就不能成功(屈原)
四、比較好的素材1 1、李清照從相夫教子轉向尋找文學的成就 2、梅蘭芳唱旦成名 3、富貴錯位由少爺變成貧農、卻拯救了他，讓他理解了活者的真諦。 4、小品《我和爸爸換角色》 5、電視劇集《上錯花轎嫁對郎》 6、陶淵明尋求自然而成功 比較好的素材2 讓人嘆息的則是思想的太過超前造就的與時代錯位，令思想者的身前身後名有了巨大的反差。 1、布魯偌因堅持太陽中心說不為當時代的人們所理解而被燒死在羅馬鮮花廣場。
2、凡高由於繪畫意識的超前無人理解而沒能賣出一幅畫作，貧困潦倒終其一生，如今他的畫卻都是天價，太過諷刺意味。 3、《瓦爾登湖》的作者梭羅，哈佛大學畢業的他沒有象他的同學們一樣走向華爾街去賺大錢，而是去了湖邊靜地過起了耕讀自得的簡單生活，返樸歸真在他那個時代是不可想象的傻事，是嚴重的錯位，如今卻成了很多人的羨慕與嚮往。
五、哲理語段 1、人生錯位，比比皆是。夢想與現實，理智與情感的錯位等等。錯位的人生可以一樣美麗：
做個對得起讀者的作家；做個淘氣孩子的母親，當個有距離之美的局外人，又有何不好？有何不美？有何不完滿？
2、人生錯位，就像出錯的紙牌，既然錯了，索性就將錯就錯地錯下去，或許能有不錯的結果，這大概是因為人生本無完美，刻意製造完美必然失敗，而自然產生的一切才真正美麗――包括錯位。 3、太過自私自利的人也注定會有很錯位的人生。自私是人的本性無可厚非，但私心巨大到遮蔽了自己的目光便會使人無法正確的認知事物，客觀地判斷是非，從而導致人生的悲劇性錯位。
4、最大宗的人生錯位卻是，太多的人們缺乏特立獨行的精神，他們沒有能夠向梭羅那樣，來按照自己的興趣、愛好安排，選擇自己的工作或生活道路，原由則往往是人們太過急功近利，或者太過隨潮流而動導致人生發生不利於自己的變異。 美在「錯位」 好多事物，美在錯位。 長河靜謐如畫，一輪圓日火紅而落；大漠浩瀚似海，孤煙直上九重霄。
「長河」與「落日」，「大漠」與「孤煙」，這是景物的錯位帶來的景致，好一派邊塞風光，直與曲帶著幾分喟嘆的豪氣。 陶潛，乙個小知縣，在那個黑暗的動亂的魏晉年代，這個有骨氣的小吏，卻不因五斗公尺而棄官。命運總是如此捉弄人，陶淵明原來是在官場上混的小吏，卻在歸田園後寫出了那樣恬靜優雅、充滿泥土氣息的篇章。
這是個啟示還是個諷刺？仕途中的敗者可以「守拙歸田園，開荒南野際」，達官顯貴卻逐水桃花東流去！或許陶淵明的桃花源是乙個錯位，錯在動亂陰暗中，根本不會存在的太平。
他本身就是乙個錯位，乙個詩人卻在仕途上廝混了無數紅塵歲月。可是，桃花源就美在這個亂世錯位，陶潛就貴在悟出「公尺者之可追」的道理。 乙個錯位，乙個詩人，乙個仙境聖地。
岳飛，原本是乙個詞人，在風雨飄搖的宋王朝，他揹著「精忠報國」的誓言，卻提槍跨馬衝向無數金人的鐵騎。一手豪勁的文筆，一腔沸騰的熱血，但文人不可救國。當提筆的手變成握槍的手，當面前的紙變成了沙場，當文字變成鮮血，岳飛衝冠一怒為天下，《滿江紅》鐫滿了赤誠和風骨。
或許沒有戰爭，他會是一位吟詩作對，提壺花徑的散遊詩人。乙個錯位讓詩人變成戰將，迎長風而立，造就了青山般直立的英雄。 可不是嗎，當歷史的車輪在轉動時，無數的齒輪咬合就會碾碎很多東西，就會發生錯誤。
當乙個人近於世俗的茫茫人海時，它有兩條路可以選擇，一條是艱辛的奮鬥，一條是舒適的放縱。這不是乙個選擇，乙個機遇嗎？！有的人就因為錯位所以成就了偉大的事業。
有人說世界太平靜了就會有動亂，同樣人生太安逸了就會有挫折。當乙個錯位發生時，你的機會就來了，可以從乙個釘子變成金子，但要經歷艱難的磨鍊。 風起了，雨落了，忽然間悠悠的雲也無法靜靜舞蹈了，雲哭了。
在風雨中四處躲閃，也不放棄再尋找一絲希望，等待有陽光的日子快來到。她偏開了原來的位置，去尋找陽光。終於在那一刻，金光遍地，一條五彩的橋從陽光架到她心裡，絢爛的色彩讓世界都醉了。
經歷過風雨才見得彩虹，如果沒有雲的錯位，這一切都不會出現。錯位的雲偏在風雨中虹貫長天。 的確，有的錯位非常美。
【評點】 本文是一篇富有文采的說理性散文。作者運用了許多自然景觀和人文歷史作為論述的物件，針對他們因錯位而帶來的不同結果，從中得出了哲理的思辨：好多事物，美在錯位。
本文體現了作者文化積澱的功力，把課文裡學到的東西靈活運用到自己的寫作實踐中去，收到了很好的表達效果。文章首尾照應，中心明確。
在你讀書的經歷中，有什麼樣的故事左右
如果有人問我在我得了絕症的時候我想幹什麼，我會毫不猶豫地說 讀書！是的，我很愛讀書。我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話裡那浪漫的愛情 喜歡童話裡那賦有正義感的玫瑰花精 喜歡童話裡那美麗善良的的白雪公主 喜歡童話裡那高大帥氣的白馬王子 更喜歡童話的粉色夢幻 是的，我很愛書。開始上小學的第一...
人生中有被辭退的經歷是好還是壞,生活中有點困難到底是好事還是壞事為什麼
有好有壞吧，至少也算是個鍛鍊，但是也證明自己曾經的失敗。馬雲被辭退的次數應該比你多，今天他抄你，明天你炒他。等你到了又能力的明天的時候，就知道現在的經歷是好還是壞了！生活中有點困難到底是好事還是壞事為什麼 這個生活中就是由一些瑣事組成的，所以有困難也可以通過這件事情來增強自己的自信心。不經歷風雨，怎...
網際網路思維在你的生活中有什麼應用
現在在做印刷包裝行業是一個非常傳統的一個行業，但是需求量巨大，任何產品都需要用到包裝，比如現在快遞物流對包裝的需求，餐飲外賣包裝新的市場，傳統的做法渠道窄，競爭大，產能過剩等遇到很瓶頸，用網際網路思維重新去定義傳統行業是新的選擇。現在的人，基本上人手一部手機。工作 學習 出行，每天都能看見不少低頭族...