1樓：匿名使用者
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我師也。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 。
2樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
3樓：尹夢浛
十年樹木 百年樹人
教誨如春風，師恩似海深。
桃李不言下自成蹊
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
可以嗎？？
在學校的學習中，老師對我們傾注了滿腔熱血，我由此想到了（ ）的名言，以此表達我對老師的熱愛和讚美
4樓：
（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
（2）落紅不是無情物，化作春泥更護花。
5樓：匿名使用者
學習用孔子的一句名言。
不知不覺我們已經上六年級了，希望同學們珍惜小學時光，學習上要「子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。」
3、看到同學們沉迷在電子遊戲中不能自拔，我真想對他們說：「少壯不努力，老大徒傷悲!」
4、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。」
5、寫好作文吧，不光要看，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」
6、古人說：「尺有所短，寸有所長。」意思是說：人各有長處，也有短處。所以同學之間要取長補短，共同進步。
7、有個同學平時不用功，我想用：「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」
8、把給你其實最深的一句名言警句送給同學，勉勵他如何學習和做事「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」
9、寫一條有關「環保」的警示語環境保護，人人有責。
10、運用漢字諧音自己創作乙個歇後語二三四五 六七**—衣食無憂
11、看到同學學習不努力，做事總是半途而廢，你會對他說：「少壯不努力，老大徒傷悲！」經過努力取得優異成績時，你會對自己說：「功夫不負有心人。」
12、學校草坪上有一塊寫著「禁止摘花踏草」的牌子，你能在不改變意思況基礎上，把牌子上的警示語換一下，是大家更樂意接受嗎？試試看。花草也怕疼。
13、寫一句帶人名的詩句李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
14、大自然是一本無字的書，用心研讀，會有許多收穫。怒放的梅花會讓你吟誦：「牆角數枝梅，淩寒獨自開。
」挺拔的竹子會讓你高哥：「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」滔滔的江水會讓你感嘆「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
」（引用對聯、古詩詞均可。）
15、寫一句冬天的詩句千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
16、我注意積累優秀的古詩句《村居》中的「草長鶯二月天，拂堤楊柳醉春煙。」描繪了生機勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的後兩句「兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。」描繪了乙個富有童趣的農村生活場景。
我積累的表達朋友間深情厚誼的古詩名句「桃花潭 水深千尺，不及汪倫送我情。」
17、白居易的詩句「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。」給我們生動地描繪了春天一派生機盎然的景象；楊萬里的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」描繪出了炎炎夏日裡杭州西湖的獨特風光；提到楓葉似火的秋天，你自然會想到「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
」的千古佳句；而置身於銀裝素裹的冰雪世界中，你便會由衷地讚嘆道「千里冰封，萬里雪飄。」
古詩應用題。
6樓：暗香來襲
你這幾道題回答完可真不容易呀，呵呵......
11、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用 每逢佳節倍思親 這句詩表達自己的思念之情。
12、六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始乾 的名言，以此表達你對老師的熱愛和讚美。
13、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： 讀萬卷書 行萬里路
時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這麼認為，每當看到他沉迷於各種遊樂中的時候，你真想對他說： __業精於勤 荒於嬉_______（名人名言）
14、你認為教室裡應該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫一句。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
15、要向媽媽承認錯誤，可用 這一句歇後語來形容我此時的心情 十五隻吊桶打水---七上八下
16、母愛是世界上最偉大的愛，作兒女的怎麼能夠報答得了母親的愛呢？這使我想起了兩句詩：誰言寸草心 報得三春暉
17、有的同學不認真學習，不知道珍惜時間，老師就語重心長地對他說：一寸光陰一寸金 寸金難買寸陰 少壯不努力 老大徒傷悲
18、改革開放以來，人民靠勤勞和智慧型為祖國帶來一片生機勃勃的氣象，我會用 虎嘯青山改革春雷驚大地 龍吟玉宇振興巨浪拍長天 這麼一副對聯抒發內心的感嘆。
19、看到有的同學挑食，不珍惜糧食時，我會用古詩 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦
來勸他；看到有些同學因為一點小事而斤斤計較時，我會用 的名言來告誡他 宰相肚裡能撐船
20、根據提示填寫學過的古詩詞名句。（3分）
例：思念家鄉：春風又綠江南岸，明月何時照我還。
1、渴望統一：王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁
2、治學求進：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
3、不能半途而廢：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
6年級古詩試卷
六年級2023年畢業考試卷
7樓：匿名使用者
語文訓練題一
一 看拼音寫詞語，再填空。
8樓：百度使用者
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根據意思寫名句(詩句)
9樓：匿名使用者
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始乾。
少壯不努力
老大途傷悲
學校是我家，文明靠大家。
10樓：
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾
2.少壯不努力，老大徒傷悲3.
11樓：匿名使用者
烏呼哀哉 周遊自取 文明新生
12樓：匿名使用者
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪摘直須摘,莫待無花空摘枝。
莫等閒，白了少年頭，空悲切。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
六年級古詩應用題的答案 5
有關古詩詩句的問題和答案sd
13樓：匿名使用者
)老師期末寫評語祝你「
更上一層樓.」 (2)他不好好學習請你用一首詩來勸他「.少壯不努力，老大徒傷悲.....
」 (3)對浪費糧食現象「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦......」 (4)蘇軾《題西林壁》橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 (5)當你要報答母親恩情時用孟郊的「..誰言寸草心，報得三春暉，.
」 (6)當我們在外地過節時(王維)「.海記憶體知已，天溽若比鄰....」 (7)當你看到雄偉的瀑布時「.
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」 (8)當你把一道難題解開時「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」 (9)老人面對黃昏時「夕陽無限好，只是盡黃昏」 (10)送別好友時「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」你這幾道題回答完可真不容易呀，呵呵...... 11、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用 每逢佳節倍思親 這句詩表達自己的思念之情。 12、六年的學習生活，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始乾 的名言，以此表達你對老師的熱愛和讚美。
13、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣： 讀萬卷書 行萬里路 時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王剛就不這麼認為，每當看到他沉迷於各種遊樂中的時候，你真想對他說： __業精於勤 荒於嬉_______（名人名言） 14、你認為教室裡應該張貼怎樣的名言警句或千古佳句，請寫一句。
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 15、要向媽媽承認錯誤，可用 這一句歇後語來形容我此時的心情 十五隻吊桶打水---七上八下 16、母愛是世界上最偉大的愛，作兒女的怎麼能夠報答得了母親的愛呢？這使我想起了兩句詩：誰言寸草心 報得三春暉 17、有的同學不認真學習，不知道珍惜時間，老師就語重心長地對他說：
一寸光陰一寸金 寸金難買寸陰 少壯不努力 老大徒傷悲 18、改革開放以來，人民靠勤勞和智慧型為祖國帶來一片生機勃勃的氣象，我會用 虎嘯青山改革春雷驚大地 龍吟玉宇振興巨浪拍長天 這麼一副對聯抒發內心的感嘆。 19、看到有的同學挑食，不珍惜糧食時，我會用古詩 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 來勸他；看到有些同學因為一點小事而斤斤計較時，我會用 的名言來告誡他 宰相肚裡能撐船 20、根據提示填寫學過的古詩詞名句。（3分） 例：
思念家鄉：春風又綠江南岸，明月何時照我還。 1、渴望統一：
王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁 2、治學求進：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 3、不能半途而廢：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
六年的小學生活，難忘的小學六年生活
難忘的小學生活。六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。忘不了，學校裡的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成...
求作文 進入六年級已經學期了,你在學習,生活,文體活動等方面有哪些進步,有哪些困惑
學習方面 1.進步 不會再隨波逐流，漸漸地摸索出自己的學習方法2.困惑 經常有一種無法接軌的感覺，跨度太大生活方面 1.進步 更懂得照顧自己，體諒父母2.羞於自己的某些生理心理變化，不敢與老師家長進行交流文體活動 1.接觸面更廣一些 2.時間沒有像以前那樣充裕了 我只能幫你到這，你可以按照我給的這幾...
六年級的學習計畫
每天早晨6 50起床，7 40分到校，然後開始早讀。晚上9 00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力。1 做好預習。預習是學好各科的第乙個環節。2 認真聽課。上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化 對於疑難問題，要不恥下問，虛...