1樓：匿名使用者
第一句話，「主要」表明了
鬚鯨攝食的範圍；表示鯨魚只能吃這兩種生物；第二句話，「必須」一詞表肯定，加強語氣；第三句話，總是表示鯨魚聚集的頻率。去掉加點字會使不夠準確。啟發：
我們在寫作中恰當使用副詞，使表達的內容更準確。
讀讀下面的句子，說說有無加點的詞語，句子意思有什麼不同？你從中受到什麼啟發？
2樓：匿名使用者
有了加點字後 增強的作者的語氣 並且強調了作者寫文章時的韻律，增加的文章的可讀性，使文章更加有吸引力，使描繪變得栩栩如生，提公升了文章的整體水平。。
得到的啟發：文章需要適當的詞語來表達作者的情感和恰當的形容詞等來進行描述和表達，所以，以後我們在寫文章的時候要有意識的增加文章的修飾詞語來增加我們文章的可讀性，為文章添彩。
3樓：惟也
這篇文章，我原來學習過..
第一句：不用加點的詞語的話，就不能寫出鯨的特點，不能寫出鯨每天都要睡覺，或許鯨可以幾天睡一覺，「總是」，或許偶爾可以不幾頭聚在一起。
第二句：「必須」去掉以後，就不能突出鯨呼吸特點，不用必須，那麼句子表達的意思也會不同，或許，鯨可以隔一段時間不用呼吸。
也不知道準不准，過去很久了，都快忘記了...
讀下面的句子，說說有無加點的詞語，句子的意思有什麼不同。
4樓：鄉下人
1"目前"一詞說明只是從古至今所發現的最大的鯨，說明了可能還有更大的沒有發現，用上目前，體現了說明文嚴密性和準確性。
2：「一般可以」說明大多數情況是這樣，特殊的除外。不用，則表示任何情況下「鯨的壽命都很長」。用上「一般可以」，也體現了說明文的嚴密性和準確性。
學習語言就是要這樣斟詞酌句。希望對你有幫助。
5樓：匿名使用者
目前已知/最大的鯨約有16萬公斤重。（是指到現在為止，世界上最大的鯨約有16萬公斤重。）
目前/已知最大的鯨約有16萬公斤重。（是指到現在為止，已經知道的鯨的種類中最大的約有16萬公斤重。）
讀下面句子，說說加點詞語在不同句子裡的意思
6樓：在起雲敖儀
是興奮嗎？第乙個是一種擬人的說法，指的是一種氣氛，氛圍。
第二個則是指的一種開心激動地心情
鯨的課後習題全部答案 好的有懸賞
7樓：冰伊莫莫
1.答：課文從鯨的
形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面介紹鯨的。我感興趣的是鯨的進化過程。
2.（1）打比方：在介紹鯨的呼吸時，用「花園裡的噴泉」來比喻呼吸時噴出來的氣體形成的水柱。
（2）做比較：課文介紹鯨，先寫象，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象「很大」到鯨「比象大得多」，以此來說明鯨之龐大。
（3）舉例子：以我國發現的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面更具體生動地說明鯨的確非常大。
3.（1）主要：指有關事物中最重要的。用「主要」表達準確，有科學性。
（2）必須：表示事理上和情理上必要，一定要。用「必須」表達準確，有科學性。
（3）總是：一直，一向。用「總是」表達準確，有科學性。
8樓：匿名使用者
1、課文是從四個方面介紹鯨的：形體特徵、進化過程、種類和生活習性。最感興趣的可以回答任意一方面。
2、還使用了舉例子，如第一自然段的「我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，--
--還顯得很寬敞。」；作比較，如「其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。」；打比方，如「從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣」。
3、（1）有「主要」一詞，說明鯨以吃蝦和小魚為主，但也吃其他食物，去掉後的意思成了只吃蝦和小魚了；（2）有「必須」一詞，突出了鯨是用肺呼吸，呼吸時浮出水面這一點，；（3）有「總是」說明睡覺時幾頭聚在一起是鯨的共同特點。這三個詞語的使用使句子把鯨描述得更具體、形象，符合事實。我們以後也要力求用詞準確。
9樓：匿名使用者
9、鯨一、課文內容
《鯨》這一課運用列數字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準確地對鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
二、課後練習
1、 默讀課文，說說課文是從哪幾個方面介紹鯨的，你最感興趣的是什麼？
答：課文是從鯨的體型特點、進化過程、種類和生活習性四個方面來介紹鯨的。我最感興趣的是：（ ）
2、 課文在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法。如，列舉數字「目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重」。課文還是用了那些說明方法？找出來和同學們交流。
答：本文除了運用列數字的說明方法，還用了打比方說明方法，如，「其實還有比象大得多的的動物，浮出海面，從鼻孔裡噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣」；還有舉例子的說明方法，如「有一種號稱『海中之虎』的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，常常圍住一頭三十多噸重的長鬚鯨，幾個小時就能把它吃光」。還有作比較的說明方法，如：
「不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象更大的動物，那就是鯨。」
3、 讀下面的句子，說說有無加點的詞語，句子的意思有什麼不同，你從中受到什麼啟發？
（1） 鬚鯨主要吃蝦和小魚。（2）（鯨隔一定的時間必須呼吸一次。（3）鯨每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。
答案（1）「主要」這個詞說明了鬚鯨除了蝦和小魚，還吃其他的食物，去掉「主要」這個詞，句子的意思就改變了。
（2）「必須」說明了鯨每隔一定的時間就要進行呼吸的必要性。
（3）「總是」說明了鯨喜歡群居的特性
由此可見，我們在使用詞語的時候一定要先弄清楚自己想要的表達的意思，準確地運用，這樣才能使句意表達得更加準切，讀後使人清楚明白。
5年級第9課鯨第3題.讀下面句子，說說有無加點的詞語句子意思什麼的
10樓：程欣瑩
怎麼沒題？？？？？？？？？？？？？？？？？
品讀下面的句子，說說你從加點的詞語中獲得的感悟。
11樓：匿名使用者
1、圓明園的毀滅是無法用經濟價值加以衡量的，是難以修復和再現的，圓明園毀滅了，它就在世界上永遠的消失了，人們再也看不到它了。從這句話中，我們可以看到當年的侵略軍對中華民族犯下的罪行實在是罄竹難書。
2、這些詞語強調了八國聯軍對圓明園破壞的徹底。能拿走的東西，一件也沒有落下；拿不走的全部銷毀，總之，不讓一件有價值的東西留在中國國土上。
《請求》 讀下面的句子，先寫出加點詞語的意思，再說說句子的意思。
12樓：黃希華
「獨個兒」作用有兩個：一是從內容上交待了我是乙個人，沒有別人或什麼相從；從感情上說明是孤獨的；「磕磕碰碰」表面上是說路不好走，實際上是說明心情不爽。
13樓：空之主
大大大大大大大、大便打扮打扮打扮打扮的彼岸
讀下面句子，細細品味加點的詞語，再說說從這些加點詞語中，你一
我感受到了湖面上浮萍的美麗 綠色是春意盎然，生機勃勃，萬物復甦的活潑顏色，充滿著正能量。如同蒸蒸日上的中國一樣，使我產生了嚮往。綠色浮萍，天然奇景活生生的展現在作者面前，遠比後天造物的東西更加吸引作者。都說綠葉配鮮花，而碧綠的的荷葉在作者眼中就是鮮花般的美人，這種美人竟然也在綠色的花海裡，更顯的合情...
說說下面的句子有什麼特點,說說下面的句子有什麼特點
這是 望月 裡的吧。聯絡上下文 第一句是小外甥提問時的情態，寫出了小外甥的聰明好學。第二句運用擬人的描寫手法，是小外甥生動形象的幻想，更加突出上文寫到小外甥愛幻想的個性，也為下文 我 幻想做鋪墊吧 我也是剛看完課文，才回答的，所以僅為個人意見 第一句運用了細節描寫，寫出來人眼中的月亮，其中蘊含著喜愛...
讀句子用加點的詞語造句堅毅，只要寫讀句子，用加點的詞造句。
41.他的鼻子挺而直，像刀刻般，給人一種堅毅的感覺。42.即使沒有典範標準，我們也奮鬥生存過來了，對於堅毅強勁的年輕人來說，沒有標準典範可循也許更好。43.如果說雛鷹翱翔與空中需要一雙堅毅的翅膀，那麼那不餒的勇氣就是助其搏擊長空的動力 如果說駿馬奔騰與曠野靠的是四蹄的躍力，那麼勇氣就是賓士的潛在隱力...