可以寫讀後感的文章,求,可以寫讀後感的文章,求一篇

2021-03-19 09:08:53 字數 4417 閱讀 3859

1樓:

《熱愛生命》傑克倫敦的

求一篇文章適合寫讀後感簡短的文章

2樓:熊貓愛你沒問題

感悟友愛

當你輕輕地述說你的名字,無私地坦露你的胸懷,友愛的種子便播入了我的心田。

你在我坦蕩的人生路上撒滿鮮花,送來比路還長的綿綿話,你在我碧色的心湖里吹起一陣馨風,搖曳一枚柳枝。

假如在狂風中我誤失了輕舟,你會毫不猶豫地伸出營救的雙手,假如我迷惘於荒野,你會指路給我,並和我一起踏平前方的荊棘。

朋友!用不著追問你的姓名,我的記憶將永存你的音容,我的心血將日夜為你潮汐。

真正的友愛是心靈世界的感應,是生命不斷的給予——給予了,你便充實。權利、金錢、地位絕不能充當友愛天平的法碼,嫉妒、自私、仇恨是友誼的天敵。盪開世俗的迷霧吧,讓友愛嬰兒般純潔,土地般誠實。

我們需要播酒無邊的愛,使人類生活的地球上不再有飢餓、廝殺。我們需要開啟各自的心窗,使陽光下的一切不再成為機密。為探求生生不息的宇宙熱情之源,為我們民族偉大的復興,讓我們手挽在一起,心貼在一起吧!

3樓:成珺頓涵山

席慕容散文讀後感

讀過席慕容散文的人,往往被她那細膩動人的筆調感染。她的文章取材廣泛、充滿溫馨。細讀進去,她的文章平易樸實:

山坡上的野草,孤獨的大樹,匆匆的過客,頑皮的小孩,這些不起眼的東西,她都能注意到並且看出它們內在的美好品質,然後化為文字,與讀者共享。文中沒有可以推砌的詞語,沒有令人驚奇不已的哲理,只是娓娓道出、順理成章。可卻能在人心裡蕩起層層漣漪。

《寫給幸福》是席慕容一本抒情散文集。抒情是席慕容寫作的一大特色。她的散文有詩的韻味,更有畫的典美。

這或許因為她是個畫家之故。從她的作品中,我們可以感受到她那充滿孩童般純真的感情。那親切抒緩的字句,空靈傷感的情調,行雲流水般的敘述,處處洋溢著她對美好生活的執著追求和熱愛。

鄉愁是席慕容作品的乙個主題,這位長在內地的蒙古貴胄,對那塊有著茫茫草原,沙漠駝鈴,長河落日的土地充滿著嚮往和愛戴。這種心情常流露在她的筆尖,所以她的作品既有悠遠清麗的南國秀美,又有豪放粗獷的北國浪漫情懷。也許,她的歌是從「曠野上世代牧著羊的人心裡生長出來的」,而支撐著她在人生道路上艱難跋涉的,也正是「游牧民族與生俱來的那乙份渴望了」。

席慕容的作品題材多樣,但統攝在乙個基調中,充滿同情,充滿真誠。從她筆下的天地裡,你會感覺到她那種對親人、對朋友、對人生的熱愛。應該說,她的作品並不一定十分完美,有時顯得單薄了些,感觸乏弱了些,有些作品思維或者不夠深遠,對於現實來說顯得太理想化了些,但她描寫的那些充滿至善至美的平凡瑣事,總能拔動人們的心弦,讓你一同去發現世界中美好的一面。

相對於那些卷帙浩繁、氣勢磅礴的巨作,席慕容的作品就象一股涓涓細流,帶給你遐想,帶給你甘香。

也許,有人喜歡的是那些憤世嫉俗的談古說今,有人喜歡悲悽哀艷的兒女情長,有人則喜歡壯烈雄邁的諍諍勁言,但在這些悲壯、深沉的世界裡,注入一點席慕容般的純真、甜美,它就象一縷輕風,吹拂著你,讓你隨著她小夜曲般的娓娓傾訴,去回味些許歲月裡無法捉摸的幸福和生活的真善美,或者,這正是席慕容從來沒有刻意去做過些什麼努力的心願所在。

所以,我願意隨著這份寫給幸福的柔情,去找尋幸福,感受幸福。

4樓:外責

能再短點嗎?我會給你分的。

寫一篇《星孩》的讀後感

5樓:匿名使用者

讀《星孩》有感

在暑假期間我讀了一套「口袋」書,一本書乙個故事,其中有一本叫《星孩》的書,讓我非常感動。大概內容是這樣的:

從前,有乙個樵夫,在林中撿到了乙個孩子,因孩子是從天而降,便給他取名為星孩。星孩長得非常英俊,村里的人都十分喜歡他,願意和他在一起,並當面讚美他,可星孩逐漸變得變得驕傲而殘酷,自視出身高貴,瞧不起小夥伴,嫌他們貧賤,對殘疾人扔石頭,任意捕殺鳥獸,整日胡作非為。一天,村里來了乙個討飯的女人,自稱是他的母親,為找他幾乎走遍了世界,他不但不相認,並大聲嚷到:

「滾開,你這個臭要飯的,我不是你的兒子」還一腳踢開了她,並說永不見她,後來,上帝懲罰星孩,把他變得又臭又髒,他痛不欲生,發誓一定要找到媽媽,後來他歷盡艱辛,吃盡苦頭,終於找到了親生母親。其實他的父母是國王和王后,把皇位傳給了他,他做了皇帝後,就公布法令,不許任何人殘害鳥獸,城裡的窮人都得到了施捨和照顧,討飯的人沒有了。在他的治理下,這裡處處充滿和平和繁榮的景象。

讀了這個故事我明白了幾個道理:一,當自己有一方面佔優勢時,不要驕傲,要去想別人有沒有比自己做的好的,自己是否要去學習,去請教呢?二,天下的父母最辛苦,父母並沒有義務去給我們服務,父母不欠我們什麼,我們得到了父母的關愛、幫助、養育之恩……我們應該去感謝父母。

三,知錯就改,就不是錯,知錯不改就是大錯特錯,論語中不是說:「知錯不改,實為錯也!」

跪求容易寫讀後感的文章!

6樓:最愛度哥哥嘻嘻

嘿嘿~~~~~~~~~·你好,其實讀後感不需要那麼多的,主要就是抓住精髓!主要內容!我寫了一學期了~給你一篇吧~~~~~~~

嘿嘿:《伊索寓言》:讀後感:

這本書讓我充分感受到傳統文化的無窮魅力。感受到各個國家和民族優秀的歷史,文化遺產,而且感染到人類最高尚和最珍貴的品質,這些必將對我的一生產生最重要的積極影響,還有讀了這本書不但開闊了我的視野,還感染著我的心靈。讓我充分領略到寓言的魅力,收穫值得我一生銘記的道理!

~~~~~~~~~~~~

呵呵~~~~~~~·採納吧~~~~~~希望能幫到你!!!

你一定會有福報的!!

7樓:匿名使用者

寫讀後感應注意以下問題:

一是要重視"讀"

在"讀"與"感"的關係中,"讀"是"感"的前提,基礎;"感"是"讀"的延伸或者說結果。必須先"讀"而後"感",不"讀"則無"感"。因此,要寫讀後感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

二是要準確選擇感受點

讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產生不同的看法,受到不同的啟迪。以大家熟知的"濫竽充數"成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要"露餡",認識到掌握真才實學的重要性,若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領導者要有實事求是的領導作風,不能搞華而不實,否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考,就可進一步認識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯想到改革開放以來,打破"鐵飯碗",廢除大鍋飯的必要性。

三:敘述作品不能用大量篇幅複述原文。

一篇讀後感,不能寫出諸多的感想或體會,這就要加以選擇。作為初學者,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度,注意聯絡自己的實際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點,作為全文議論的中心。

初中作文課中,除了寫"讀後感"外,老師還會要求同學們在看完一部電影,電視片或參完某一展覽後寫"觀後感",觀後感的寫法與讀後感是一樣的,只需在第一部分簡述所觀的內容,然後引出觀點,論述就可以了。

當然要寫好讀後感,關鍵還要讀透材料,抓準感點。怎樣讀透材料?一般說,如果是記敘文,就要抓住人物最突出的某種品質,最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義;如果是議**,就要把握中心論點;如果是寓言或哲理性的散文,就要領會其深刻的寓意。

當然,讀一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基礎上,選擇最值得發表,感受最深,見解新穎獨到,最有針對性和現實感的感受來寫,一篇讀後感只能容納乙個感點,其他感點無論多麼好,都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點,不及其餘,並圍繞乙個感點,聯絡實際,談深談透。

寫景和寫物的讀後感應該怎樣寫?

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出乙個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善於聯絡實際。

這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。

比如,「簡述原文」一般在「亮明觀點」前,但二者先後次序互換也是可以的。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了。

有關寫名著讀後感的文章,名著的讀後感

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讀後感怎麼寫,讀後感怎麼寫

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怎麼寫讀後感,如何寫讀後感?

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