徵文的讀後感怎麼寫,暑期徵文讀後感怎麼寫?急!!!

2021-03-04 09:00:47 字數 3055 閱讀 1644

1樓:匿名使用者

請問是什麼徵文?我認為讀後感的話一般就是把這個文章的道理和自己的感受結合起來寫,大概就是這樣吧……不知道對你有沒有幫助……

2樓:匿名使用者

題目:讀《**》有感

1.先為故事情節做些小小的鋪墊

2.再寫故事情節

3.談談自己讀了文章後的感觸(要求:真實的寫出自己的感受)4.讀了文章後想對別人和自己說的話!

3樓:匿名使用者

那得看是什麼類的徵文啊~!

暑期徵文讀後感怎麼寫?急!!! 10

4樓:無厘頭晃晃

《暑假》讀後感讀到最後,我們會發現,《暑假》的立意其實不值得一提。他無非是想告訴讀者,乙個人的暑假是無聊的,只有在集體中在有快樂可言。**寫的一波三折,細節很有趣。

一篇**,故事很吸引人,才成功了一半。最終,讓人忘掉故事記住那裡面人的樣子,就算徹底成功了。**作者是羅馬尼亞的山吉勃良努。

你們不認識他吧?我自己也不認識他。對於他本人,除了**,我什麼也不知道。

他的名字也很難記。今天好不容易記下了明天又會忘記了。但是他這篇**裡的男孩兒,我肯定忘不掉,明天,後天,很多天……都忘不掉。

又放假了,我好開心呀!這個暑假要比寒假長一些。媽媽帶我到書店發現了這本《不一樣的暑假》的書,好奇心驅使我一定要看看這本跟我們的假期一樣,但又很特殊的生活。

讀完這本書我的體會是:「生活每天都在變化,每天都不一樣。不變的是友誼和陪伴,有朋友的陪伴,每一天都是快樂的!

徵文的讀後感怎麼寫?

5樓:匿名使用者

什麼是讀後感? 在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」。讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下:

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出乙個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善於聯絡實際。

這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。

比如,「簡述原文」一般在「亮明觀點」前,但二者先後次序互換也是可以的。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了。寫讀後感應注意以下問題:

一是要重視「讀」在「讀」與「感」的關係中,「讀」是「感」的前提、基礎;「感」是「讀」

的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」,不「讀」則無「感」。因此,要寫讀後感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內容,正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要「露餡」,認識到掌握真才實學的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領導者要有實事求是的領導作風,不能搞華而不實,否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考,就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯想到改革開放以來,打破「鐵飯碗」,廢除大鍋飯的必要性。一篇讀後感,不能寫出諸多的感想或體會,這就要加以選擇。

作為初學者,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度,注意聯絡自己的實際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點,作為全文議論的中心。

題目:大題目寫本文中心(概括乙個題目),小題目寫:讀《***xx》一文有感

開頭:寫啥時讀的文章,叫啥名,誰受益匪淺。

第二段:寫所讀一文的概括內容。

第三段:把這篇文章所描述的可學之處或不可思議的地方概括寫出,並與自己或以前對比。

第四段:寫自己對文章的感悟,一定要寫得多,不要寫廢話,寫經典些,要特別特別地具體,因為這是文章的精華部分。

結尾:用讚揚的文字或永明延突出、揭示中心。

6樓:love冰帝

今天我讀了一篇文章名字叫《》

這篇文章主要寫了……

其中***(文中的某處細節)讓我印象深刻,我想……(結合生活中事例)由上文談感想,啟示

將來,我一定要……

7樓:讀後感大全**

珊珊,先去問問老師吧,老師應該會講解,畢竟不同年級不同老師要求的文章不一樣。

8樓:匿名使用者

很簡單,首先你把你讀的東西的梗概大意說出來,或簡要概括該事物的來龍去脈,然後另外起個段落,對其中的主題思想或你認為你自己有感觸的哪一點而發表自己的看法,從而或進一步對該看法或思想進行分幾段論述.

9樓:公叔以晴昂恬

請問是什麼徵文?我認為讀後感的話一般就是把這個文章的道理和自己的感受結合起來寫,大概就是這樣吧……不知道對你有沒有幫助……

10樓:康盼旋玉嬡

題目:讀《**》有感

1.先為故事情節做些小小的鋪墊

2.再寫故事情節

3.談談自己讀了文章後的感觸(要求:真實的寫出自己的感受)4.讀了文章後想對別人和自己說的話!

徵文是寫讀後感麼,讀書徵文是什麼意思 是讀後感嗎

讀書徵文可以理解為讀後感 但是需要在寫讀後感的情況下,以讀書為中心,寫出自己的感想和見解,融入自己的真情實感。徵文啟事的格式與 通知 的格式大體相仿,前面有標題,可用 徵文啟事 四個字,也可起個名稱以示區別,寫成 盃賽徵文啟事 還在 杯 後加上徵文範圍或物件。寫成 杯全國 或省 市 職業,如中學生 ...

讀後感怎麼寫,讀後感怎麼寫

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怎麼寫讀後感,如何寫讀後感?

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