1樓：匿名使用者
近代以來,先進的中國人向西方學習大致經歷了"器物→制度→思想文化→馬克思主義"四個階段分別為：洋務運動、戊戌變法、新文化運動、五四運動與中國共產黨的誕生
啟示：近代化的過程不是一帆風順的必然會經歷曲折與磨難、落後就要挨打、只有社會主義才能救中國，資產階級的道路在中國行不通、我們向西方學習不能照搬，要結合國情進行改革等等。
2樓：炫
從軍事，制度再到思想的轉變
先後經歷了洋務運動，辛亥革命，戊戌變法，新文化運動，五四運動等救國圖存的行動。
中華民族從此踏上了偉大的民族復興道路
3樓：匿名使用者
1.中國人像西方人學習經歷了學器物、學制度、再到學思想的轉變 2.學習的目的都是為了救國，解決民族危機 3.
學習是艱難的，救國的過程不是一帆風順的 4.向西方學習也要和國情相結合，做到實事求是 4.只有在中國共產黨和馬克思主義指導下才能真正救國
鴉片戰爭以來,中國人向西方學習的 艱難歷程中 我們得到什麼啟示
4樓：匿名使用者
抵抗侵略與學習西方
首先，從性質上看，中國人對侵略的抵抗，實質是對西方先進文明的排斥，不利於中國的進步，違反了歷史的發展趨勢.
其次，從實力上看，落後的中國也無力抵抗西方的侵略。故此，近代中國的首要任務是忍辱負重，維持和局，努力實現近代化。有些學者強調，落後就要挨打，每次失敗的抵抗，都給中國招致了更大的災難。
由此出發，有人對中國近代史上的「和」、「戰」問題進行了重新評價。
關於革命與改良
首先，肯定近代的改良活動，特別是統治階級所進行的改革.
其次，對近代的革命提出批評和否定。
5樓：匿名使用者
盲目的閉關鎖國是不可取的，在歷史不斷的程序下，需要我們開啟國門，正確的面對社會的程序，否則就會被動挨打，成為別人眼中的東亞病夫，所以積極學習西方先進的知識，科學，文化。對社會的進步，人類的發展都是很重要的，但是不要盲目，擇優選擇，將中西結合，和自身的實際相結合，不斷的發展和進步~
6樓：匿名使用者
簡單的說：落後就要挨打
試述近代先進的中國人向西方學習的艱難歷程，你有何啟示？
簡述從鴉片戰爭到新文化運動時期中國人向西方學習的歷程
7樓：初級提問者
歷史程序分為如下三個階段
（一）鴉片戰爭——甲午戰爭：主要學習西方科學技術，尤其是軍事技術。「開眼看世界」的林則徐和主張「師夷長技以制夷」的魏源是近代向西方學習的先聲。
雖然他創新對西方的認識和學習只停留在「堅船利炮」這一西方文明的表層——物質外殼上，而且學習的目的既是為了「制夷」，更是為了維護封建統治，但在當時要邁出這一步，需要極大的勇氣和超人的膽識。它使國人衝破了閉關鎖國的牢籠，啟迪探索外界的新風，成為一代代先進中國人的強國禦侮而尋求外夷、平內患的雙重目的，懷著「中學為體，西方為用」的矛盾心理，發起求富求強的洋務運動。
（二）甲午戰後——辛亥革命：主要學習西方政治制度。早在19世紀六七年代，早期維新派就提出了學習西方政治制度，實行君主立憲和發展資本主義的主張，成為19世紀末康、梁倡導維新變法運動的先導。
康、梁把向西方學習的目標從經濟領域深入到政治制度，把謀求政治體制的變革放在首位，提出了設議院、開國會、定憲法等主張，但在封建頑固派的鎮壓下，變法運動夭折。隨後的孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝，結束了封建君主**制度，運用西方國家學說，實行王權分立體制和責任內閣制，建立資產階級共和國，但北洋軍閥的**使**成為一塊招牌。
（三）新文化運動——五四運動：主要學習西方思想文化並最終選擇了馬克思主義。陳獨秀、李大釗等把鬥爭鋒芒直指封建正統思想，宣傳西方民主科學。
**十月革命後李大釗宣傳社會主義，以俄為師，五四運動中馬克思主義廣泛傳播，中國知識分子掌握了拯救中國、改造社會的科學思想**。
特點：①經歷了由表及裡、由淺入深的遞進嬗變過程；②學習西方與抵制侵略相互統一；③充滿進步與保守的鬥爭（洋務派與頑固派、維新派與頑固勢力、革命派與保皇派鬥爭。）
試述近代的中國人是如何向西方學習的?從中你得到哪些啟示
8樓：匿名使用者
中國的近代化道路探索的特點是:有器物-政治制度-思想文化這樣乙個不斷進步 不斷深入的過程.
這其中器物(洋務運動)失敗了 政治制度(戊戌變法和辛亥革命)也失敗了只有思想文化(新文化運動)成功了,因為他在後期宣揚了馬克思主義 為中國共@產@黨的產生奠定了思想基礎 從此中國革命進入新民主主義革命時期 而新民主主義革命成功了(新中國的成立)
所以我們能夠得到的啟示是:
中國人民是具有不斷探索精神的 封建地主階級和資產階級不能夠挽救和改變中國的命運 只有社會主義才能過就中國~
試述鴉片戰爭後先進的中國人為挽救民族危機而向西方學習探索的過程
9樓：匿名使用者
你要分為幾個時期，從1840 年開始的，戊戌變法，洋務運動，辛亥革命，五四運動（中國共產黨成立於發展）。然後根據各個時期所提出的口號，補充完善即可。
鴉片戰爭以來中國人向西方學習探索真理的歷程,其結果如何？
鴉片戰爭以來中國人向西方學習探索真理的歷程,其結果如何
近代以來,先進的中國人向西方學習大致經歷了 器物 制度 思想文化 馬克思主義 四個階段分別為 洋務運動 戊戌變法 新文化運動 五四運動與中國共產黨的誕生 啟示 近代化的過程不是一帆風順的必然會經歷曲折與磨難 落後就要挨打 只有社會主義才能救中國，資產階級的道路在中國行不通 我們向西方學習不能照搬，要...
鴉片戰爭後，在中國萌發了向西方學習的新思想
被扁了唄！原因 直接原因 林則徐虎門硝煙引起英國不滿 根本原因 英國企圖開啟 統治者認識到了西方技術的重要 1840年鴉片戰爭後中國社會最根本的變化，是中國人民萌發了 向西方學習 的新思想。對不對，還有原因？原因 直接原因 林則徐虎門硝煙引起英國不滿 根本原因 英國企圖開啟中國市場,傾銷產品,掠奪原...
鴉片戰爭至五四運動先進中國人對國家出路進行怎樣的探索意義是什
為了弘揚五四精神 彰顯五四運動的意義，近年報刊雜誌刊登了不少風 開創了國人自救，抵抗外國侵略者的先河 前期是進行資本主義式探索 發現中國的國情不適合走資本主義 直到五四運動 進行共產主義探索 促進中國社會的封建化 近代中國先進的中國人對國家出路進行了哪些探索 鴉片戰爭以來,中國各階段對國家出路的探索...