1樓：赤砂之蠍
柳樹是春天的，一般古代的詩文裡，春怨被用得比較頻，所以大部分春天的描寫一般是思念情人等等……
【【語文:關於古詩文中意象含義問題】】
【【語文：關於古詩文中意象含義問題】】記得以前老師說過,在詩中出現【月亮】很多都...
古詩詞中的意象含義
2樓：匿名使用者
意象，就是客觀物象經過詩人的情感活動而創造出來的一種藝術形象。簡單地說，意
3樓：匿名使用者
所謂「意象」簡單說來，可以說就是主觀的「意」和客觀的「象」的結合，也就是融入詩人思想感情的「物象」，是賦有某種特殊含義和文學意味的具體形象。簡單地說就是借物抒情。
4樓：匿名使用者
以景擬情，所延伸出來的含義。
5樓：匿名使用者
乙個物體表達一種感情
高考語文古詩詞中意象表達，有詳細的總結嗎？
6樓：雨邑江南
古詩詞鑑賞的突破口——意象解讀
7樓：蒼宇之藍
語文古詩詞分好多種類的，你可以查一下各種分類的筆法和總結。比如，送別的，友情的，思鄉的，壯志難酬的，春風得意的，愛情的，寫景的基本都是那種情景交融的，把那些詞語積累起來，寫古詩詞鑑賞什麼的，都會非常的容易。
8樓：匿名使用者
基本每本高三複習資料上都有說明，再有沒必要太全面。
高中語文古詩詞中常見意象及其示例詩詞
9樓：匿名使用者
閱讀下面兩首唐詩，然後回答問題。（8分）（湖北卷）
華清宮吳融
四郊飛雪暗雲端，惟此宮中落便幹。綠樹碧簷相掩映，無人知道外邊寒。
過華清宮
李約君王遊樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。玉輦**人已盡，故宮惟有樹長生。
（1）兩首詩描寫了不同時期伯華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，並作簡要說明。（4分）
（2）兩首詩各表達了作者什麼樣的思想感情？（4分）
2．閱讀下面這首詞，然後回答問題。(8分) (安徽卷)
醉落魄•詠鷹
[清]陳維崧
寒山幾堵①，風低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。人間多少閒狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。
[注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鷹掠地飛過。 ③軒舉：意氣飛揚。
(1)這首詞的上片主要是用什麼表現手法來寫鷹的？請作簡要分析。
(2)結合下片的句子，分析詞人表達了怎樣的思想感情。
3．閱讀下面兩首詩，然後回答問題。（6分）(江西卷)
金陵晚望 金陵圖
高蟾 韋莊
曾伴浮雲歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。 誰謂傷心畫不成? 畫人心逐世人情。
世間無限丹青手，一片傷心畫不成。 君看六幅南朝事，老木寒雲滿古城。
【注】高蟾、韋莊，均為晚唐詩人。
（1）這兩首詩都寫到了「傷心」，詩人為什麼傷心？
（2）兩位詩人一位說「一片傷心畫不成」，一位說「誰謂傷心畫不成」。請結合詩歌對此作簡要分析。
答：（1）詩人為唐朝的衰敗而傷心。（2）這兩首詩從不同的角度，表達了相同的思想感情。
高詩作者通過晚望金陵，從「落日」「秋聲」等意象中，生出一片傷心之情，詩人認為這種深重的傷心，世上的畫家是看不出來的。韋詩作者通過**金陵圖，認為畫家用「老木」「寒雲」等意象，足以表現出對國事衰敗的傷痛之情，所以說，傷心是難畫成的。
4．閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（6分）（福建卷）
與夏十二登岳陽樓
李 白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。
雁引愁心去，山銜好月來。
雲間連下榻，天上接行杯。
醉後涼風起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南遊岳陽而作此詩。
（1）詩中的「雁引愁心去」一句，有的版本寫作「雁別秋江去」。你認為哪一句更妙，為什麼？（4分）
（2）對第三聯「雲間連下榻，天上接行杯」所運用的藝術表現手法做簡要分析。（2分）
5．閱讀下面一首宋詞，完成下面兩題。（8分）（江蘇卷）
鷓鴣天 送人
辛棄疾唱徹陽關淚未幹，功名餘事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。
今古恨，幾千般，只應離合是悲歡。江頭未是風波惡，別有人間行路難！
1 浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山 蘊含了什麼樣的思想感情? 運用了哪種表現手法?
2這首詞以送人為題, 下片寫出了哪兩層新意?
6．閱讀下面的宋詩，按照要求，完成賞析（5分）（湖南卷）
示長安君
王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。[1]
草草杯盤供笑雨，昏昏燈火話平生。
自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。
欲問後期何日是？寄書應見雁南征。
注：長安君為王安石（1021—1086）的大妹，工部侍郎張奎之妻，封長安縣君。此詩為王安石於宋仁宗嘉佑五年（1060）出使遼國前所作。
此時他尚未拜相變法，詩中表現了「愴情」之感，請就中間兩聯逐聯賞析作者是如何表現這種情感的
10樓：o合一
柳枝 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
語文古詩詞中的意象有哪些
11樓：善良小孩
樓上的回答已經很好了!
記得最清楚的就是有首裡面個個都是意向
枯藤 老樹 昏鴉......
小橋 流水 人家.......
古道 西風 瘦馬.......
.......
夕陽西下 斷腸人在天涯
語文詩歌鑑賞類題目怎麼答題？ 或者各個意象代表什麼？
高中語文詩歌鑑賞的意象，【蘆荻】表示什麼意思
12樓：愛是錯怪
蘆荻 一種秋天的植物，藉以渲染蕭索的氣氛。 表現要點:邊塞風光、奮勇殺敵 、誓死衛國、徵人愁怨、思鄉思親、同情批駁烽火、狼煙、寶劍、馬、鎧甲等。
初中課內語文古詩文賞析,初中課內語文古詩文賞析！
過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。岳陽樓記，登飛來峰 上網搜賞析就行了 初一古詩文賞析 這一 弄 字，便賦予萬物以和諧的 活躍的情態和意趣。山光物態弄春暉 寫得極為概括，但並不抽象，山光物態任你想象。你想的是那青翠欲滴的新枝綠葉嗎？是迎風招展的山花送來陣陣的芬芳嗎？是花葉叢中百鳥的歡唱...
關於古詩文
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關於荷花古詩文,關於荷花五十字古詩文
荷花 蘇軾四 面垂楊十里荷。問雲何處最花多。畫樓南畔夕陽和。天內氣乍涼人寂寞，容 光陰須得酒消磨。且來花裡聽笙歌。採蓮曲 王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。荷花 清.石濤荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖 相到薰風四五月，也能遮卻美人腰 曉出淨慈送林子方 楊萬里畢竟...