1樓：匿名使用者
談話有時bai候是有目的的我不du知道你出於什麼目
2樓：
現狀很和諧，不用想太多太遠。
3樓：匿名使用者
一、身體狀況—來—你源
最近身體怎麼樣
學生的身體狀況對其健康成長和學業發展都
非常重要，沒有健康的身體就沒有充沛精力和學習效率。「你最近身體怎麼樣」是我經常問學生的問題。
二、心理問題——你最近快樂嗎
現在的學生普遍壓力很大，不少人產生了這樣那樣的心理問題，但有的並沒有意識到或者意識到了也不敢直面，不敢主動尋求心理老師幫助，時間長了可能導致嚴重後果。所以在與學生聊天時，要特別重視其心理健康狀況。「你最近快樂嗎」是跟許多學生聊天時經常提到的問題。
有的學生本來感覺跟老師沒話說，忽然被問這個問題，就會感覺像在跟朋友寒暄，於是開啟話匣，傾訴心聲，通過觀察、追問等方式，及時發現問題並給予幫助。
三、父母教育方式——爸爸媽媽怎麼樣
孩子的成長離不開家庭教育的影響和幫助。不少學生學習習慣不良、叛逆或品德不良都跟家庭的教育方式有關。了解家庭的教育方式，可以分析學生問題的成因，與家長充分溝通並配合矯正。
班主任應該從哪些方面悉心聽取學生的意見
4樓：秋果汁
首先不能把幾個什麼所謂的好學生叫到辦公室去問他們，身為學生我很反感這樣做，方面的話就是教學水平，表達能力，和學生的人際交往（這個超重要）還有就是個人水準，當然這些中大部分學生是不會當面說的，但是應該可以從聽課表現中看出來，聽取學生意見還是要從日常生活中與學生相處得來的，前面有說，別指望把幾個學生叫到辦公室問能問出什麼，慢慢來吧
5樓：莜谷之花
學生喜好、性格。生活。 對老師的印象、信任、和學生做朋友、了解學生的想法並且給予意見。
6樓：nice小飛馬
從對老師的看法 學生信任的老師才能聽到學生真實的想法
班主任應該從哪些方面了解班級學生群體的情況
7樓：手機使用者
班主任作為班級的教育都和組織者，在班集體的發展和學習的健康成長中起著十分重要的作用，深刻影響著每個學習德、智、體、美等方面的全面發展。盡心盡力地教育和培養學生，並以自己的崇高道理品質，言行一致的地做學生的表率，使學生深受教育。那麼學生就會從心靈深處敬重班主任。
首先，要全面正確地了解學生，沒有對學生正確的認識，就不可能有正確的教育。
了解學生就是獲取學生學習、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況，在道德教育中，學生總是處於乙個被動的地位，被動地接受道德、規範，據大部分家長反映，孩子在家的一些不良行為，其實很多學生的表現是：在學校和在家裡不一樣。有老師和沒老師不一樣，在校內和在校外不一樣，為此，我們要走進學生的心靈，調查訪問，而在作這些工作前須確定了解學生的內容和物件，根據實際情況確認方式方法。
因此，作為班主任就應以高度的責任感和至誠的心去接近、關心、體貼學生。使學生感到班主任可親、可敬、可信、可愛，學生才願意親近班主任，在班主任面前才會敞開心靈的視窗，說真話，表真情。
其次，班級日常管理、制定班級工作計畫、考核評定，班級工作總結，結學生要進行日常行為規範教育，這又是教師應為人師表，以身作則的工作，也是一項要持之以恆以的工作，特別是安全教育，每週五班會課，我總會在班上對學生進行安全教育及自我保護意識如：不能玩火、玩水、玩電。不能在馬路邊玩等，使學生懂得安全的重要性。
要允許學生有「偶然的錯誤」發生和存在，在處理過程中善於從不良事件中找出學生的閃光點，善於幫助學生分析、尋找解決問題的方法，特別注意維護學生的自尊心。
另外，班級教育工作，作為學生成長的引路人，必須把更快、更好地提高學生的學習質量，幫學生掌握科學的學習方法。培養學生良好的學習習慣，努力完成學習任務。於一種真誠的理解和信任，用熱愛與尊重學生的行為去贏得學生對班主任的喜愛與信任。
課堂上，要鼓勵學生學習，比如：請學生上台，我班的陳宣接受能力一般，他說：「老師，我不會」，我說：
「沒關係，老師教你。」然後他會大膽地走出位置，走到黑板上，為了提高學生的膽量，多給孩子機會並及時給予評價，「你真棒、你一定行」。在耐心的引導下，許多學生進步很快，而且在這個學習過程中共同享受著成功的快樂。
班主任應從關愛學生心態出發，靈活運用、啟發、激勵學生積極向上的進取心，儘管過去的工作中得到了較優秀的成績，但離社會、家長以及上級領導的要求和期望還有一定的差距，我的將再接再厲，把這項意義深遠的工作做好，為教育事業貢獻自己的力量。
班主任工作可以從哪些方面研究,班主任工作有哪些特點
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化 對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成 課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要...
說說你們對高中班主任印象最深地是什麼？
我們高中班主任是乙個很好的人，表面高冷，內心卻是個很溫暖的人，我們全班人都很喜歡他，我們是他第乙個帶的畢業班，說真的，我覺得他挺了不起的，三十多一點就坐到了主任的位子，還管理學校的學生會，可以說是個大哥。其實他平時是很嚴肅，很高冷的，但是他對我們的好都是默默的。徐老師是第一次當班主任，我們是他第一屆...
我剛上高中，班主任是年輕的剛從大學畢業的女學生
匿名告他，校領導不管就教育局告。打人確實不對了，這樣的人可以告。但是你們真的都沒犯錯嗎？畢竟乙個巴掌拍不響 讓家長聯合起來找校長，要求換班主人。我是一名高二的學生，貌似有點喜歡上乙個高一的班主任老師了，是位剛來的年輕女老師。從上學期期末就開始 也許是一種感情的錯覺，人對於一些漂亮或者很厲害的人都會投...