學霸和學渣本質是因為天生的天賦嗎

1樓：野王

很多人對學習的理解是這樣的：

在他們看來，天天上課睡覺打遊戲，然後考前版翻翻書，最後考試九十

權多，就是天賦高，認真聽課挑燈夜戰，結果最多六七十，就是天賦低。

在他們看來，面對同樣的問題，一看秒懂就是天賦高，苦思冥想也一頭霧水就是天賦低。

在他們看來，天賦完全是基因決定，生而有之，不可逾越，永久保留的。天賦低的人再怎麼努力，也無法彌補這種差距。天賦是勤奮的功率。

總而言之，很多人的學習觀就是：「成績=天賦×努力；天賦=成績÷努力；努力=成績÷天賦」，這套簡單的公式，真是一種非常膚淺的學習觀。

我認為，天賦的差距是存在的，並且這種差距在學習中的作用也是存在的，我沒有完全否定天賦的重要性，但是，大多數人高估了這種純天賦的作用的重要性。人們對學習現象下意識的膚淺認知，會導致我們把很多其實源於後天習慣但比較隱蔽的因素，歸因於天賦。

學習本身是自帶加速度的

其實，在很多情況下，我們所謂的「天賦」，應該叫「偽天賦」才對。

那些讓「學神」們用更少的付出，得到更好的成績的因素，可以歸結為兩類：學習習慣與思維習慣。這兩者的作用是如此廣泛，如此隱蔽，以至於滲透到了學習的每乙個細節中，體現出來就是一種「天賦」的錯覺。

2樓：奮鬥

來，bai

你看看這個座標圖：

x表示學

du習成績，y表示所zhi花時間。越往正的方向dao走，對應數值也版越大。

花的時權間多，學習成績也好，是學霸；（對比學困，花的時間一樣多，學習成績不一樣，說明學霸腦子好，懂得更優的學習方法，或是有更好的教育資源）

花的時間多，學習成績不好，是學困（學習困難症：有心學習，但就是學不好。和學霸比，可能就差在學習方法了吧，或是天生腦子不好？

沒有更高效的學習方法，付出和得到成不了正比，心塞。）；

花的時間不多，學習成績好，是學神；（更多的是拼腦子吧，可能一目十行，腦子轉的快，思維活躍）

花的時間不多，學習成績不好，學渣！（沒什麼可說的，時間都沒花在學習上，成績不好怪不了別人。）

綜上，學霸和學渣的本質區別應該是，學習的原動力。有心學習肯努力，就有機會成為學霸，無心向上不積極，就有概率成為學渣。

3樓：宇宙的祥雲朵朵

學霸和學渣的差別抄主要的是第

襲一:遺傳自父母bai的基因，如果父du母雙方都很聰明

zhi，那麼他們dao的孩子自身的智商就高，但如果他的聰明不用在正道兒也白塔。第二:父母良好學習氛圍的薰陶，如果父母雙方或一方熱愛讀書，從小孩子耳濡目染的也愛讀書，俗話說得好「書中自有顏如玉，書中自有**屋」，孩子會從書中增長智慧型。

第三:孩子自身總結的學習方法是這裡最重要的，這個跟天賦不天賦沒關係，只是孩子自身有自己的一套科學的學習方法，這個學習方法很重要，即使你先天的天賦不是那麼好，但科學的學習方法會把這方面彌補回來的。

4樓：手機使用者

這個說法肯定是不正確的！乙個人的智力在出生時基本上都是乙個水平，想成為學回霸，那是要付出比常答人幾倍甚至幾十倍的努力換來的，不是天生的！學渣就不用說了，別人在努力學習的時候，他在玩耍，或者說他重來就沒有認真學習過，沒有任何付出只能當渣！

5樓：遠來仕擬

不是吧，是一顆積極向上的心。

6樓：匿名使用者

學習來好不好不全是先天原因，當源然不排除有bai先天原因，因為有的

du人智

zhi商確實有差別，但只要你dao不是真的腦子有缺陷，比如小時候得過腦膜炎之類的損傷大腦的疾病，一般情況都不存在太多的智商差異。所以學習好不好就看後天的努力了，學習態度很重要，學習方法也很重要。有些學霸也是死記硬背，用功學習的，不一定有多聰明，而有些學渣其實很聰明，就是不愛學習，所以才會導致學習差

7樓：匿名使用者

一部分是因為命運，一部分是因為後天的努力

8樓：匿名使用者

不全是，裡面有很多因素