中考什麼風格的作文最容易打高分中考寫什麼型別的作文更容易拿高分高分作文也有技巧

2021-03-08 07:21:17 字數 4533 閱讀 9525

1樓:匿名使用者

作文最主要寫出自己的風格。一般情況下中考的作文容易考到話題作文。議**對於作文水平不是很高的人來說不是很簡單,散文較為好些。

只要做到用詞優美,不過於華麗,清新樸實最好。寫故事的話一定要情節動人,不囉嗦。

其實如果真的要快速提高的話,背作文也是一種不錯的方法。

建議你寫散文或記敘文。

2樓:匿名使用者

一、作文要寫具體。

1、「多視角」觀察。

「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」這是蘇軾一句充滿哲理的名言。這句名言精闢地道出了客觀事物具有多側面多角度的固有特徵。因此我們觀察必須採用與之相應的多角度方式。

在觀察事物時必須要全面細緻。對靜止的事物構成它的各個部分都要看全,每一部分的各個方面要看細。每一具體事物,總是由幾部分構成的。

如果我們在觀察的時候遺漏了某個部分,那麼觀察到的事物就是不完整的。

2、「多方面」思考

我們在寫作文時要從不同的角度,不同方面去認識,去思維。記事的作文,離不開事情的發生、發展、高潮、結果這一發展變化過程。寫人的作文也離不開具體的事。

因此我們在寫這一類的作文時,要注意寫好事情的發展變化。事件是伴隨著實踐的推移和地點的更替而變化的。不同的時間,不同的地點,都有哪些不同的情況。

我們把這些情況有主次的記敘下來,寫出的作文就具體了。同時,記敘一件事總離不開人的活動。因此寫作文時,必須注意對有關的人物進行描寫。

通過對人物的神態、動態、語言和心理描寫,使作文充實。

我們對事物進行思考和分析,就為文章寫具體作了準備。但是要求把文章寫具體,並非是要寫成一篇「流水賬」,寫文章最忌說空話,言之無物最要不得。一些同學認為要把作文寫具體就是字寫得越多越好。

常見一些同學時間、地點、人物都交待了,事情起因、經過、結果也都很清楚,可就是平平淡淡,給讀者的印象不深,也不感人。什麼原因呢?就是因為內容不具體。

怎樣才能把內容寫具體呢?我認為最重要的就是注意寫的主要人物在事情發展的重要階段的表現,要多想一想他在這件事中是怎樣說的,怎樣做的,怎樣想的。不能滿足於對事情發展過程的陳述。

二、作文要有條理

文章的條理,是屬於文章的整體的問題,是指文章內部的組織結構。他就像乙個人的骨架有力的支撐著文章的整體。文章的條理外部表現就是指文章的順序。

在動筆前,先將作文的材料在腦子裡象演電影一樣過一遍,理全所有材料過程。這樣寫出的文章才條理清晰。作文寫的有條理是同學們寫好作文的重要基本功。

文章寫的有條理,可以使文章層次合理化,主題鮮明化。這樣的文章不僅讓人讀懂還能給人留下深刻印象。

三、作文要有中心。

寫文章不僅是讓讀者知道了解乙個人或一件事,主要是向人們表明自己的思想感情。具體說,就是向人們表明自己對某個問題的看法和意見,贊成什麼反對什麼。也就是通過字面,使讀者看到作者的所思所想。

這就是平時所說的文章的中心思想。它是文章的靈魂。

作文有個明確的中心,它對作文的選材、結構、表達都有直接的影響。古人說「意在筆先」是有道理的。所以要寫好一篇作文首先必須確定中心。

一篇作文裡面只能有乙個中心思想。敘事的作文,不管寫一件事,還是寫幾件事,都應該做到在一篇作文中,乙個中心思想貫穿全文,都應該緊緊圍繞乙個中心去寫,不能有幾個中心。深刻的的中心能給人以深刻的啟發和教育,而有些同學在記人敘事時,往往是羅列現象,對所寫的內容沒有動腦去分析、去理解,沒有注意所寫事情本身所包含的思想意義,這樣中心就不深刻,沒有新意。

例如,有個同學寫螞蟻「鋪路」他們沒有停留在對這件事情的表面認識上,而是從螞蟻鋪路,想到實現四化之路。從螞蟻反映出來的齊心合力不畏艱難,想到我們要早日實現四化也要發揚這種精神。這樣文章所要表達的中心,比就事論事深刻多了。

四、作文要抒真情。

情,即情感,就是用文字把自己在生活中的所見、所聞、所感真實的表達出來。因此,我們必須熱愛生活,積極、熱情、主動地去感受周圍的一切,用自己的心去感觸人、事、物、景。這樣,你就會從平平凡凡的生活中敏感的發現美,感受美,被沸騰的生活感染。

激起自己感情的波瀾。產生「不吐不快」的作文慾望。這樣寫出的文章內容才能真實,入情入理,自然就會有真實情感。

但是很多同學在觀察寫作時,只注意事件的發生過程,人物的言行心理。如,人物的情感怎樣,自己又有了什麼感情?這些感情有什麼變化?

隨著事情的變化,情感又怎樣變化?因此,儘管人物在當時當地、動了情,也受到了感動。但是沒有觀察到,捕捉到,只是記敘內容,而缺乏情感。

作家劉白羽說過一句話:「如果作者不把血、感情注入到文章裡,文章又怎麼能有燃燒的熱情、有光彩呢?」可見,有了情還要會抓住它,才有可能把這些真實豐富、變化的情感隨著所寫的內容注入到字裡行間之中。

使文章產生燃燒的熱情和光彩。當然,抓住了情感,還要學會把這些情感真實的寫進文章裡,在敘述人、事、物、景的過程中流露出人物的情感變化,滲透進作者的感情。

五、作文必須要語句通順。

我們寫作文都是通過乙個乙個句子表情達意的。每一句話能不能清楚明白的表達乙個意思,是直接影響作文質量的基礎。句子通順,就是要做到句內沒毛病。

無論是表達「誰」或「什麼」「幹什麼」「是什麼」或「怎麼樣」都能做到用詞準確,詞序排列合理。同學們寫作文時,常常會不自覺地表現出以下幾種語言表達的毛病。

1、寫病句。說和寫之間有一定距離。有的同學心裡想說的意思,一落到筆頭就走了板,變了樣。

可是自己並不覺察,因此經常寫出句子中用詞不當、詞序顛倒、詞語重複、矛盾、指代不明等毛病。我們經常做的修改病句的練習就是為了訓練大家少寫或不寫病句。很多同學在做這方面的練習時正確率很高。

可是一寫起作文來,病句卻照常出來。這主要是一些同學對句子通順的要求不夠重視。特別是高年級同學,常在審題、立意選材等方面動腦筋,忽視了作文表達的問題。

2、句間不連貫,句與句之間不連貫是同學們表達最突出,最嚴重的現象。例如,句間順序顛倒、句間關係不當、句間意思跳躍、句子意思重複羅嗦、句子表達缺少變化等。上面幾種表現,都是語句方面的問題。

那麼,怎樣才能做到語句通順呢?我認為除主觀因素外,學生應該學習掌握句間連貫的一些寫作技巧,以克服因此而造成的不同順的毛病。

3樓:匿名使用者

(一)、一種體裁

只寫記敘文,好好把記敘文複習好。

4樓:匿名使用者

中考一天要改幾千份作文,不可能每個人都看得那麼仔細,所以寫的作文要有條理,結構清晰,讓人一目了然,最好開門見山,每一段都有乙個中心句,同時最重要的是要至跡清晰,這會影響評卷老師的心情。

中考寫什麼型別的作文更容易拿高分:高分作文也有技巧

5樓:匿名使用者

中考作文得高分的六個簡單實用秘訣 (一)、一種體裁只寫記敘文,好好把記敘文複習好。 (二)、兩個原則

中考作文怎樣寫最容易得高分甚至滿分?

6樓:匿名使用者

1、要看清題目要求。如要求寫記敘文寫成了議**、散文或雜文等,無**採寫得多好,一律評四類卷。

2、注意題目中的隱含內容。有些要求是隱含在表面文字背後的,要考生自己悟出來。如《我的腳印》不是要描寫真實的腳印,而應當寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件。

3、用一、兩分鐘編寫提綱。編寫提綱注意作文的布局,結構最好安排5個自然段,開頭開門見山三四句話一自然段,結尾點題二三句話一段,中間過程安排三段(例如寫記敘文,可寫起因、經過、結果各一段。

4、注意文章的主題不要偏離社會主流價值觀。如大家都認為「作弊」是不對的,你卻寫文讚揚「作弊」,認為是勇敢、有本事的表現,這樣的文章寫得再好,得分都會很低。因為它偏離了社會的主流價值觀。

5、不能暴露真實校名、地名、人名。人名可用小明、小青代替,建議不用小a、小b。

6、不忘標題在正中,不亂塗亂改,不要大量引用材料中的內容。

7、一定夠要求的字數。

如果說作文有「秘訣」的話,那就是平時要多看、多想、多讀、多寫。

7樓:哇咔咔

呵呵,又是乙個 「作文控」 額,說實話,我是初三的,作文是我的強項,我也不怕寫作文,有一點技巧分享一下

1,字要工整 最重要!!!! 不一定漂亮,但要工整2 題材要新,老師在改卷的時候,你乙個新穎的題材將會是高分,比如說:演講稿,書信等

3 題目要簡潔,有意境(自命題或半命題)4 要分段合理,可以有一段精美的題記或後記5 議**要先亮出觀點,開門見山

6 不要有廢話,錯字,塗改

7 事例要有震撼力,可以以小見大

8 結尾很重要,要揚起來,突出中心,與開頭相呼應我是這樣認為的 ,我的作文每次幾乎都是一類的,建議你多看中考滿分作文,看多了,也 就會了

中考作文怎樣寫容易得高分

8樓:繁星春水才

bai(一)、一種體裁

du只寫記敘文,好

zhi好把記敘文複習好。

dao (二)、兩個專

原則1、真實才能動屬情。真正能打動讀者的,還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事;

2、妙語才能煽情。只有風趣幽默,生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點頭默嘆。

(三)三字要求

1、穩:

寫好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開頭結尾注意點題,結尾處要點明中心,穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學,不要強求自己必須寫出「驚世之作」來,考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細:

中考容易出什麼話題的作文,以迎接中考為話題600字作文

比如說 堅持就是可以通用的話題大家幫我想幾個 關於話題作文,大概就是什麼挫折啊,自信啊,環保啊,什麼的。一 兩個不忘 是寫好話題作文的前提一是不忘揣摩 提示語 提示語是引出話題的材料,是命題人思維的軌跡,也是考生審題的起點。提示語 對考生思維既有啟發作用,又有限制作用。作文思維應始於 提示語 考生要...

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