1樓：匿名使用者
我的語文老師，他姓賴，個子有點偏高，可是他聰明絕頂。上課認認真真的，從不馬虎。
他知識豐富，曾經獲過多個作文獎。
賴老師，在上課時每篇課文時都要講到很多關於這篇課文的相關知識點。如第5課的《童趣》時，老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發了對蚊子的討厭，然後癩**把二只蚊子一併給吞了。然後又是第2課的《走一步，再走一步》老師告訴我們每個人都有遇到挫折的時候，但千萬不要因為因一時受挫，而對自己的能力產生懷疑，進而形成一種壓力。
我想說：當你遇到困難的時候，請記住一句話——沒有永遠的困難，也沒有解決不了的困難，只是解決時間的長短而已。困難與人生相比，它只不過是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。
當你遇到困難的時候，不要逃避問題或是借酒消愁，有道是：「借酒消愁，愁更愁啊！」只要你對自己有信心的話，那麼什麼困難都難不倒你的。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進……
我要謝謝賴老師，賴老師教我們學了很多知識，賴老師您辛苦了！
2樓：匿名使用者
我的初一語文老師
閱讀：2013-12-28 12:02
標籤：作品總成績過後讓我喝奶
我的初一語文老師
文/立早
我是七歲的時候開始上學的，一直到今年七月份月初領了畢業證才算正式的結束了我的學生生涯，既欣喜又惶恐。在十幾年的學生生涯中，我有過很多個不同的老師，但有兩個老師最令我印象深刻，王文華老師就是其中之一。
那年我剛從小學畢業，公升入初中。心情格外的激動，因為讀小學的時候我幾乎就沒去過鎮上，只有理髮的時候才去過。父親說鎮上沒什麼好玩的，等我上初中了天天都能呆鎮上。
進入我們鎮上唯一的中學後，我被分到初一（3）班（初一總共4個班）。領書的那天，王老師過來指導我們領書，並且自我介紹著說自己叫王文華，是我們的班主任兼語文老師。王老師個不高，但長得很壯實，九月份還是穿短袖的季節，可以看得到王老師手臂上很結實的肌肉。
他有著一張大眾臉，眉毛很濃，頭髮很黑，前額的頭髮倒是長一些，一看就知道是個二十幾歲的年輕教師。
從第一眼看到王老師，又是以後要教我語文的，我不太喜歡他。我很想自己被分到隔壁班去，因為那個班的語文老師是個女的，戴了副眼鏡，很符合我心中老師的形象，我喜歡那樣的女老師來教我。可是我沒有選擇老師的權利，只能接受。
上課的第一天，班主任做的第一件事就是給我們編排座位，我由於個子小，被分到第一排，我並不感到意外，我上小學時就經常坐第一排。過了兩天，王老師終於開始要給我們上語文課了。我特別的興奮，因為我非常想看到這樣的一位男老師怎麼去教語文。
我一直努力的搜尋著自己腦海裡十年前的記憶，可我怎麼都想不起來第一節語文課到底講了些什麼，但是朱自清寫的《背影》這篇散文我是記憶深刻的。王老師在要講這篇課文之前先讓我們提前預習好，將整篇文章先分好幾個大段落，寫出作者要表達的中心思想。
我們班有些家庭條件好的同學買了語文參考書，參考書上都會有課本上和老師所問到的問題的答案。我沒買，因為我沒錢買，而且抄參考資料上答案然後再在課堂上回答老師的提問，我覺得沒什麼意義。但如果是考試的話，我就一定會抄，因為我想考高分。
所以我就自己去預習去了，但是看了幾遍我也不知道全文分為幾個大段合適。中午的時候，大家都趴在桌子上午休，我卻覺得那樣睡很難受，我直接躺桌子上去了。剛要睡著，耳朵被人給擰了一下，我以為是同桌，就破口大罵，睜開眼睛才知道是班主任。
他直接讓我罰跪。從那我跪的那刻起，我就恨他，課本也不預習了。
3樓：匿名使用者
我會，正在答題，給個評價，必答！
求一篇作文，《我的老師》寫語文老師500字，剛上初一的，語文老師沒戴眼鏡，女的，又幽默又嚴格，學霸
4樓：匿名使用者
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：乙個孩子如果沒有碰到乙個好老師，那麼他就是乙個潛伏的罪犯。」可見，乙個好老師對我們的成長有多麼的重要。
老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的是老師.
她留著長長的頭髮，一雙眼睛炯炯有神。老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
我喜歡老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。
對於作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，捲麵整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，捲麵乾淨，以免扣分。
老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多麼的負責。
有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校裡的作文比賽。是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。
漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象徵光榮的領獎台上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑。
是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師
我剛上初中，求關於《我的老師》作文，描述女老師的。500個字左右。不要寫成詩。急啊，麻煩解答。
5樓：
我的語文老師——***。她雖然個子不高，可以說很矮，可是她在我心中卻是無比高大；她從不化濃妝，可是她我心中卻如天使般美麗無暇。
***待人幽默。她常常下課和學生打成一片，嘻嘻哈哈，還常常給我們取綽號。她雖然是個大人，但是在我，哦，不，是我們心中卻是個永遠長不大的小孩，陪我們玩鬧嬉戲。
但一到上課，***就像換了乙個人似的嚴格了很多。
她教學有方。他培養的畢業班，班上的好多學生考起了名校。我也要學習那些大哥哥大姐姐們，我們是同乙個老師，也要跟他們一樣，考出好學校！
***講過「因材施教」。對於好學生，比如：班長啊學習委員啊等，她可以說管都不管。
而對於我們這學中等學生，只是稍稍費心想起了就檢查一下作業。而對那些「壞」學生。她是加倍「關心」。
她常常會趁他們出其不意來個「回馬槍」或者「突擊檢查」。比如那次吧。我們班成績不怎麼好的吳定語，剛剛***才來「巡查」了他一道，他見***走了，便美滋滋的拿出漫畫書，正看得起勁呢。
感覺有人來拍他的肩膀，便不耐煩地說：「哎呀，沒看見***走了嗎，好不容易有看漫畫的時間了，別來耽擱……」。話音還未落，他似乎意識到了什麼，抬起頭，定睛一看，媽呀——***啊！
只見***乙個「泰山壓頂」，正準備揮去那一剎那，吳定語來了個「雙手抱頭」。我麼女生在一邊哈哈大笑。（話外音：
不是我們女生幸災樂禍，而是我們班上男女不和勢不兩立啊。哈哈哈！）可是
，***身體裡面的幽默細胞出現了，使得她正要打到吳定語的頭的時候，一下子從他的頭上空輕撫過去，手一直揮到***自己頭上，只見***一拂自己的頭髮，就笑了，我知道，***用拂頭髮的動作來嚇吳定語，***笑著說：「吳定語啊吳定語，你這個小滑頭，快，再給你一次機會，要是在偷奸耍滑，小心我來真的咯！」吳定語卻笑不出來，點點頭，表示認錯。
我們女生等***走後，爆發出憋在肚子裡「久違」的笑聲，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……吳定語也不知羞恥的跟著我們笑了起來。
這就是我們的***，乙個在我心目中：毫無瑕疵博學多識的***！
6樓：匿名使用者
今天，我又跑到小花園裡玩兒。我的目光追隨著乙隻行色匆匆的小螞蟻，做了一次奇異的遊歷。
空間在我的眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。乙隻小螞蟻，乙隻急急忙忙趕路的小螞蟻，在這座森林裡闖蕩著。我想它迷路了吧！
它舉著一小塊兒麵包渣，擺動著兩隻觸角，時不時停下來探一探方向，十分謹慎的樣子。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上十分曲折，有時會撞上石塊，還要避開來爭奪食物的其它小蟲子。慢慢地，它的步子加快了，也不停頓了，估計是快到家了。
它們的小天地座落在森林邊緣的幾叢雜草下面。這裡，很多遠歸的小螞蟻，都舉著大過自己身體兩三倍的食物。井然有序地進進出出。
看啊！乙隻蝴蝶悠悠地從村子上方飛過，村民們紛紛駐足痴望，但有幾個反應過來，繼續搬運食物，大家也繼續忙活起來。
大街小巷裡，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣，好似南國的少女一樣。蛐蛐的面前聚攏了一群西瓜蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。乙個勇敢的小西瓜蟲走上前去，與它友好地交流了幾句，還帶蛐蛐到處參觀，聊得好不熱鬧！
我的目光為一群舞蹈家們所吸引，它們有十幾個吧，在兩棵「大樹」下面優美地舞蹈著，幾隻小蟲伴奏，個個都陶醉其中，達到了忘我的狀態。它們時而蜷縮起身子，變成乙個個「小西瓜」，時而邁著小腳，表演極其優雅的小碎步。這種無與倫比的舞蹈，只有西瓜蟲們才能表演出來！
我的目光順著僻靜的小路探索，我看到了螞蟻們在開會，國王坐在一小塊石頭上，威嚴地宣布著什麼。我想是在討論怎樣過冬吧。底下的螞蟻們真不守紀律，你說你的，我說我的，交頭接耳地十分熱鬧。
大會開得十分短暫，才一兩分鐘，便散了。大家熙熙攘攘地又各自趕路去了。
我驚訝地發現，原來螞蟻的天地裡居然有幼蟲鍛鍊室！一片隱蔽的草叢中，有著一大群很小很小的小螞蟻。幾隻大螞蟻帶領著它們翻石塊、搬運東西，隱藏、穿越草叢......
把作為乙隻螞蟻要做的所有事情，都耐心地、細緻地、認真地、一點一點地教授於它們。
我還看見了許多許多草叢中隱居的村落。
要不是鳥兒的蹄囀，我會在它們的天地裡玩到天黑。我發現了小蟲子的快樂天地，我多麼快樂而又得意呀！這是乙個多麼多麼不為人知的小天地啊！
你願意跟著我，一起到草蟲的天地裡去散一散步嗎？
我的語文老師作文,我的語文老師作文400字
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作文給語文老師寫一封信,作文《給語文老師的一封信》
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我的語文老師是六百字作文的，我的語文老師的作文600字
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