作文以與其埋怨天黑,不如點起一支蠟燭寫作文

2021-03-06 03:00:07 字數 683 閱讀 5289

1樓:匿名使用者

生活中會遇到很多的不如意,與其怨天尤人,悲觀失望,不如腳踏實地不斷的充實自己磨練自己使自己壯大起來,成為自己命運的主宰。與其埋怨天黑,不如點起一支蠟燭。

人生不如意十之**,常想一二。

2樓:愛最值得愛的人

樂觀——人生的基本態度 2023年12月的一天晚上,大發明家愛迪生在美國紐澤西州亞奧蘭治市的工廠失火,損失嚴重,近百萬美元的裝置和大部分研究工作的記錄毀於一旦。第二天早晨,67歲的愛迪生趕到火災現場,有人設想希望與理想化為灰燼的他一定會暴怒至極。但愛迪生卻很平靜。

他說:「災難也有好處。我們所有的錯誤都燒光了,現在可以重新開始。

」他的話說明了乙個道理:任何情況,不論好壞,都受我們對它的態度影響。意志堅強的激發出卓越的生活智慧型.

卓越的生活智慧型會堅定人們樂觀的人生態度。 及時調整自己的情緒,保持樂觀的心境。對生活中的酸甜苦辣,悲歡離合不必太注意,太苛求,更不可怨天尤人。

因為世界上讓所有人都注意的事情太少了。 一次,作家馮驥才的家裡失竊,但字畫之類的貴重物品安然無恙,他笑那賊「並非行家」。當人問他有沒有重大損失,他說:

「在家裡我是最重要的生產力,我沒有丟,就談不上什麼重大的損失了。」身處逆境,運用幽默、嬉笑、怒罵以保持良好的心態,勇氣和良知,實乃豁達瀟灑。但是,這種高境界的幽默精神,又恰恰是能夠身心鬆弛地面對困難者才有可能產生的。

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加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及乙個刺激與乙個反應之間的單個聯絡 而且剌激與反應是統一地聯結在一起...

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人人都有煩惱,都嘗試過喜怒哀樂,讓我們悶心自問,我真的快樂嗎?我不知道答案,但我總向別人提起 快樂的秘訣。其實,生活的路本來就坎坷,學會苦中作樂,最重要的資本就是好心態。有了它,你會發現,生活原來可以這麼過。讓我們敞開心扉,開啟心靈的窗戶,開開心心地面對一切!春天,當冰雪消融,你會感到他們的無辜嗎?...

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