作文 以「快樂」為題的作文,作文 以「快樂」為題的作文 500字

2021-05-26 06:42:52 字數 4947 閱讀 8090

1樓:匿名使用者

人人都有煩惱,都嘗試過喜怒哀樂,讓我們悶心自問,「我真的快樂嗎?」我不知道答案,但我總向別人提起——快樂的秘訣。 其實,生活的路本來就坎坷,學會苦中作樂,最重要的資本就是好心態。

有了它,你會發現,生活原來可以這麼過。讓我們敞開心扉,開啟心靈的窗戶,開開心心地面對一切!

春天,當冰雪消融,你會感到他們的無辜嗎?或許它喚醒了你的悲傷,或許你認為萬物把它的快樂建立在雪的痛苦之上。不!

想一想,當雪化成了水,流入河流,山川,即是乙個新的開始,新的旅程,它歡快地流淌著,沒有任何顧慮,於是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……

夏天,當太陽灸烤著大地,當狂風驟雨突襲,你會感到花兒的痛苦嗎?或許你為了什麼也在掙扎,也在煎熬,感嘆沒有人會讀懂你,只能默默地承受。不!

看一看風雨之後的彩虹吧!看一看花兒們驕傲的笑容吧!相信你,不會計較大風大浪,撐到最後的才是贏家!

秋天,落葉紛飛,你會發覺淒涼嗎?或許你正如這落葉,了無目的,只得深埋在地下,沒人去理會,那麼無助,將會隨風消逝。不!

當落葉回歸了大地母親的懷抱,它不會寂寞,它的一生不是驚天動地,卻付出了一切,無言的愛,讓心去靜靜感受。

冬天,雪花飄飄,大樹凋零,花兒枯萎,或許你會惋惜,在這種生活裡,你會心酸、會心衰。不!青松依然挺立,梅花依然芬芳,而那些逝去的事物並不是在消失,是在磨練,明年的春天,它們會更加燦爛!

用我們的真心去感觸一切,快樂便不再消失;用我們的靈魂去聆聽一切,悲傷便不再存在!心存愛心,你就會快樂。

2樓:次丹寒

什麼是快樂?」我問自己。這幾天,一連串的打擊在我身旁,還沒擺脫一種困境,另乙個打擊猶如巨石一般,砸在我的頭上。

我的心情,此時像壓了一塊鉛似的,無比沉重。我抬頭望望,天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷濛,久久不見晴朗。自暴自棄的我問:

「快樂到底在哪?」帶著這個問題,我要在生活中尋找,找尋我所需要的快樂。

我來到書桌前,望著放在書架上的書,書給我帶來了快樂。每當買一本新書時,我都會如飢似渴地貪婪閱讀,彷彿每本書裡都有我心中的乙個秘密。書也使我學會了做人,我和書交上了朋友,它讓我更充實。

啊!快樂事在書的海洋裡遨遊。

我來到操場上,尋找我的快樂。站在操場上,我回想起在這個操場上,我們曾經笑過,也哭過。記得那次比賽我們輸了,所有的隊員都哭了,同學們那強烈的集體榮譽感,深深地打動了我。

在春天裡,我們像剛出來的小草,迫不及待地吮吸著春天的甘露,奔跑著、歡笑著、我們望著對方的小臉,傻氣地笑了。啊!快了是那美好的童年。

我走進教室,翻了翻中隊教育日誌。「為災區捐款活動,喬爽共捐衣物8件」啊,此時我的心中有一種喜悅之感,心中湧出一種暖流。我彷彿看見在區人民得到幫助,臉上露出了笑容。

我多麼高興,能為災區伸出援助之手。啊!快樂是無私地奉獻。

我站在演講台上,面對全校的師生,我膽怯了,不敢說話。轉念想:我是最棒的,沒有困難能打敗我!

我舒坦了,成功地進行了演講,隨著迎來的掌聲,老師的臉上露出了讚許的微笑。啊!戰勝自我,有信心乃是一種快樂。

此時,我終於明白了快樂無處不在,處處都在,我們又應該怎樣時刻擁有快樂呢?

生活中的每乙個人都渴望追求生命的快樂。其實,這種快樂就來自我門的心境:善解人意、包容別人的心,哪怕被他人誤會,也從來不抱怨,用廣大的胸懷去理解,去寬容。

對待挫折,我們應該慶幸,把挫折理解程自己成長的經歷,把挫折當成一種財富。欣喜地去迎接每一天,這樣我們就會快樂。

我們應當把自己從不快樂的心境中拉回到快樂的世界,還自己心靈世界的乙個快樂、寧靜、幸福——快樂市每乙個人追求的最高境界!

生活是多麼廣闊,生活是多麼芬芳,凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。讓我們在心中種下快樂,細細品味,似品味一杯純正的茶,有滋有味。

讓我們欣喜地迎接每乙個早晨,去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵,欣賞生命帶給我們的快樂!

人人都有煩惱,都嘗試過喜怒哀樂,讓我們悶心自問,「我真的快樂嗎?」我不知道答案,但我總向別人提起——快樂的秘訣。 其實,生活的路本來就坎坷,學會苦中作樂,最重要的資本就是好心態。

有了它,你會發現,生活原來可以這麼過。讓我們敞開心扉,開啟心靈的窗戶,開開心心地面對一切!

春天,當冰雪消融,你會感到他們的無辜嗎?或許它喚醒了你的悲傷,或許你認為萬物把它的快樂建立在雪的痛苦之上。不!

想一想,當雪化成了水,流入河流,山川,即是乙個新的開始,新的旅程,它歡快地流淌著,沒有任何顧慮,於是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣……

夏天,當太陽灸烤著大地,當狂風驟雨突襲,你會感到花兒的痛苦嗎?或許你為了什麼也在掙扎,也在煎熬,感嘆沒有人會讀懂你,只能默默地承受。不!

看一看風雨之後的彩虹吧!看一看花兒們驕傲的笑容吧!相信你,不會計較大風大浪,撐到最後的才是贏家!

秋天,落葉紛飛,你會發覺淒涼嗎?或許你正如這落葉,了無目的,只得深埋在地下,沒人去理會,那麼無助,將會隨風消逝。不!

當落葉回歸了大地母親的懷抱,它不會寂寞,它的一生不是驚天動地,卻付出了一切,無言的愛,讓心去靜靜感受。

冬天,雪花飄飄,大樹凋零,花兒枯萎,或許你會惋惜,在這種生活裡,你會心酸、會心衰。不!青松依然挺立,梅花依然芬芳,而那些逝去的事物並不是在消失,是在磨練,明年的春天,它們會更加燦爛!

用我們的真心去感觸一切,快樂便不再消失;用我們的靈魂去聆聽一切,悲傷便不再存在!心存愛心,你就會快樂。

3樓:匿名使用者

這些都是件快樂的事。其中,使我最快樂的一件事是--第一次種瓜。

有一天,我正在寫作業。突然聽見弟弟在喊:「咱們種的瓜長瓜了,不信你自己看看去。

」我放下手中的筆,飛快的跑過去。一看,呵,好大的瓜呀!我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂乎.

由此,使我想到春天乙個星期天的下午,陽光明媚,花兒、草兒再陽光下爭先恐後的吮吸著陽光。花從中開的那些嬌豔的小花都在陽光下爭奇鬥艷。我和幾個小夥伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什麼?

我們商量來商量去,最後決定在那塊空地上種瓜。

等到第二天早晨起來,我們高高興興的集合在這塊長滿野草的空地上,動起手來。首先我們拔草,草真難拔呀!它的跟深深的紮進了幹硬的土裡,廢好大的勁才能拔起來 。

我們堅持不懈的幹,那些討厭的草,終於被我們消滅了。然後挖坑,坑好難挖。裡面都是些磚頭片瓦。

我們只好用手來挖,一不小心,瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。

最後是放籽,籽是好放,可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人,問清楚了之後,我們把籽放下,埋好。

接著是澆水,我們澆水時水總是流出來,好半天才弄好。

我們幹的滿頭大汗,這活雖然累,但是我們想到豐收的果實,只覺得心裡像吃了蜜一樣甜,一樣開心,一樣快樂。

隨著時間的遷移,我們種的瓜發芽了,爬蔓了,開花了,結果了。在瓜發芽、開花、結果的日子裡,我有空就來給它施肥、澆水、鋤草。每來看它,都帶著乙個美好的願望--早日看到豐收的果實,看到用自己的勞動創造出來的果實。

慢慢的,慢慢的,瓜秧長大了,結瓜了,我盼望已久的願望實現了。今天,我和弟弟抬著自己豐收的果實,心理特別高興,特別快樂。

這就是我感到最快樂的一件事--第一次種瓜。現在想來要得到豐收的果實,必須付出艱難的勞動。學習也是一樣,難道不是這樣嗎?

4樓:匿名使用者

成長是乙個過程。是由乙個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯,我們每一秒鐘都在成長,逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的乙個印記還是敗筆的黑墨,得不承認,我長大了……

而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶,但回憶並不需要都是快樂的,只要有乙份承載著過往點滴的回憶,那就是美好的。

回想起自己的點點滴滴,一幕幕的記憶仍然猶新,彷彿就發生在一分鐘以前,似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂,到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。

(敘述一件自己的事,要具體,記敘與心理一起用,寫出自己的感受)在我記憶的長河裡,還有許許多多關於兒時的回憶,一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,雖然有的是艱辛的苦澀的,但更多的都充滿笑聲,充滿歡樂。它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!

回望我走過的路,灑滿快樂的音符

5樓:狄翎

沒分還想要答案

臉大猥瑣

以快樂為話題的作文,500字的。。。。。。

6樓:手機使用者

快樂是每一位母親忙碌的身影。「母親」是世界上最偉大的名詞,她們為了孩子默默地辛勞,不知勞苦,母親的腦海中永遠只記得:孩子快樂了,我就快樂。

正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷裡》裡的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春遊而排隊買麵包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞。還記得四月的一天,我放學回家,母親正在廚房裡忙忙碌碌,我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著乙個大蛋糕,周圍是一盤又一盤的美味佳餚,盤子數是平時的三倍,母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去,母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿了汗珠。

今天是什麼日子?我思索著正要開口,母親見我進來了便興奮道:「生日快樂!

」天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒過的生日!想著,心中不覺湧起一股愉悅。

「前兩年因為『非典』沒法給你過生日,今天就一次給你全補了。」母親笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那麼耀眼。

快樂是什麼?

快樂是每一位父親斥責的聲音。「父親」是世界上最神聖的名詞,他們為了孩子默默扮演著反派,不求理解,父親的腦海中永遠只記得:孩子懂得了,我就快樂。

在我的記憶中,父親總會為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。「又是一分!你要知道這一分在將來的公升學考試中有多重要!

」「為什麼別人能進步,你卻退步了呢?」……然而,父親不厭其煩的重複的話語,卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑。

快樂是什麼?

快樂是每一位老師真心的稱讚。「老師」是世界上最和藹的名詞,他們為了學生默默地奉獻,不求回報,老師永遠為學生著想——即使是斥責。人人都說:

老師是辛勤的園丁,默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人。然而我說,老師是學生的源泉,知識的源泉,快樂的源泉……聽到老師的稱讚,是學生最大快樂,學生的快樂更是每一位老師的快樂。

快樂是什麼?快樂是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點點滴滴,你快樂,我快樂,他也快樂。

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