簡答題什麼是比較文學簡答題學習比較文學的價值與意義

2021-03-05 07:57:20 字數 3678 閱讀 9815

1樓:依水之蓮

比較文學

***parative literature

對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程,以及文學與其他藝術門類和其他意識形態的相互關係的比較研究的文藝學分支。它包括影響研究、平行研究和跨學科研究。作為一門學科,它興起於19世紀末和20世紀初。

比較文學一詞最早出現於法國學者諾埃爾和拉普拉斯合編的《比較文學教程》(1816)中,但該著作未涉及它的方法與理論。使這一術語得以流行的,是法國文學批評家、巴黎大學教授維爾曼(1790~1870)。2023年他在講授中世紀和18世紀法國文學課時,曾幾次使用「比較文學」和「比較分析」等術語,兩年以後他將題名為《18世紀法國文學綜覽》的講稿出版。

2023年後,「比較文學」作為專門術語而被普遍接受。

19世紀70年代後,比較文學在歐美各國有了很大發展,其中心在法國。2023年法國保羅·梵·第根的著作《比較文學論》,第一次全面總結了近百年來比較文學發展的理論和歷史,主張把文學研究劃分為國別文學、比較文學、總體文學三大範疇。第二次世界大戰以後,美國成為比較文學研究的中心。

2023年《比較文學與總體文學年鑑》在美國創刊,按年總結比較文學發展的成績與問題。

朱光潛《詩論》封面

比較文學研究,不同國家的學者強調的側重點各有不同:以第根、伽列等為代表的法國學者強調不同民族文學的影響研究,以韋勒克為代表的美國學者強調不同民族文學的平行研究,以阿歷克謝耶夫和日爾蒙斯基為代表的俄羅斯學者則認為影響研究和平行研究不可分,應該同時並重。

在中國,魯迅、茅盾、郭沫若等曾廣泛比較研究過各國文學的發展,如魯迅的《摩羅詩力說》、茅盾的《**近代文學雜談》等。20世紀30年代中國開始介紹外國比較文學的歷史和理論。陳銓的《中德文化研究》、錢鍾書的《談藝錄》、朱光潛的《詩論》等,在某個方面對中國比較文學的發展作出了奉獻。

70年代以來,比較文學在中國取得了前所未有的新發展,成績斐然。

2樓:密其

簡答第二題:可比性是比較文

學研究的基本原則,因為比較文學就是要通過文學與其他意識形態、藝術形式或不同系統的文學之間的對比,獲取兩者之間的聯絡與不同,從而更深刻的詮釋某民族文學或文學本身。

論述第二題

中國悲劇:主題偏愛人倫道德(頌揚個體追求融於集體道德的崇高美);主角多為普通人;喜歡大團圓結局(悲情主角沉冤得雪之類);風格多苦樂相錯以喜烘悲。

西方悲劇:主題多為表現人類無法擺脫命運的終極困境、體現終極關懷;主角多為英雄式人物;悲劇結局(主角失去愛人悲壯地死去之類);風格多樣,分崇高美、悲壯美等,宣揚英雄在無法擺脫的命運面前仍努力奮戰的個體精神。總體來說,中國的道德是以社會為主體的公德,西方則更體現個人主義的自我精神。

相同點:1、追求善、美,在對醜惡的揭露和批判中體現對其追求;2、通過引起讀者的痛苦感達到作品的美感,使人在對惡的憎恨和主角的同情中達到對真善美的認同;

3樓:匿名使用者

***parative literature

對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程,以及文學與其他藝術門類和其他意識形態的相互關係的比較研究的文藝學分支。它包括影響研究、平行研究和跨學科研究。作為一門學科,它興起於19世紀末和20世紀初。

比較文學一詞最早出現於法國學者諾埃爾和拉普拉斯合編的《比較文學教程》(1816)中,但該著作未涉及它的方法與理論。使這一術語得以流行的,是法國文學批評家、巴黎大學教授維爾曼(1790~1870)。2023年他在講授中世紀和18世紀法國文學課時,曾幾次使用「比較文學」和「比較分析」等術語,兩年以後他將題名為《18世紀法國文學綜覽》的講稿出版。

2023年後,「比較文學」作為專門術語而被普遍接受。

19世紀70年代後,比較文學在歐美各國有了很大發展,其中心在法國。2023年法國保羅·梵·第根的著作《比較文學論》,第一次全面總結了近百年來比較文學發展的理論和歷史,主張把文學研究劃分為國別文學、比較文學、總體文學三大範疇。第二次世界大戰以後,美國成為比較文學研究的中心。

2023年《比較文學與總體文學年鑑》在美國創刊,按年總結比較文學發展的成績與問題。

4樓:匿名使用者

比較文學:對兩種或兩種以上民族文學之間相互作用的過程,以及文學與其他藝術門類和其他意識形態的相互關係的比較研究的文藝學分支。

研究型別:它包括影響研究、平行研究和跨學科研究。

簡答題學習比較文學的價值與意義

5樓:匿名使用者

你問的也太精簡了吧? 估計你是想問比較文學在當下文學研究領域存在的必要性和意義吧。

比較文學是一門年輕的學科。自19世紀後期誕生以來,經過100多年的發展,已經成為許多國家文學研究中的一門重要學科。

比較文學具有其他文學研究不能替代的作用和效果,就文學研究而言,主要有以下四個方面的意義。

一、有助於視野的拓展和治學方法的改進拓寬知識視野(跨越與打通;百科全書式的人物;文史不分家時期的作品;自然科學三大發現之後產生的作品;20世紀的科幻作品和動漫作品)

改進我們的思維方法(王元化與錢鍾書,整體思維;線性思維;方塊思維;那樣的話往往「只見樹木不見森林」)

打磨我們的立體目光(曹禺話劇的西方**;對郭沫若詩作的多元思考;邊緣地帶的創新性本體要求)

比較文學是以一種跨越國界的視野研究文學現象及其相關的文化現象的,它要求人們突破民族、國家的界限,用一種面向世界的胸懷去看待文學。比較文學的基本精神是將全世界的文學視為乙個整體,把各國文學置於這個整體結構中加以認識和比較,從兩種或多種文化體系上觀察文學現象,去發現文學之間、以及文學與其他人類活動領域之間的種種關係,從中揭示和把握文學的規律和聯絡。眼界的開闊,杜甫有詩曰:

「會當凌絕頂,一覽眾山小」,比較文學就是提供一副望遠鏡。視野開闊了,才能更好地認識自己和別人,也才會有幾分寧靜和寬容來對待爭議和分歧。

比較文學在思維方式上提倡一種整體思維,注重文學的多方面聯絡。換句話說,主張從單向思維走向立體思維。比較文學吸收了阿爾都塞的多元決定論的思想,主張文學發展的多元決定,既有縱向的歷史繼承,也有橫向的多因素的滲透和互動。

什麼是比較文學?

6樓:中地數媒

比較文學是興起於19世紀末20世紀初的一門新興學科,是文學研究的乙個分支。它以世界文學的眼光,運用比較的方法,對各種文學關係進行跨文化的研究,尋求人類文學共通規律。正是這種多元文化的互動滲透,融合促進了跨文化研究的發展,推動了比較文學這一學科的建立民族特色,它主要的研究領域有文類學、主題學、形象學、媒介學和比較詩學等。

影響研究和平行研究是它的兩個基本方法,前者側重研究各民族文學中存在的事實聯絡,後者則對沒有事實聯絡的文學現象進行研究。目前有法國學派、美國學派和前蘇聯學派三大學派。中國早在五四時期就引入了比較文學的相關理論,但真正獲得發展是在20世紀80年代初。

比較文學是一門有著極大發展前景的新興學科,比如近年來,隨著全球化程序的發展,它又把異質文化的溝通與對話等新課題納入自己的研究領域。

《比較文學概論》作業

7樓:匿名使用者

3.b 5.d 8.b 11.c 15.d其他的忘了

8樓:匿名使用者

客觀題部分:

一、選擇題(每題1分,共15題)

什麼是比較文學的跨越性

9樓:hua丶海賊王

比較文學的跨越性,乙個是指其跨國別、跨語言、跨文化,不同國家、不同文化和不同語言文學作品之間的比較為比較文學

比較文學的跨越性還體現在其跨學科性上,凡是文學和其他學科的交叉研究都可以叫做比較文學.

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