1樓:永恆組
汗.....你也不給點積分 有乙個系列的書就是綠綠的那個 我那天看哎 才幾十頁 不如買本老人與海啊 把語文順便就看了 嘿.......
誰可以介紹幾本好看的全本的**~謝謝了,大神幫忙啊
2樓:中二青年ta乆
《期待冒險》 蘭斯洛特·亞瑟,乙個自以為平凡的年輕魔劍士。但上天卻賜給了他不平凡身世,不平凡的幻獸,不平凡的夥伴,還逼他走上不平凡的冒險征程。 上面是官方的簡介。
是魔法冒險類的**,很有意思,絕對搞笑。七夜茶的大作 《御神夜》 神明在天,世間一切皆虛無! 古往今來的神魔、英靈們被召喚到同乙個舞台,在現代都市中上演著新的神話與傳奇。
但這一次人類不再是附庸,而是神的主人。 這個設定比較特殊吧,也是七夜茶的書,也是輕鬆幽默為主題的。書中雖然惡搞的比較多,但是作者文筆很好,只會顯得輕鬆,一點不會覺得牽強。
《等乙個人咖啡》 九把刀的書,現在類的,以等乙個人咖啡店為線索,故事中盡是極有個性的角色,可以說沒個角色都很出彩啊。是九把刀的書中少數的輕鬆幽默的書。 《都市恐怖病之功夫》這個是九把刀都市恐怖病系列中的很搞笑的一本,但是秉承都市恐怖病的一貫風格,沒有好的結局,哎,殘念。。
九把刀真的好**。
有什麼方法看一眼就記住英語單詞?謝謝了,大神幫忙啊
3樓:carrier是
學習探源法?閱讀《贏在單詞》一書,定能幫你解決詞彙問題! 總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點:
(1)本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法,當你真正全部掌握它時,你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」; (2)本書提出「單詞不需要記憶」的觀點,並很好的說明此觀點的正確性; (3)本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程,讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失,同時通過各種方法與探源法的比較,說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法; (4)本書對每乙個字母、前字尾、詞根和部分詞彙都進行了「探源」; (5)本書在第四部分:探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分,對相應的詞彙進行了詳細的分析,目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析; (6)本書編寫比較全面,基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題; (7)本書第二部分是如何學習英語的方法總結,這些科學方法的總結是獨一無二的,在市面上沒有出現過; (8)本書編排過程特別合理,在給讀者複製「記憶單詞能力」時,遵循了循序漸進的過程; (9)本書適合人群:一切英語學習者和想學英語的人。
讀者範圍特別廣泛,市場潛力大; (10)本書不但彙編了構詞法,而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納,目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。 如:sol- / uni- → 都表示「一」 【探源】1都**於拉丁語,它們常見於外來詞和科學術語;2字首sol- 為象形字首,可分解為:
o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光,即它代表太陽,太陽又是獨一無二的,所以它有「單/一」的含義 【引申】單/單獨/唯一 【屬性】母義:sol- / uni- = one單/一 【其他】1字首un- 為uni- 的變體,一般加在母音字母前;2有異形同義詞根:primi- / mono- / proto- / haplo- 一,前者**於拉丁語primus,後三者**於希臘語,如:
primus第
一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的;3它們在表示「一」時還有細微區別:primi- / proto- 第
一、mono-
一、haplo- 單一 【分析】 unicycle → 單輪腳踏車 unite → 結合/合併/聯合/團結 uniform → 一樣的/同一的 unicorn → 獨角獸 solo → 獨奏曲/單獨的 solve → 解決/解答 sole → 單獨的/唯一的 solid → 固體/立體 -deb- → 表示「負債」 【探源】1**於拉丁語debere負債;2**基礎詞debt負債,詞根為它的變體,含義與之相同 【引申】欠/負/欠款/債務 【屬性】母義:-deb- = owe負債 【其他】-du- 為詞根-deb- 的變體,而且,由此詞根衍生出的詞較短,而且很容易從字面推知其意 【分析】屬於基礎詞(應熟記的詞彙,即負債/欠款/債務) -or (n.) 名詞字尾,表示人(負有債務的人,即債務人) due(=-deb-)負債(到期的負債應早還,即到期的/應有的/充分的/應得的) -y (n.
) 名詞字尾(我的責任是收欠款,即責任/義務/職責/職務/稅/關稅) in- 入/內/裡面、-ed (a.)表示「...的」(形容與負債有關的詞彙,即負債的/感激的) -i- 連線詞、-ful (a.) 形容詞字尾,表示「...的」(形容沒有負債的,即盡職責的/守本分的/孝順的/服從的) debt → 負債/欠款/債務 debtor → 債務人 due → 預定的/應給的/應得的/應有的/充分的/到期的 duty → 責任/義務/職責/職務/稅/關稅 indebted → 負債的/感激的/蒙恩的 dutiful → 盡職責的/守本分的/孝順的/服從的 -di- → 表示「日」 【探源】1**於拉丁語dies日子;2**於羅馬神話人物:
diana黛安娜,即月亮與狩獵女神;3**基礎詞diary日記/日記薄,為它的變體,含義為它的引申義,分解為:-di- 日+ -ary (n.),每日都在本子上寫一篇文章,即日記/日記薄 【引申】日子/日記 【屬性】母義:
-di- = day日 【其他】當你的身體出現障礙時,你會覺得日子很難熬:-cumb- 障礙,**於拉丁語***brus,如:encumber妨害/阻礙、cumbersome笨重的/緩慢的/低效的 【分析】-ist (n.
) 名詞字尾,表示人(每日記錄/編寫文章的人,即記日記者) -ize (v.) 動詞字尾(編寫日記,即記日記) -al (a.) 形容詞字尾,表示「...的」(形容與日記有關的詞彙,即日記的/日記體的) meri- 中間、-an (a.
/ n.)(一日的中間的時段,即日中/正午/子午線/日中的) ante- 前、meri- 中間、-an (a.)(形容在一日中時以前的,即日中以前的/午前的) post- 後、meri- 中間、-an (a.
)(形容在一日中時以後的,即日中以後的/午後的) diarist → 記日記者 diarize → 記日記 diarial → 日記的/日記體的 meridian → 日中/正午/子午線/日中的/正午的 antemeridian → 日中以前的/午前的 postmeridian → 日中以後的/午後的 -doc- / -doct- → 都表示「教」 【探源】1都**拉丁語docere教,它們屬於一對同源異形根;2**基礎詞doctor醫生/博士/學者,為它的變體,含義為它的引申義,分解為:doct 教 + or (n.) 名詞字尾,表示人,教導/指點別人的人,即醫生/博士/學者 【引申】教導/教育/教誨/規則/規律 【屬性】母義:
-doc- / -doct- = teach教導 【其他】1-dog- 為-doc- 的變體;2河流的形成是有規律的:-fluvi(o)- 河流,**於拉丁語fluvius,如:fluvial河的/河流的/河流作用的、fluviology河川學 【分析】屬於基礎詞(應熟記的詞彙,即醫生/博士/學者) -ent (n.
) 名詞字尾,表示人(專教別人知識的人,即教員/講師) in- 入/內/裡面(很難對其進行內部/深入教育的,即難馴服的) -ile (a.) 表示「能...的」(形容很容易對其進行教育的,即容易管教的/馴良的) -u- 連線詞、-ment (n.) 表示物(教育/指示別人的正規檔案,即公文/檔案/證明) -ine (n.
) 名詞字尾(教別人必須遵守規則的條例,即教義/教條/主義/教旨) doctor → 醫生/博士/學者 docent → 教員/講師 indocile → 難馴服的 docile → 容易管教的/馴良的 document → 公文/檔案/證明 doctrine → 教義/教條/主義/教旨 -draw- → 表示「拉」 【探源】1**於拉丁語trahere拉;2**基礎詞draw拉,詞根與之同形 【引申】拖/拽著 【屬性】母義:-draw- = draw/ pull拉/拖 【其他】有異形同義詞根:-string- / -tract- / -tir- 拖/拉/拉緊,後者**於古法語tirer,如:
retire退休/引退/退卻、撤退、retiree退休者/歇業者/退休人員 【分析】屬於基礎詞(應熟記的詞彙,即拉/拖/拔出/抽出/引出) un- 否定(不能在往外拉了,即拉開/拉回) out- 超過(超過其他拉拉隊的吸引力,即比...更能吸引人/拔槍速度比...快) back 後/後面(把自己的缺點不斷往後拉,即缺點/欠缺/不利條件) over- 超出/過(已經超出拖拉的範圍了,即把...過度往後拉/誇張/透支) with離開(他們拉著馬車離開了作戰前線,即收回/撤銷/撤退) draw →拉/拖/拔出/抽出/引出 undraw → 拉開/拉回 outdraw →比...更能吸引人/拔槍速度比...快 drawback → 缺點/欠缺/不利條件 overdraw →把...過度往後拉/過分描述/誇張/透支 withdraw → 收回/撤銷/撤退 -du- / -dupl- → 都表示「二」 【探源】1分別**於拉丁語duo/duplex二;2**基礎詞double 兩倍,為它的變體,含義為它的引申義,分解為:-doub- 二 + -le 反覆,二反覆一次,兩個二,即兩倍/兩倍的/雙倍的 【引申】雙/兩倍 【屬性】母義:-du- / -dupl- = two/ twofold二/兩倍 【其他】-doub- / -dub- 為-du- 的變體 【分析】屬於基礎詞(應熟記的詞彙,即兩倍/雙(兩)倍的) -al (a.
) 表示「...的」(形容與二有關的詞彙,即二元的/二重的/雙重的) -e- 眼睛、l (象形) 數字:1(兩帥哥同時看上一美女,於是爭奪起來,即決鬥) -ious(a.) 表示「...的」(對任何事都有雙重標準的,即半信半疑的) pl倍、-(ic)ate (n.
) 名詞字尾(一的兩倍也就是再重複/複製一次,即複製/重複) pl倍、-(ic)ity (n.) 名詞字尾(乙個人演正反兩個角色,太棒了!即兩面派) double → 兩倍/雙(兩)倍的 dual → 二元的/二重的/雙重的 duel → 決鬥 dubious → 半信半疑的 duplicate → 複製/重複 duplicity → 兩面派/口是心非/表裡不一 -em- → 表示「拿」 【探源】1**於拉丁語emere拿;2**基礎詞example例子,為它的變體,含義為它的引申義,分解為:
ex- 出/外出 + -em- 拿 + pl倍 + -e (n.) 名詞字尾,把成倍的例子拿出來做示範,即例子/例項/榜樣/楷模 【引申】取/買/拿起/拿出 【屬性】母義:-em- = take/ buy拿/買 【其他】-am- / -om- / -empt- 為-em- 的變體 【分析】屬於基礎詞(應熟記的詞彙,即例子/例項/榜樣/楷模) ex- 出/外出、-pt (v.
) 動詞字尾(拿走別人的東西都不管,即免除/豁免) pre- 前/前面、-pt (v.) 動詞字尾(提前拿出槍準備行動,即搶先行動以阻止...) re- 回、de- 否定(拿回本該屬於自己的東西,即贖回/贖出/履行/解救/賠償) rans 跑(她拿著贖金逃跑了,即贖金/付贖金) re- 回、de- 否定、-er (n.) 名詞字尾,表示人(只有救世主才會把全部家產拿出來獻給那些無家可回的人,即救世主/耶穌**) example → 例子/例項/榜樣/楷模 exempt → 免除/豁免 preempt → 搶先行動以阻止... redeem → 贖回/贖出/履行/解救/賠償/補償 ransom → 贖金/付贖金 redeemer → 救世主/耶穌** -equ- → 表示「相等的」 【探源】1**拉丁語aequus (a.
)相等的;2參考「二十六」記憶法中有關q的解說,此義是字母q本意的引申義,分解為:e 眼睛 + qu(= p) 平,即親眼看到很平;3**基礎詞equal 平等的,為它的變體,含義為它的引申義,分解為:-equ- 平等 + -al (a.
) 形容詞字尾,表示「...的」,形容與平等有關的詞彙,即相等的/平等的/相同的 【引申】等/均/相等/平等/平均/同等 【屬性】母義:-equ- = level/ even/ equal平/平均/相等的 【其他】-equi- 為-equ- 的變體,用於子音前,而它則用於母音前,且有異形同義詞根:-par- / -peer- 平/相等的 【分析】屬於基礎詞(應熟記的詞彙,即相等的/平等的/相同的) sub- 接近/幾乎(加上單詞equal 相等的,即幾乎相等的/接近相等的) un- 不/否(加上單詞equal 相等的,即不相等的/不平等的) -ate (v.
) 動詞字尾(單詞equal 相等的動詞形式,即使相等/使等同) -ator (n.) 名詞字尾(使地球劃分為均等兩半的地區,即赤道) in- 不/否、-iqu- (=-equ-)平等、-ity (n.) 名詞字尾(**是不講究平等地位的,即極不公正/**) equal → 相等的/平等的/相同的 subequal → 幾乎相等的/接近相等的 unequal → 不相等的/不平等的 equate → 使相等/使等同 equator → 赤道 iniquity → 極不公正/** -fab- / -fam- / -fan- / -fat- → 都表示「說」 【探源】1**於拉丁語fari說;2**基礎詞famous著名的/出名的,為它的變體,含義為它的引申義,分解為:
-fam- 說 + -ous (a.) 形容詞字尾,表示「...的」,說著說著安妮寶貝就出名了,怎麼就不等等我啊!鬱悶啊!
即出名的/著名的 【引申】講/說話/交談/故事 【屬性】母義:-fab- / -fam- / -fan- / -fat- = speak說 【其他】1-fabl- / -fabul- 為詞根-fab- 的變體;2有異形同義詞根:-dic- / -dict- / -fess- / -log- / -leg- / -lect- / -loc- / -lex- / -loqu- / -ora- / -phe- / -phem- 說/宣稱 【分析】屬於基礎詞(應熟記的詞彙,即著名的/出名的) l(=數字)1、-e (n.
)(傳說數字一是我發明的,即寓言/傳說/荒誕故事/無稽之談) af- 向、-ie (a.)表示「...的」(形容很樂意說笑的,即親切的/和藹的/易於交談的) de- 否定、-e (v.) 動詞字尾(不斷說別人壞話,即誹謗/中傷) -e (n.
) 名詞字尾(算卦的能說出你的命運,即命運) in- 不/否、t神(嬰兒不如神那樣會說話,即嬰兒/嬰兒的/幼稚的/初期的) famous → 著名的/出名的 fable → 寓言/傳說/神話/荒誕故事/無稽之談 affable → 親切的/和藹的/易於交談的 defame → 誹謗/中傷 fate → 命運 infant → 嬰兒/嬰兒的/幼稚的/初期的 理解的記憶才科學、快速、不宜忘記?哈
大一學生適合的英文原版小說,適合大一學生看的英文小說
英文 可以先看短篇呢，讀語言優美的短篇，不但省時省力，還能學到不少異域文化。推薦十個名家的短篇 o.henry 歐 亨利的作品，絕對經典ernest hemingway edgar allan poe 愛倫 坡著名的 紅死魔面具 henry james lord dunsany h.g.wells ...
《兒童文學》是不是一本適合初一學生看的 可讀性強的 趣味性大
我從小學開始定，已經定了七八年了，真的非常好，對我個人很有幫助。而且不光是 兒童文學 兒童文學 選粹也非常不錯，很多有哲理意義的短文會讓你深受啟發的，推薦給你。可以看，不過終究是 兒童 文學，或許你在當中可以學到很多你在學校所學不到的。但是不能僅僅停留在這本書上。你訂了這類書時，應適當買一些名著，對...
求一本英語教輔或本人高一學生一枚
本人bai自認為英語還不錯 但我覺得英語du不是短時間裡補zhi得上來的 英語是dao靠積累的 我現內在也是高中生 每次英語考容穩居班級第一 但我學英語是從小學就熱愛英語 愛聽英文歌 看美劇。一點點積累出來的。初中語法不好 我覺得自己去拿課本問問老師 只求能聽懂 然後還是安安心心學高中的 五三 可以...