1樓：武府小道
早上，乙隻小鳥正bai在一棵大樹du旁飛來飛zhi去，這時，乙個籠子落了下dao來，正好扣住專了它。小明從草屬叢裡跳了出來，他仔細地端詳著這只小鳥，興奮地說:「這只小鳥真漂亮呀!
我要把它帶回家去，讓爺爺看看!」說罷，他就提著籠子一蹦一跳地跑回了家。
回到家後，小明興致勃勃地拿出了籠子讓爺爺看，可爺爺看了卻說:「小明呀，你怎麼把小鳥抓住了?要知道，乙隻小鳥能吃多少只害蟲呀!
小鳥是森林的『守護神』，所以，我們應該保護它們。再說，鳥媽媽發現自己的孩子不見了，該有多傷心呀!」小明恍然大悟，說:
「爺爺，我知道該怎麼做了，我們一起去把小鳥放走吧!」爺爺聽後說:「好，真不愧是我的乖孫子!
」小明和爺爺來到了草地上，小明開啟了籠子，說:「小鳥，去找媽媽吧!」小鳥飛出了籠子，飛向了蔚藍的天空。小明和爺爺看著小鳥漸漸遠去的身影，臉上都露出了燦爛的笑容。
2樓：匿名使用者
小明放走小鳥看圖寫話。
小朋友捉到乙隻小鳥,又放了看圖寫話
3樓：武府小道
暑假的一天，天氣晴朗，小明想去捉乙隻小鳥。他想:我用什麼來捉小鳥。小明
靈機一動想出了乙個好辦法，小明先拿來乙個籮筐用樹枝把它支住，綁上一根又細又長的繩子，最後在籮筐下面灑上許多公尺粒。然後，小明自己躲到樹後等著小鳥來吃公尺。可是等了十分鐘、二十分鐘......
小鳥一直沒上當。突然，乙隻可愛的小鳥飛來看見地下灑著許多好吃的小公尺，小鳥心想:這麼多公尺我可不能錯過!
於是，小鳥飛到籮筐下津津有味地吃起公尺來。一旁的小明看見了使勁拉線，「叭」的一聲籮筐罩住了小鳥，小鳥掙扎著，喊著:「救命、救命......
」小明輕輕地從籮筐裡抱出小鳥，把它關在籠子裡。
正當小明想把小鳥抱走時，從樹上傳來一陣陣「哭」聲，小明轉過身來抬頭看見樹上有乙個鳥窩，小鳥們彷彿在說:「放了我們的媽媽，沒有她我們就活不下去了。」小明好像聽懂了小鳥們的話，連忙開啟籠子讓鳥媽媽飛出來了，它在小明的頭上飛來飛去吱吱喳喳地叫著好像在說:
「謝謝、謝謝你。」然後才飛回家。
小明看著鳥媽媽飛走也高興地笑了!
4樓：匿名使用者
小朋友捉到小鳥又放了
看圖寫話,乙隻鳥關在籠子裡,最後放走了
5樓：武府小道
靈靈是乙個二年級的小學生。
有一天，爸爸給他抓了乙隻小鳥並把它放在了乙個籠子裡。
這只小鳥長得真好看!金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛!
可是，這只小鳥卻什麼都不要吃，一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。
於是，靈靈就去問當過老師的爺爺。他對爺爺說:「爺爺，我們家的那只小鳥什麼都不要吃，水也不喝一口，這是怎麼回事呢?」
爺爺低頭沉思了一會兒，說:「因為它想家了，想自己的爸爸媽媽了!」「那我是不是應該把它放了，讓它回家去呢?」靈靈問 到，「你說對了，孩子」爺爺深情地說。
於是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往裡面灑了一點小公尺。
小鳥彷彿知道了什麼，它低下頭，吃起小公尺來。
小鳥吃飽了，靈靈剛一開啟籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會在藍天飛翔，一會在草地上蹦跳……最後，它飛上了樹枝高唱:「靈靈真好!」唱完，它慢慢地飛走了。
6樓：三六衝九
看圖說話，你沒有**，乙隻鳥關在籠子裡都放著，說明關愛保護動物。
7樓：匿名使用者
我走了寫的一點不好。fjvc
一年級給小鳥養傷、放飛小鳥看圖寫話
8樓：angleblack歌
寫法如下:
有一天，小明去遊樂園玩。半路上，一棵大樹上掉下了乙隻小鳥。小明見了，心想：
這只小鳥真可憐，要不我把它帶回家！於是，小明蹲下來，對小鳥說：「小鳥小鳥，你受傷了，要我給你治傷嗎？
」小鳥啾啾地叫喚著，好像在說：「小明小明，快把我帶到你家給我治傷。」小明用手舉起小鳥，飛快地跑回了家。
回到家，小明拿出急救包開啟，先拿出了一根短木棒，放在小鳥的翅膀上，又拿出一捲紗布，包在小鳥的翅膀上。這樣小鳥的傷口就包好了。小明看著小鳥，盼望小鳥的傷口趕快好。
過了一些時間，小鳥的傷口好了，小明把小鳥關進籠子。小鳥每天只能休息，吃飯，看小明寫作業和玩，其它什麼都不能做。小明本來為抓到乙隻鳥而高興，但是等到小明仔細觀察小鳥時，卻發現它不是為找到住處而高興，而是為離開家而難過。
小明想：小鳥準是想家了，還是讓它回去吧。於是，小明提著鳥籠，走出門，來到草地上，把鳥籠的門開啟，捉出小鳥，鬆開手，讓小鳥飛走。
小鳥轉頭向小明看，小明對它說：」小鳥，趕快回你的家去吧！「小鳥啾的一聲飛走了。
小明揮揮手，告別了小鳥。
9樓：武府小道
有一天，時元去遊樂園玩。半路上，一棵大樹上掉下了乙隻小鳥。時元見了，心想：
這只小鳥真可憐，要不我把它帶回家！於是，時元蹲下來，對小鳥說：「小鳥小鳥，你受傷了，要我給你治傷嗎？
」小鳥啾啾地叫喚著，好像在說：「時元時元，快把我帶到你家給我治傷。」時元用手舉起小鳥，飛快地跑回了家。
回到家，時元拿出急救包開啟，哇！裡面有好多東西呀！紅藥水，酒精棉花……但時元沒有去玩，他先拿出了一根短木棒，放在小鳥的翅膀上，又拿出一捲紗布，包在小鳥的翅膀上。
這樣小鳥的傷口就包好了。時元看著小鳥，盼望小鳥的傷口趕快好。
過了一些時間，小鳥的傷口好了，時元把小鳥關進籠子。小鳥每天只能休息，吃飯，看時元寫作業和玩，其它什麼都不能做。時元本來為抓到乙隻鳥而高興，但是等到時元仔細觀察小鳥時，卻發現它不是在這吃喝玩樂，為找到住處而高興，它是為離開了家而難過。
時元想：小鳥準是想家了，還是讓它回去吧。於是，時元提著鳥籠，走出門，來到草地上，把鳥籠的門開啟，捉出小鳥，鬆開手，讓小鳥飛走。
小鳥轉頭向時元看，時元對它說：」小鳥，趕快回你的家去吧！「小鳥啾的一聲飛走了。
時元揮揮手，告別了小鳥。
10樓：匿名使用者
在乙個非常美麗的大森林裡，有許多五顏六色、各種各樣的小花，還有許多綠油油的小草。遠處望去，像鋪了一層綠色的地毯，這兒還有許多許多可愛的小動物。其中，小鳥最多，它們乙隻只在樹上做了乙個花搐羔誹薏賭割澀公績又乙個的窩。
它們早上在窩裡嘰嘰喳喳地唱著歌兒，好像在說:「多美的大森林呀!」上午，它們聚在一起歡快地舉行「唱歌比賽」。
中午，它們成群結隊地去找吃的。下午，小鳥們在一起做遊戲。晚上，它們總要玩一會兒才睡覺呢!
可是，好景不長，一天，森林裡來了一位伐朩工人，他看見這兒有那麼多的大樹，他想:「這些大樹肯定可以做很多很多的家具。」看著一棵棵參天大樹倒下，小動物們都逃到另乙個大森林裡去了。
過了幾年，大樹都被砍光了，那個伐朩工人埀頭喪氣地坐在乙個樹樁上直嘆氣。這時乙隻小鳥飛來了，停在伐朩工人的頭上說:「都怪你，把我們的家毀了!
我現在無家可歸，我要住在你的頭上!」
二年級看圖寫話救小鳥四幅圖方法乙個人頂著另乙個人
11樓：武府小道
小明家門前有棵青翠挺拔的大樹，樹上有幾隻小鳥
。每天小明都能聽到小鳥歡快的叫聲。
有一天，小明聽見小鳥的叫聲很奇怪，就飛快跑到門口，一看，呀，不好了!乙隻小貓爬到樹上想抓小鳥吃。小明急得直打轉。
怎麼辦呢?他靈機一動，想出了乙個好辦法。小明飛快地從家裡拿來一根棍子，把貓從樹上趕下來。
小鳥得救了，小明又能聽到小鳥美妙的歌聲了。
12樓：余春姬
有一天，我和哥哥放學了，走路回家經過一顆大樹。突然，有乙隻小鳥從大樹上掉落在地上，我和哥哥把小鳥撿了起來，抬頭看大樹枝幹上有乙個鳥巢。哥哥試了試想把鳥兒放回鳥巢，可是，鳥巢太高了，乙個人沒有辦法把小鳥放回鳥巢裡。
我和哥哥倆個人都不會爬樹，我和哥哥想到了乙個辦法，我把小鳥託在手上，再騎在哥哥的肩上，哥哥把我頂起來，我把小鳥放回到鳥巢裡。我們剛要離開，小鳥的爸爸媽媽回來了，它們飛著跟我和哥哥說：「謝謝你們！
救了我的孩子。」
13樓：朵朵的情感世界
就小鳥乙個人頂著另乙個人嗯，就是接力就行了，集體就行了。
小學一年級下冊看圖寫話放小鳥出籠子
14樓：武府小道
有一天，小明捉了乙隻小鳥把它關在籠子裡，媽媽看見了對小明說:「小鳥是我們的朋友，它的家在大自然，它應該在天上自由的飛翔，你把它關在籠子裡它會傷心的。小明聽了媽媽的話覺的自己做的不對，趕快把小鳥放飛了，回到屬於小鳥的家。
看圖寫話開始抓小鳥,抓到小鳥,放進籠子裡,然後又放飛
15樓：武府小道
一天，小明捉了乙隻小鳥，他高興地小鳥關在籠子裡，可憐的小鳥整天不停叫著，小明的朋友小紅就勸小明把那只小鳥放走，小明聽了小紅的勸告，有些不忍心了，於是，小明就把小鳥放到樹林裡去了。
看圖寫話乙個小孩,乙個籠子,乙隻放飛的鳥
16樓：武府小道
星期六的下午，天空萬里無雲、陽光燦爛，小明興高采烈地到森林裡去玩。森林裡可熱 鬧了，好多動物正忙碌著準備過冬，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫著。 這時，小明看見了乙隻可愛的小鳥，它長得很美麗，綠色的羽毛，黃黃的嘴巴，圓圓的 眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜歡這只小鳥。
小明想，如果能抓住小鳥，該多好哇!於是小明靈機一動，想出了好辦法。當小鳥落在 地上時，小明就輕手輕腳地拿網兜去抓小鳥，他悄悄地走了過去，嘿，果真抓到了。
小明小 心翼翼地把小鳥放在籠子裡，然後興沖沖地把小鳥帶回了家。 小明把小鳥放在陽台上，小鳥很想它的媽媽，所以傷心地叫著。這時天上有乙隻鳥飛來， 這肯定是鳥媽媽。
只見鳥媽媽使勁地啄這籠子，可是怎麼啄都啄不開。正巧，小明看見了鳥 媽媽焦急的樣子。他想:
小鳥多可憐啊!他又想到老師說:要保護小鳥。
於是，小明開啟籠 子，大聲地對小鳥說:「飛吧，小鳥，回到大自然中去吧。」
二年級看圖寫話—教室裡飛進了乙隻小鳥
17樓：堵丹彤牟萱
有一天，教室裡竟然飛過了乙隻鳥。
那鳥小的可愛，教室裡頓時沸騰起來。有的竟然想抓住它，但是它飛的太高了；有的想用紙扔，但它太靈活了。
二年級作文小明要打樹上的小鳥,小花救了
2014年8月16日，第二屆青奧會將在我們美麗的城市 南京舉行。本次青奧會的口號是 分享青春，共築未來 表達了南京真誠邀請世界各地愛好運動的年輕人來參加比賽的想法，希望這些運動員能展現出自己青春的活力，不斷創造新的紀錄。作為南京的小學生，雖然我們不能直接參加城市建設，不能參加青奧會，但是我們可以從身...
二年級他如乙隻不停地在發著抖，二年級童話故事有哪些
他如乙隻 落湯雞 不停地在發著抖。他如乙隻 落水狗 不停地在發著抖。仿寫的時候第一時間要注意仿寫句子的格式，再根據仿寫句子的格式進行仿寫。仿寫的時候要注意詞彙的運用，格式是很嚴格的，用詞不能多也不能少，就和對對聯一樣，乙個地方幾個字就是幾個字。仿寫的時候同時還要注意事物的特點，把事物的特點展現出來，...
某某什麼就像乙隻快樂的小鳥,二年級小學生暑假作業上的
小明玩遊戲時就像乙隻快樂的小鳥。中了獎的爸爸就像乙隻快樂的小鳥。明明就像乙隻快樂的小鳥，向遊樂園的大門奔去。什麼就像乙隻快樂的小鳥 遊樂場裡的孩子就像乙隻快樂的小鳥。小紅開心的就像只快樂的小鳥。什麼就像乙隻只快樂的小鳥 小鳥非常可愛像乙隻只快樂的非常可愛的小鳥 像 二年級暑假作業 彎彎的月兒像鐮刀 ...