小學六年級語文教學工作總結,小學六年級語文工作總結班級基本情況怎麼寫

2021-03-04 09:00:25 字數 1796 閱讀 1731

1樓:匿名使用者

老師還在這裡提問,自己寫去

這怎麼教好學生啊

2樓:匿名使用者

老師都要抄電腦裡的,不應該啊 這樣怎麼樣教育學生呢? 還是自己想吧

3樓:郯北鮮于悅宜

同學們成績提高迅速

文化素養越來越高、表示我們的語文教學工作開展灰常順利~!

小學六年級語文工作總結班級基本情況怎麼寫

4樓:沐紫

一、基本情況:

本學期我繼續擔任二年級的語文教學工作。現將一學期以來的具體情況總結如下:本班共有學生56人,他們中35人成績較好,基礎知識比較好,各方面能力也比較突出。

他們作業認真,積極回答問題,有著較好的學習習慣。另6人成績有待於提高。他們沒有良好的學習習慣,基礎也比較差。

二、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生,注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,始終以乙個新教師的身份要求自己,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,並堅持做好培優扶差工作。

1、良好習慣的培養。我要求學生每學一篇課文之前都要先預習,預習要求有:①讀課文三遍,在文中畫出生字。

②查字典給一類生字組詞,並讀兩遍。③查詢與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情況,逐步讓學生養成良好的預習習慣。

2、做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:

扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據學生的實際情況,把複雜的內容進行變換,取其精華,有取有捨;環節齊,有後記等等。

3、上好每一節課。課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鑽研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善於創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。

嚴把課堂教學質量關等。

4、作業布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重複死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,並做好成績登記。

5、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量,培優扶差工作至關重要,只有把優生培養好了,優秀率才能公升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,並為營造乙個良好的班集體掃清障礙,利於班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計畫、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

6、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,鼓勵學生不斷進步。

通過教學,我所帶班級成績穩中有公升,學科學風良好,按質按量完成了教學指標。

三、工作體會

1、積極反思。教學中的各種問題只有通過反思才能有所進步,在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節課,大到一整個學期。

近到課堂上說錯的一句話,遠到一種教學思想的深層思考。這些都讓我逐步進步。

2、緊抓作業批改。從作業中可以看出學生學的怎麼樣,是否理解。所以我批改的很認真,講解的也比較仔細。

3、讓學生一幫一。學生都喜歡當小老師,我就充分利用這一點,讓好生帶領差生共同進步。

存在不足與今後打算:

1、班級發展不平衡,學生學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;

2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實,培優目標不明確,時常有變更;

3、繼續更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多**電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學**;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。

一學期來,工作有得有失,今後我一定會取長補短,爭取做到最好。

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