1樓：jiob的故事
《「打掃」森林》講述了乙個發人深省的故事：從前德國有個林務官回,一上任就命令護林工人把森答林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡,結果此舉破壞了大自然的生態平衡,好心辦了壞事,把森林漸漸給毀滅了.
《人類的老師》短小而又充滿趣味,通過生動的例項,介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發明、有所創造.這篇課文告訴我們,研究大自然的特點和規律,研究生物的特性,可以從中受到啟發,從而更好地指導人類的發明創造活動,更好地指導我們利用大自然的規律,科學合理地開發、利用大自然,為人類服務.
2樓：匿名使用者
見機機場巴士讀後感vckghcvsdhsdv
3樓：匿名使用者
主要講了乙個盲童明明和＂我＂的故事。詳情讀書。
4樓：匿名使用者
222222t7tt7tttfuuasf6saa
四年級下冊語文12課主要內容
5樓：管理行家
第一篇主要講德國林務官異想天開地下命令把森林「打掃」乾淨，從而破壞了大自然的生態平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀了。第二篇主要講科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明，有所創造。
四年級下冊語文12課讀後感
6樓：匿名使用者
來 大自然的啟示讀自後感
這篇文章使我深刻明白了，我們只有對生命擁有敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出他的無限生機，我們人類也才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。在這個星球上，擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類，包括其他一切生物也是如此，比如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊涵著生命世界的底蘊。在浩瀚的生物海洋裡，有益於人類的生物我們姑且不論，即使是乙隻害蟲，它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存，但它無意中也為自己的天敵(益蟲)提供了食物，從而能保證益蟲更好的生存，維繫著整個大自然的生態平衡。
確實，我們應該敬畏地球上的一切生命，這不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運，當它們被殺害殆盡時，延續地球的生物鏈遭到破壞，人類就像是最後一塊多公尺諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
四年級下冊語文第12課的過渡段以及意思意思
7樓：甜錄俗
四年級下冊語文第12課的過渡段是第七自然段，其意思是：人要敬畏自然, 愛護呵護自然, 與自然和諧共處。
8樓：地獄墨蓮
課文是《大自然的啟示》嗎？如果是的話，那麼過渡段是：這究竟是怎麼回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。
作用是：承上啟下
9樓：匿名使用者
小學四年級下冊語文第12課的過渡段是：
「這究竟是怎麼回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。」，在文章中起到承上啟下的作用。
第12課-《大自然的啟示》課文原文：
「打掃」森林
從前，德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」乾淨。
護林工人只好照著他的命令去做，把灌木統統砍光，把雜草統統除盡，連地上的枯枝爛葉也不放過。森林面貌頓時改觀了：林子裡又寬敞又潔淨，連一根雜草也沒有。林務官看著，心裡美滋滋的。
不想森林卻從此遭了殃(yāng)。幾年過去了，橡樹和菩(pú)提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃(sào)帚(zhǒu)，有些樹木甚至乾枯了。
這究竟是怎麼回事呢? 是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。
原來，大自然中的一切事物都是互相聯絡的。這樣，才能保持大自然的生態平衡。枯枝敗葉，看起來是髒東西，其實，它們腐(fǔ)爛之後，變成了腐殖質，能增強土壤(rǎng)的肥力。
它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林裡的灌木和野草多了，昆蟲、鳥類、獸類也就多了。
許多動物以植物為食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝，而鳥兒在矮樹叢裡營巢，捕食森林裡的害蟲。
林務官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥兒飛走了，森林裡的害蟲就逞(chěng)兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鑽樹心。沒有天敵來**害蟲，樹林就漸漸給毀了。
人類的老師
人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在2023年發明了飛機。二三十年以後，由於飛行速度不斷提高，經常發生機翼(yì)因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。
過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略(lüè)重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵(jiàn)。
早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊!現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研製出了具有各種優良效能的飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨(jīng)，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?
科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」，而「流線型」在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。
科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊!
語文書人教版四年級下冊十二課小英雄雨來中每乙個小節的主要內容是什麼 5
10樓：匿名使用者
小英雄雨來為了掩護李大叔，勇斗鬼子，在鬼子準備要槍斃雨來的時候，誰知雨來跳進水裡？竟然沒有死，雨來機智脫險了。
11樓：匿名使用者
ｸﾞｯ!(๑•̀ㅂ•́)و✧
12樓：匿名使用者
大家要多動腦筋，加油???
13樓：大王啦啦
一：小雨來游泳本領高
二：小雨來夜校讀書
三：掩護交通員
四：智鬥鬼子
五：寧死不屈
六：死裡逃生
四年級下冊語文牧場之國課文主要講了什麼
前幾天，媽媽幫我開通了 牧場，好玩極了。這個遊戲既好玩，景色又美麗。進入 牧場，向遠望去，一片碧綠，草原上好似翻起綠浪，給人們一種清爽的感覺，一排排圍欄裡都有一朵雪白雪白的小花。遠處蔚藍蔚藍的天空上，飛著一群大雁，一朵朵白雲悠然自在的飄著。草原上鋪著一條用潔白的磚鋪成的小路伸向遠方，路旁有幾朵五顏六...
四年級下冊第5課生字組詞，四年級下冊語文課文第五課生字組詞
有 幼，灘，偵，嘲，啄，企，愚，蠢，返，攔，鷗，帽，籲，徹 瞧 瞧一瞧 瞧瞧 瞧不起 橫 橫線 橫豎 橫道 疏 生疏 疏忽 疏遠 循 迴圈 循序 循例 矩 規矩 矩形 矩尺 第五課.蘋果裡的五角星 生字 瞧 橫 疏 循 矩 詞語 攔腰 圖案 生疏 感觸 幼兒園 五角星 循規蹈矩 鮮為人知不知道是不是...
四年級上冊語文24課給予是快樂的主要講了什麼內容
課文 給予是快樂的 這篇課文主要講了 聖誕節前夜，保羅偶然結識了乙個生活貧困的小男孩，在短暫的相處中，小男孩的言行強烈 撼了保羅的心靈，並被小男孩只求奉獻不求索取的精神所感染，也將關愛送給了小男孩和他的弟弟，從而深切地感受到給予的快樂。快樂是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使乙個人變得開...