按要求作文70分閱讀下面的文字,寫不少於的議

2021-03-04 01:01:25 字數 5654 閱讀 1264

1樓:猴秘撐

略試題分析:

一、心靈的感悟。本話題的寫作應該由此及彼,由物及人,由現象到實質,由實就虛,由具體到抽象,要從人生意義上去挖掘精神富礦。

二、獨特的視覺。王濛談到寫作獨特的視覺時,稱之為「虧他想得出來」。意思是說:

個性化的寫作,它的切入角度和題材的選擇與眾不同,新穎別緻。「儲蓄人生」的話題,包含的寫作題材和提煉觀點的視覺是豐富多彩的。例如,從增長知識的角度,可以感悟出「不積跬步,無以至千里」「滴水成河,粒公尺成籮」等;從事物形成和積累情感的角度,可以感悟出「滴水穿石,非一日之功;冰凍三尺,非一日之寒」等。

這些都說明了乙個道理:乙個人身心的成長或乙個事物的某種現象的形成,都是乙個長年累月發展的結果,而不是一朝一夕所為的。如果你想成為乙個有成就的人,那麼就得從現在開始多積累經驗,多經受磨鍊。

只要我們的經歷是獨有的,感悟是獨到的,我們筆下的作文就是「獨特的」。

三、哲理的思辨。懂得哲理思辨,有利於培養創新意識和創新能力。所謂哲理,通常指「一分為二」的辯證法,即不但要看到事物的正面,而且要看到它的反面以及多維面。

那麼,對於「儲蓄人生」的話題,如何辯證地分析呢?那就得在認識和處理好「儲蓄」與「人生」二者的關係上做文章。「儲蓄」是個過程,從時間上來說,「儲蓄」的時間越長,數量就越多,由數量的變化必然會導致質的變化。

如果說漫長而艱辛的「儲蓄」過程是數量上的變化,那麼精彩輝煌的人生就是儲蓄之後的質變。當然,此話題應該從褒義的角度正面取材,以肯定為主。

四、表達的方式。根據寫作提示中「文體自選」的規定,可以從記敘文和議**兩大體裁去選擇自己擅長的文體寫。如寫記敘文,最好寫成像作家許地山《落花生》那樣的散文:

由整理荒地、刨地播種、精心管理寫到收穫花生,談論落花生等情節,生活化、哲理化,清新自然,卒章顯志;如寫議**,最好採取夾敘夾議、敘議結合的表達方式。總之,不管採用何種表達方式,文體一定要分明,不同文體的基本要素要分清。例如,記敘文要注意時間、地點、人物,事件的起因、經過、結果「六要素」;議**要明確論點、論據和論證「三要素」。

素材放送:

1、行百里者半於九十。

2、夙興夜寐,無一日之懈。

3、聞道有早晚,行道有難易,然能自強不息,則其至一也。

4、百尺竿頭須進步。

5、譬如為山,未成一簣,止,吾止也。譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。

6、天行健,君子以自強不息。

7、世界上多少輝煌的成就,說穿了其實也很簡單:把每一步都認作目標。

8、新年的日曆,每次總像乙個盛裝的客人,來到你的桌上。

9、不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人類,向人道前進。

10、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

點評:本題的題目很好,引導學生觀察生活、感悟生活,從生活中去發現美,既是寫作需要,而是情感教育。本文話題廣泛,學生有話可說,文體靈活,更顯公平。

作文閱讀下面的文字,寫一篇不少於800字的議**或記敘文。(70分)木人和泥人是一對剛結識不久的朋友。

2樓:刷粉狗1蟣

略根據寓言故事的基本精神,這道作文題的立意,可從以下幾個方面思考:

1.認識,相處的前提。生活中誰都遇到過好心相助卻不被領情的事,為什麼?

因為,我們還沒有真正的認識對方,我們還沒有走進對方的心靈的紋路,所以,我們為對方設計的種種「好」的方案,總是被冷冷的拒絕,甚至「好心」辦了「壞事」。其實,認識,是幫助的前提,也是相處的前提,沒有深入的認識,不可能成為真正的朋友。

2.換位,思考的良方。我們思考問題,總是站在自己的角度去想,甚至用自己的思想、方案去約束限制別人,用自己看問題的眼光,卻指責別人,用自己喜歡的方式,去幫助別人,往往把自己那一套強加給別人,當別人不接受時,自己還很不理解,其實,只要我們站在別人的角度想一想,換乙個位置來思考,就不會有這樣的傻事出現。

3.溝通,相處的法寶。當別人好心的幫助,卻不適合我們自身的實際的時候,我們怎麼辦?

如木人、泥人那樣喊過「殺人啦,救命啊!」,然後再抱怨「這人太難相處」嗎?顯然不能解決問題,相反會得罪朋友,甚至把自己孤立起來。

不如坦誠地與朋友溝通,在感謝朋友的同時,把自己的真實想法告訴朋友,這樣,朋友就會改變他原來不恰當的做法,實現彼此之間的理解,增強彼此之間的友情。

作文閱讀下面的文字,寫一篇不少於800字的記敘文或議**。有這樣一則廣告語:「人生就像一段路程.重要

3樓:血刃

「沿途的風景」可以理解為自然風景,也就是它的詞典上的定義:一定地域內由山水、花草、樹木、建築物以及某些自然現象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景物。可以理解為人文風景,指在人們的現實生活中存在的美好的足以令人感動的使人的心靈受到教化的事物,這是對「沿途的風景」的進一步引申,比如落日餘輝中老兩口相互攙扶、蹣跚前行的身影;車水馬龍的十字路口揮汗如雨指揮交通的交通警察的身影……可以取「沿途的風景」的比喻意義或者象徵意義,象徵生活中所遭遇的所有的美好事物,比如親人無私的關愛,家鄉人情的淳樸,朋友一直以來默默的付出,或者是那些提高人們提高道德思想水平幫助人修身養性的精神財富,比如忠貞愛國

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收起2015-02-03

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2015-02-04

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2020-02-28

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作文閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的議**。(60分)材料一 春秋初期的管仲說:倉廩實而知禮

4樓:手機使用者

略提高公民總體素質、形成良好社會風尚,維護國家形象,增強國家「軟實力」具有重要意義。然而,當前我國部分公民在旅遊過程中還存在很多不文明行為,例如:亂扔紙屑垃圾,隨地吐痰,吐口香糖,講粗話等,這些行為嚴重損害了我國的文明形象,由此可見,國民文明素質有待進一步提高。

可從提高公民素質立意。

【題目】閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的議**

5樓:匿名使用者

人的一生難免被人誤解或遇到不公正的待遇,但要怎樣對待這些「怨」呢?

以怨報怨,損人不利己.通常人的第一反應正是如此,以牙還牙,打擊報復,但這是最不明智的選擇,這樣只能讓你在他人心中的地位降低,剩下沒有一點好處.nba中一例正可以說明,湖人隊三連冠正是因為沙克奧尼爾與科比共同打下的,然而正是這樣一支偉大的球隊,在奧尼爾要當球隊老大排斥科比時,科比竟以怨報怨,與其在更衣室打架,最終奧尼爾出走熱火隊,湖人隊一時竟無緣季後賽,偉大的湖人王朝就這樣破滅了,至今科比還一拆則直後悔當時的所作所為.

以德報怨,同樣不值得提倡.別人打了你一拳,你反而說謝謝,結果呢?對方或許會愣一下,接著對你一頓暴打.

原因很簡單,你用「德」使對方以為你弱,同時另一方面你又鼓勵了對方的「怨」,這樣問題永遠得不到解決,吃虧的總是巧螞自己,甚至最終對方也不會認為他是錯的.「六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦.」秦國對其他諸侯國施以怨,諸侯旅寬棚國不但不反擊,反而「今日割五城,明日割十城」,這樣其地盤有限,最終慘遭亡國.

高中作文,出一些題目,議**為主

6樓:百度使用者

只要是學習語文,那麼寫作文就是必不可少的,關於這些作文的文字還有很多,說明文、記敘文等,那麼到了高中作文就開始寫議**。

議**結構

對於高中作文,學習完怎樣寫議**之後,你一定還很迷茫,但是只要你好好學習,一定會寫出出色的文章。

1、總分開路

一開始,總是有一些問題,然後分成兩部分進行分析。最後,總結了本文的論點。全文構成了總分之間的關係。中間理論是以一分為

二、矛盾對立統一的辯證思維為基礎的。

2、縱深開路

根據論證,它是一層層討論,從表面到內部,從淺到深,循序漸進,通過現象反映本質的辯證思維。通常用於需要對事實進行深入分析的文章。

3、橫向開路

把討論放在乙個水平的方向上,逐漸擴大討論的範圍,最後把討論集中起來。一般用於論證性事實列舉。要注意以下幾點:

第一,論點必須發展得很嚴密;第二,論點不能堆積起來;發展的各個方面必須從不同的角度出發。

4、縱橫交錯開路

一般用於較複雜的話語,主要體現在全文的框架中,很少出現在段落中。

5、對比開路

一方面是積極的,另一方面是消極的。通常相反的用法來強調積極的一面。寫作的過程通常在否定之前是肯定的,但是如果否定被證明是錯誤的,那麼寫作的過程在肯定之前通常是否定的。

6、模擬開路

本文經過一些應用小故事、做模擬、引用成語和典故等方法,對同一性質的事物進行比較,澄清問題,論證論點。一般說來,寫作的結構是總結模擬所用的故事、寓言和習語,然後延伸到要解釋的原因,進行模擬解釋。

關鍵是,模擬的事物必須有共同的屬性和解釋的理由,模擬應具有邏輯性,準確把握兩者的辯證關係。這種思想基本上用於物質構成。

7、逆轉開路

首先,我們從乙個方面討論這個問題,然後我們突然顛倒它,否定前面的觀點,討論另乙個觀點。這一思路經歷了乙個偉大的轉折點。一般用來分析和批評一些誤解。

議**寫作要求

在你剛開始寫高中作文議**的時候,你一定會發現一些問題,但是你只要克服這些困難你就會明白原來寫議**這麼簡單,只要你抓住論點,對你來講,這是一件沒有困難的事情,只要你的思路比較清晰,相信你一定能寫出好的文章。

閱讀下面的文字,按要求作文。50分以

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