1樓：爽朗的三和
" 家鄉
的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。
家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目..... "作者借家鄉的秋夜，表達了對家鄉的熱愛與讚美之情。
《我愛家鄉的秋夜》表達了作者什麼樣的思想感情
2樓：不同凡響魔蠍
這篇短文主要寫了秋的美麗景色和豐收的景象.表達了作者對秋的喜愛和讚美的思想感情
3樓：肇帆戴齊敏
當然是表達了作者對家鄉的熱愛及思念之情了
《我愛家鄉的秋夜》表達了作者什麼樣的思想感情
4樓：鹿鹿鹿景常
除了對家鄉自然美景的流連忘返，更深的是對家鄉充滿著懷念之情。那種刻在骨子裡的對家鄉人家鄉山水的熱愛，讓作者由衷的寫出大量優美句子讚美家鄉的夜。而秋夜又格外蕭索落寞令人沉寂其中無法自拔。
表達了作者對家鄉寧靜秋夜的深深眷戀之情，作者從文章開篇就大抒情懷毫不吝嗇的表達自己的感情，再分別從自然方面人文情懷方面各種進行讚美，在外漂泊乙個人獨自奮鬥的作者總是會無比想念家鄉，同樣的秋同樣的夜晚但卻不一樣的秋夜，作者站在此情此景自然會由衷的想起彼時的情景。
我愛家鄉的翠湖表達了作者什麼情感
5樓：快樂小魚兒
這個抄的話，個人認為最襲
好的方式就是你結合當時作者的bai時代背景以du及生活經歷去更好的理解他zhi寫dao
這篇文章的感情是最好的，如果你能夠做到身臨其境的去理解作者的思想感情就會發現作者為什麼會有如此這般的感情了，希望我的回答可以幫到你，可以的話麻煩採納一下答案，謝謝
6樓：匿名使用者
對家鄉有很深的情感。
《村景》一文,表達了作者怎樣的情感?
7樓：匿名使用者
本篇韻文向讀者展復現了一幅制江南鄉村悠然、和諧的優美圖景。本文一共四句話，句句都帶給人不同的美感。首先描繪田園風光的美，「蔓生豆，藤結瓜」 6個字描繪出田園植物生長的旺盛，透過文字，彷彿讓我們看到了豐收之美。
「綠葉襯紅花」，「襯」，映襯。綠葉映襯著紅花，景色如此宜人。接著描繪自然風光之美，「山有色，水無沙」，6個字把青山綠水的一派大好風光呈現在讀者的眼前。
「漁村傍農家」，「傍」，靠，靠近。漁村靠近著農家小院。這樣的山，這樣的水，這樣的漁村和農家小院，無不表現出鄉村的寧靜優美。
第三句描繪了鄉村人們的活動，「賞菊、觀竹、煮酒、烹茶」，人們悠然的生活圖景展現在讀者眼前。「烹」，煮。最後一句對仗整齊，不管是「採蓮女」還是「讀書娃」都帶給你一種溫馨的氛圍。
這篇韻文格調輕快，語氣蟬聯，語言清新，從田園山水寫到鄉村人物，選取典型與分類排列相結合，勾畫出靜謐、和緩、誘人、自然的鄉村風光，流溢著對淳樸的農村生活喜悅、摯愛的感情。供參考。
作者在文中表達了怎樣的情感呢?聯絡課文句子寫
8樓：夜行紫影
這一篇應該是朱自清的散文【匆匆】吧
文章緊扣「匆匆」二字，細膩
地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
本文圍繞「匆匆」敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最後，作者發出內心的感嘆。文章的特點：
一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
通過作者的多處修辭也可以感受到作者的時間飛逝的無奈和惋惜，希望能喚起人們珍惜時間的意識並懂得珍惜時間。
本課是首次學習朱自清的文章，目的是引導學生初步感受其作品優美的語言，體會作者的思想感情，同時引導學生體會文章表達上的特點，並積累優美語言。
①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
用排比的句式描寫燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，在描繪的春景之中，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。「我們的日子為什麼一去不復返呢？」看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。
②像針尖上一滴水滴在大海浬，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。
作者運用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多麼的渺小，消逝得那麼快，無聲無息，無影無蹤。表現出作者十分無奈的愁緒。
③洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼
作者用一系列排比句描寫人們日常生活的細節——洗手、吃飯、默思，「日子從水盆裡過去」「日子從飯碗裡過去」「從凝然的雙眼前過去」，以細膩而獨特的筆觸，展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。
④過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為「如輕煙」「如薄霧」，比喻獨特，聯想新奇。輕煙、薄霧瞬息被「吹散了」，被「蒸融了」，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。
9樓：百度使用者
文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
10樓：匿名使用者
表達了作者毀恨自己以前虛度光陰的悔恨
11樓：蒗縵菓菋
你先想一想，匆匆，是說時間一分一秒都是金子。只說明時間的可貴和我們對事件的不屑一顧。朱自清感慨自己的時間太短
抒發了作者怎樣的情感？表現了作者怎樣的情懷？
12樓：匿名使用者
——杜甫《茅屋為秋風所破歌》
——直截了當地抒發了詩人甘願為天下貧寒的知識分子的幸福而犧牲自己的高尚情操。
1.間接抒情——借景抒情和托物言志
1、托物言志常常借助於某物的一些特性，此「物」可以是景物，也可以是動物或其它事物，常含有的象徵意義；借景抒情的「景」是指自然風景，而不是某種物品。
2、托物言志的「志」可以指感情、志向、情操、愛好、願望、要求等，借景抒情的「情」專指熱愛、憎惡、讚美、快樂、悲傷等感情。
茅屋為秋風所破歌
一、需掌握的字的讀音
怒號（háo） 三重（chóng）茅 掛罥（juàn） 塘坳（ào）
俄頃（qǐng） 布衾（qīn） 惡（è）臥 喪（sāng）亂
廣廈（shà） 大庇（bì）
二、作者簡介
杜甫（712～770），唐代詩人。字子美，詩中曾自稱少陵野老。祖籍襄陽（今屬湖北），從其曾祖時遷居鞏縣（今屬河南）。
杜審言之孫。自幼好學，知識淵博，頗有政治抱負。開元後期，考進士不中，開始漫遊各地。
天寶三載（744年）在洛陽與李白相識。後寓居長安（今屬陝西）將近十年，未能有所施展，生活貧困，逐漸接近人民，對當時的黑暗政治有較深的認識。靠獻賦始得官。
及安祿山軍陷長安，乃逃至鳳翔，謁見肅宗，官左拾遺。長安收復後，隨肅宗還京，為華州司功參軍。不久棄官往秦州、同谷。
又移家成都，築草堂於浣花溪上，世稱浣花草堂。一度在劍南節度使嚴武幕中任參謀，武表為檢校工部員外郎，故世稱杜工部。晚年攜家出蜀，病死湘江途中。
杜甫詩大膽揭露當時社會矛盾，對統治者的罪惡作了較深的批判，對窮苦人民寄以深切同情。善於選擇具有普遍意義的社會題材，反映出當時政治的腐敗，在一定程度上表達了人民的願望。許多優秀作品，顯示出唐代由開元、天寶盛世轉向**衰微的歷史過程，故被稱為「詩史」。
在藝術上，善於運用各種詩歌形式，風格多樣，而以沉鬱為主；語言精練，具有高度的表達能力。繼承和發展《詩經》以來的優良文學傳統，成為我國古代詩歌的現實主義高峰，起著繼往開來的重要作用。《兵車行》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《春望》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三別》、《茅屋為秋風所破歌》、《秋興》等詩，皆為人傳誦。
有《杜工部集》。
三、作品及寫作背景介紹
《茅屋為秋風所破歌》是杜甫居住在成都浣花溪時期的作品。經過「安史之亂」顛沛流離生活的杜甫來到成都，在友人的幫助下，在成都西郊浣花溪搭了幾間茅屋，艱難度日。茅屋難以抵擋狂風大雨的襲擊，茅草被風吹走，終日屋漏，難以入睡。
作者在困苦中感慨，作此詩篇。
四、詩句散譯
八月深秋狂風怒號，卷走我屋上三層茅草。茅草吹過江灑在江邊，高的掛在長林樹梢，低的飄轉沉入池塘、窪地。
南村一群兒童欺負我老了無力氣，狠心地當著我的面作盜賊。公開地抱著茅草跑入竹林，口乾唇燥也不能喝止，只好回來拄著拐杖自己嘆息。
不一會兒風停了黑雲四起，灰濛濛的天漸漸昏暗下來。多年的布被像鐵一樣冰冷，孩子睡不好把被裡蹬破了。茅屋漏雨床頭沒有幹的地方，密集的雨點像麻稈一樣沒有間斷。
從戰亂以來就很少睡眠，漫漫長夜濕淋淋地如何挨到天亮？
怎麼才能有千萬間高樓大廈？讓天下的寒士們全都住下皆大歡喜，風吹不動，雨淋不濕，安穩如山。
啊，什麼時候眼前聳現這樣的房屋？我乙個人的茅屋破爛、凍死也心甘情願！
五、名句欣賞
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
兩句詩展現了詩人愛及天下的博大襟懷。一場暴風雨襲擊了他的茅屋，也觸動了作者一貫的憂國憂民情懷。秋風、秋雨的威力，貧困、流離失所的生活，都沒能擊垮作者。
面對這樣的現實，詩人從個人「長夜沾濕何由徹」的痛苦，一躍聯想到風雨中千千萬萬衣食無著落的窮苦百姓，從沉思中振作起來，發出「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的呼喊，表現了詩人推己及人，關心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。特別是它出現在前一部分所展示的具體生活背景上，建築在切膚之痛上，就顯得格外真切動人。後來白居易《新制布裘》詩：
「安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩暖皆如我，天下無寒人」，即受此詩影響，作為飽暖中人能想想窮苦的人。雖然也難能可貴，但畢竟是富人的慈悲，總不如身在飢寒中人的祈願更具切膚之痛。
詩聖的仁人之心，畢現在讀者面前。
六、簡析與鑑賞
經歷了「安史之亂」，顛沛流離的杜甫來到成都，靠友人的幫助在西郊浣花溪搭建了草堂。可是小小的草堂，茅草蓋就，根本經不住大風大雨。一次，秋風大作，開始了此詩敘述的故事。
詩分四個部分。
第一部分敘寫茅屋為秋風所破的情景。「八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。」寫狂風破屋的情景，這風來得野蠻，差點把草堂的屋頂全給揭了。
「茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，低者飄轉沉塘坳」，卷走的茅草之多，吹得之高，吹得之遠，令人目瞪口呆。「茅飛」幾句一連串鋪寫，句句入韻，用了「號」、「茅」等五個開口呼、平聲韻腳，對風聲作了形象的描摹，也隱隱讓我們看到了詩人愁苦、無奈的神情，很能傳神。
第二部分寫茅草被頑童抱去和詩人的嘆惜。「南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。」「老無力」有種無奈，「盜賊」則充滿憤怒。
「公然抱茅入竹去」，頑童趁火打劫，在風中歡呼搶奪茅草，往竹林後邊揚長而去，「唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息」，頑童們不聽招呼，把老人氣的不行。吹散的茅草沒法撿，能撿的又被南村群童撿了，詩人只好回來拄杖喘息。
第三部分大雨中長夜沾濕的苦痛。「俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑」，黑雲壓頂，天色漸晚，大雨跟著就來了。「布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂」，被子多年沒換，冰涼如鐵，不保暖了，再加上孩子睡相不好，被裡也是破破爛爛。
「床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕」，真是「屋漏偏逢連夜雨」！屋內雨腳如麻，它使你在床頂和地上到處擺盆，滴水丁丁冬冬，空氣又溼又冷，桌上書卷遭殃。「自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹」，戰亂以來六個年頭中，詩人憂國憂民，長期失眠，這個風雨之夜就更別睡了。
第四部分抒懷。徹夜難眠的杜甫，此時想到的不是自己，不是自己的妻兒嬌小，而是推己及人，想到了和自己一樣的天下寒士，發出了「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山」的感嘆。
作者接著作進一步的遙想，希望千萬間廣廈突現人間，即使只有自己的草廬破爛不堪，即使自己受凍致死，也值得啊！這種捨己為人、至死不悔的決心，這種胸懷人們、心繫國家的忠心，如日月照千古，如蒼穹之星輝，永駐人心間。
本篇句式參差，用了散文化的語言，在歌行體的運用上達到了十分自由的程度，揮灑收放，皆緣情而為。
我愛家鄉的秋天裡作者在文中表達了一種什麼樣的感情
描寫家鄉當然是思鄉之情，唯獨愛家鄉對的秋天也是在表達熱愛依戀家鄉，秋天往往含有傷感 無奈的失落情懷。我愛家鄉的秋夜中作者在短文表達了一種什麼樣的感情 除了對家鄉自然美景的流連忘返，更深的是對家鄉充滿著懷念之情。那種刻在骨子裡的對家鄉人家鄉山水的熱愛，讓作者由衷的寫出大量優美句子讚美家鄉的夜。而秋夜又...
我愛家鄉的秋夜一文中作者詳細的描寫動物的叫聲是為了什麼
渲染氣氛，營造一種 樣的氛圍，以反襯出作者 樣的情感，表達了作者對 的 之情。省略處請據原文意境自行補充 因為我沒看過這文章，但是我知道往這個方向答。我愛家鄉的秋夜中作者在短文表達了一種什麼樣的感情 除了對家鄉自然美景的流連忘返，更深的是對家鄉充滿著懷念之情。那種刻在骨子裡的對家鄉人家鄉山水的熱愛，...
《我愛家鄉的桔子》表達了作者怎樣的思想感情
借物抒情，作者通過對家鄉的桔子的描寫，揭示出家鄉的風貌，表達了作者對家鄉的愛，抒發了對思鄉之情。對家鄉瓜果的喜愛和讚美之情 我愛家鄉的秋夜 表達了作者什麼樣的思想感情 除了對家鄉自然美景的流連忘返，更深的是對家鄉充滿著懷念之情。那種刻在骨子裡的對家鄉人家鄉山水的熱愛，讓作者由衷的寫出大量優美句子讚美...