小學語文第十一冊課內閱讀練習,小學語文六年級上冊課內閱讀練習題

2021-03-04 08:55:04 字數 2367 閱讀 1328

1樓:冷落lin酷火

3.自食其果(自作自受) 心神不寧(忐忑不安)

小學語文六年級上冊課內閱讀練習題

2樓:chenwen123巨蟹

1、《山中訪友》中作者拜訪的老朋友指的是山中的一切,表達了作者對大自然的熱愛之情。

2「啊,老橋,你如一位德高望重的老人。

」這句話運用了

比喻的修辭方法,這樣寫的好

處是:把「老橋」比喻為「一位德高望重的老人」

,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它

默默無聞為大眾服務的品質,充分表達了作者對橋的讚美和敬佩。

3「走進這片樹林,

鳥兒呼喚我的名字,

露珠與我交換眼神。

」這句話用了擬人的修辭方法,

這樣寫的好處是:形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

4課文第五自然段,運用了擬人和排比的修辭手法,把「我」和「山里朋友」的深厚情誼

表達得淋漓盡致,又採用了第二人稱的表達方法,讀來倍感親切、熱情。

5「我腳下長出的根鬚,深深紮進泥土和岩層;頭髮長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹

的汁液,在年輪裡旋轉、流淌。

」這句話是作者走進樹林,靠在一棵樹上產生的聯想,表現

了作者走進大自然物我相融的境界。

二、1《草蟲的村落》一課,作者以奇異的想象,追隨乙隻爬行的小蟲,對草蟲的村落作了

一次奇異的遊歷,從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情

2、本文在表達上的突出特點是:

(豐富的想象。運用擬人和比喻的修辭手法。)

三、1、在本組課文中,我發現了哪些值得借鑑的表達方法?聯想和想象,表達自己獨

特的感受;運用比喻、擬人等修辭手法,從不同角度展示大自然無窮的魅力。

第二組1、詹天佑是我國傑出的愛國工程師。課文講了他主持修築第一條完全由我國的工程技

術人員設計、施工的鐵路幹線的事。

2、詹天佑的愛國精神著重體現在哪些方面?為維護祖國尊嚴勇敢受命;克服困難勘測線路;

創造性地開鑿隧道、設計「人」字形線路。

3、詹天佑修築鐵路過程遇到了哪些困難?怎樣克服的?

過程遇到的困難

克服的方法

體現的精神

勘測線路

天氣惡劣,環境惡劣

嚴肅的工作態度、身先士卒的工作

作風、長中國人志氣的愛國之心

開鑿隧道

居庸關:山勢高,岩層厚從兩

端同時 向中間鑿進

愛國精神

科學態度

創造才能

八達嶺:隧道長

中部鑿井法青龍

橋鐵路坡度大

設計「人」字

型線路卓越的創造才能和愛國之心

小學六年級全科目課件教案習題彙總語文數學英語 二、1

、《懷念母親》的作者是

季羨林。課文以

回憶的形式,介紹了兩位母親——一位是

親生母親,

一位是祖國母親

。「同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕

」充分表達了作者對親

生母親永久的悔恨,對祖國母親不變的愛意。

2、解釋詞語:

寢不安席:

無法安然入睡。文中指作者因為母親的突然去世,

心中感到無比悔恨,

腦海中一

直浮現著母親的樣子,在不斷自責和愧疚中無法正常入眠。

思潮起伏:

接二連三的思想活動。文中指作者在風雨交加的日子裡,心裡感到落寞無依,腦

海中一直盤旋著祖國的影子,

回憶著在故國的親人和朋友,

各種念頭此起彼伏,

不斷湧現在

腦海中。

心潮騰湧:心情跳躍、湧動。文中指作者想到自己的母親和祖國母親,心情非常激動,恨不

得立刻回到她們身邊去,不想在國外停留。

結合課文內容,

從以上詞語中讓我感受到:

作者對親生母親永久的悔恨,

對祖國母親不變的

愛意。3

、在文中找到表達作者同樣情感的語句(至少三處)①我的祖國母親,

我是第一次離開她。

不知道為什麼,我這個母親也頻來入夢。②然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣,是甜蜜的,

濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭。③我悵望灰天,在淚光裡,幻出母親的面影。

小學語文五年級下冊課內閱讀練習題答案。

3樓:泡沫美人瑜

1.刷子李有哪兩奇?

①.一天只刷一間屋;

②.穿一身黑衣黑褲,和白漿較上勁。

2.李博士和台灣青年有哪些品質?

無私奉獻.捨己為人.忘我精神

4樓:愛心小團隊

小盆友,閱讀是要自己作的呦!

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